1 . 公元前6世纪,古希腊的毕达哥拉斯学派研究过正五边形和正十边形的作图方法,发现了“黄金分割”.“黄金分割”是工艺美术、建筑、摄影等许多艺术门类中审美的要素之一,它表现了恰到好处的和谐,其比值为
,这一比值也可以表示为
.若
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c38fe16f54adcc3e4f314b6fecb1ee47.png)
______ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3feb6b6ef4069134061525264fab958a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e8210744a62fc4cbe44921712064557e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0e084f0c8ebbcd9fed4b32ce7b04d06d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c38fe16f54adcc3e4f314b6fecb1ee47.png)
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名校
解题方法
2 . 杭师大附中三重门的樱花是师附校友心中最美的记忆.每年樱花季,在樱花树下流连超10小时的称为“樱花迷”,否则称为“非樱花迷”.从调查结果中随机抽取50人进行分析,得到数据如表所示:
(1)补全
列联表,根据小概率值
的独立性检验,能否认为是否为“樱花迷”与性别有关联?
(2)现从抽取的“樱花迷”人群中,按性别采用分层抽样的方法抽取6人,然后从这6人中随机抽取2人,记这2人中男“樱花迷”的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:参考公式:
,其中
.
樱花迷 | 非樱花迷 | 合计 | |
男 | 20 | 26 | |
女 | 14 | ||
合计 | 50 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8bdaf501302beeec9d077be02909e3bd.png)
(2)现从抽取的“樱花迷”人群中,按性别采用分层抽样的方法抽取6人,然后从这6人中随机抽取2人,记这2人中男“樱花迷”的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:参考公式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e7dc70b5e1ba847b9918a50f67bfbe8f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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名校
解题方法
3 . 从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量数据得到频率分布直方图如图所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/31/fcf79955-6bc9-4678-b9bf-71e3f9377787.png?resizew=244)
(1)补全频率分布直方图;
(2)若同一组数据用该组区间的中点值作为代表,据此估计这种产品质量指标值的平均数
及方差
;
(3)当一件产品的质量指标值位于
时,认为该产品为合格品,求样本中的产品为合格品的频率.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/31/fcf79955-6bc9-4678-b9bf-71e3f9377787.png?resizew=244)
(1)补全频率分布直方图;
(2)若同一组数据用该组区间的中点值作为代表,据此估计这种产品质量指标值的平均数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c85481cd7e94130ef3aa05b4a39e79cd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/671f43c79d612c93a6d160335e86e177.png)
(3)当一件产品的质量指标值位于
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/85f650f843ea91e4f58ed48a2d2da860.png)
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2022-08-31更新
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743次组卷
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6卷引用:浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二下学期期初返校考试数学试题
名校
解题方法
4 . 某同学回忆一次大型考试中的一道填空题,题目要求判断一条给定直线与给定圆的位置关系,该同学表示,题中所给直线与圆的方程形式分别为
,
,但他忘记了方程中的三个参数的具体值,只记得
,并且他填写的结果为直线与圆相交.若数组
的每一种赋值的可能性都相等,则该同学该题答对的概率为________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5f24e616b5a35ff372c78c1472f156ab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a8fa64fec535f51aacbae6480e744d1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/243e4c9ec9393f4aa3d64da6136b9e89.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ac6c9703877376f2469faef45141cc73.png)
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名校
解题方法
5 . 海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各水箱水产品的产量(单位:kg),其频率分布直方图如图所示.
(1)求新养殖法的频率分布直方图中小矩形高度x的值:
(2)根据频率分布直方图,填写下面列联表,并根据小概率
的独立性检验,分析箱产量与养殖方法是否有关.
(
)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/3/fe349482-c8d4-4bc4-b4a6-b495730f08b3.png?resizew=564)
(1)求新养殖法的频率分布直方图中小矩形高度x的值:
(2)根据频率分布直方图,填写下面列联表,并根据小概率
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8bdaf501302beeec9d077be02909e3bd.png)
养殖法 | 箱产量 | 合计 | |
箱产量<50![]() | 箱产量![]() ![]() | ||
旧养殖法 | |||
新养殖法 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/056d757211905c5129de634daa744856.png)
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名校
解题方法
6 . 在①
,②
,请在这两个条件中任选一个,补充到下面问题中,并完成解答.
在
中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设
为
的面积,满足______________(填写序号即可).
