名校
解题方法
1 . 已知函数.
(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求实数的值;
(2)当时,不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:存在实数,使.
(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求实数的值;
(2)当时,不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:存在实数,使.
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名校
解题方法
2 . 已知,函数.
(1)当时,求的最小值;
(2)若时,恒成立,求的取值范围.
(1)当时,求的最小值;
(2)若时,恒成立,求的取值范围.
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2024-05-27更新
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1018次组卷
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2卷引用:甘肃省兰州市西北师大附中2024届高三第五次诊断考试(三模)数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数.
(1)若对恒成立,求的取值范围;
(2)当时,若关于的方程有三个不相等的实数根,,,且,求的取值范围,并证明:.
(1)若对恒成立,求的取值范围;
(2)当时,若关于的方程有三个不相等的实数根,,,且,求的取值范围,并证明:.
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2024-05-22更新
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218次组卷
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2卷引用:甘肃省武威第六中学2023-2024学年高三下学期第五次诊断数学试卷
名校
解题方法
4 . 已知函数是自然对数的底数.
(1)若,证明:;
(2)若关于的方程有两个不相等的实根,求的取值范围;
(3)若为整数,且当时,不等式恒成立,求的最大值.
(1)若,证明:;
(2)若关于的方程有两个不相等的实根,求的取值范围;
(3)若为整数,且当时,不等式恒成立,求的最大值.
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名校
解题方法
5 . 已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)若对任意,都有成立,求实数的取值范围.
(1)求函数的极值;
(2)若对任意,都有成立,求实数的取值范围.
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2024-05-12更新
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784次组卷
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3卷引用:甘肃省酒泉市2024届高三第三次诊断考试(5月)数学试题
名校
6 . 已知函数
(1)若求曲线在点处的切线方程.
(2)若证明:在上单调递增.
(3)当时,恒成立,求的取值范围.
(1)若求曲线在点处的切线方程.
(2)若证明:在上单调递增.
(3)当时,恒成立,求的取值范围.
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2024-05-08更新
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373次组卷
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4卷引用:甘肃省白银市2023-2024学年高二下学期5月期中考试数学试题
解题方法
7 . 设函数,
(1)证明:.
(2)当时,证明:.
(1)证明:.
(2)当时,证明:.
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名校
8 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,,求实数的取值范围.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 微积分的创立是数学发展中的里程碑,它的发展和广泛应用开创了向近代数学过渡的新时期,为研究变量和函数提供了重要的方法和手段.对于函数在区间上的图像连续不断,从几何上看,定积分便是由直线和曲线所围成的区域(称为曲边梯形)的面积,根据微积分基本定理可得,因为曲边梯形的面积小于梯形的面积,即,代入数据,进一步可以推导出不等式:.(1)请仿照这种根据面积关系证明不等式的方法,证明:;
(2)已知函数,其中.
①证明:对任意两个不相等的正数,曲线在和处的切线均不重合;
②当时,若不等式恒成立,求实数的取值范围.
(2)已知函数,其中.
①证明:对任意两个不相等的正数,曲线在和处的切线均不重合;
②当时,若不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2024-03-13更新
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1675次组卷
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6卷引用:甘肃省兰州市2024届高三下学期三模数学试题
甘肃省兰州市2024届高三下学期三模数学试题湖北省七市州2024届高三下学期3月联合统一调研测试数学试题安徽省淮南第二中学2023-2024学年高二下学期期中教学检测数学试题(已下