(1)求角C的大小;
(2)若
,求
周长的最大值.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8778d299f04be0239159ce906608673e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19dd0c2a4a1107ea28a418a7d281ef5e.png)
在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cf231f8f86fb922df4ca0c87f044cec3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
(1)求角C的大小;
(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dcb5bac75f36bb1dc5c8190d4dbe681d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2022-09-15更新
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1182次组卷
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7卷引用:浙江省杭州市绿城育华学校2023-2024学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
7 . 如图,在长方体
中,
,点E在
上,且![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c1364213f546b37f8764ddcb59e36ae4.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/b43983df-6e1a-4090-8752-f5aae30706ab.png?resizew=177)
(1)求直线
与
所成角
的余弦值.
(2)在图中画出面
与面
的交线并求出该交线在长方体内部的长度.
(3)求点
到平面
的距离.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6e09725691ee7851f54c0dee86b2bf55.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0dd33e6492dc76e5e844b3ad6c139a5d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f52a58fbaf4fea03567e88a9f0f6e37e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c1364213f546b37f8764ddcb59e36ae4.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/b43983df-6e1a-4090-8752-f5aae30706ab.png?resizew=177)
(1)求直线
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15dc61d5de97b5a40be925b278ae494c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ee8456443402a25b1e25d35ff7e1c98.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
(2)在图中画出面
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ea848cd2aa3a464618020475097949fc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f233b375753611ffa7a93c2c12ef5e28.png)
(3)求点
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/97c01fdc7bc471af0b264a04aef0823e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f233b375753611ffa7a93c2c12ef5e28.png)
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8 . 已知
,
.定义
,设
,
.
(1)若
,(i)画出函数
的图象;
(ii)直接写出函数
的单调区间;
(2)定义区间
的长度
.若
,
,则
.设关于x的不等式
的解集为D.是否存在t,使得
?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/df18da1ecd1a83afc4544ee71f00c56b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/92fd3003a50fc4b754f134fe799b12a0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/25b6e7402f4f1369855b7b085a5d2ae3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/769ef52deedb5a708760656f9c26094c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/31877fa2d6f8a70a5b9aeb1d8b59310c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/25/45865a78-4ce4-4fb1-b56a-26ab4f523167.png?resizew=169)
(1)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f66884efff7400f92b530d69d029778d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b426608a06477f57cb994f4d00e4465d.png)
(ii)直接写出函数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b426608a06477f57cb994f4d00e4465d.png)
(2)定义区间
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a421dcdff3dff08169805bfa9743b6f6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae6ef9c3a133abc84cce48028dc61c68.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1ad8e44a8c7c4f7aed5e3829f9974a8f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/01c155c7051a694bd792dce709111334.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e72de315b1f39290021ef0f05349b25a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f8ed2fb4a6389a9994694ba9aa5e6422.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4d008aab3aadca7fb9ba7400f3121542.png)
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解题方法
9 . 从某地抽取1000户居民用户进行月用电量调查,发现他们的用电量都在50~650kW·h之间,进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),画出频率分布直方图如图所示.若根据图示估计得该样本的平均数为322,则可以估计该地居民月用电量的第60百分位数约为______ .
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2023-03-08更新
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1361次组卷
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6卷引用:浙江省宁波赫威斯肯特学校2022-2023学年高二普高部下学期第一次月考数学试题
浙江省宁波赫威斯肯特学校2022-2023学年高二普高部下学期第一次月考数学试题浙江省嘉兴市平湖市2023届高三下学期3月模拟数学试题(已下线)模块二 专题3 分层抽样的样本平均数、百分位数、残差(已下线)必修二全册综合测试卷(提高篇)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)单元提升卷11 统计与概率(已下线)第14章 统计 章末题型归纳总结(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
名校
解题方法
10 . 某校为了解学生对食堂的满意程度,设计了一份调查问卷,从该校高中生中随机抽取部分学生参加测试,记录了他们的分数,将收集到的学生测试分数按照
、
、
、
、
、
、
分组,画出频率分布直方图,已知随机抽取的学生测试分数不低于
分的学生有
人,则以下结论中正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/8898989e-ca0d-4414-be3b-5657ffe34723.png?resizew=207)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/242cfe1efa903a3006579961bea3ddac.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1720e1256b8eb4fa308d77814edaf197.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/627a86a6ccc6968f95c9e26db5c4b80d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8826cd3a88388c3896b1e429fabd437f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f58d9a123e465dace224231f54ee94e8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a40cf767fd2a684f2f1ed9216836792.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/13a0dc3b0349c53d7bf36dfe97958cea.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e1f959e5f8d89390f0f136f6acc9f6fb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dd2142368b10234525598c5c32dad846.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/18/8898989e-ca0d-4414-be3b-5657ffe34723.png?resizew=207)
A.此次测试众数的估计值为![]() |
B.此次测试分数在![]() ![]() |
C.随机抽取的学生测试分数的第![]() ![]() |
D.平均数![]() ![]() |
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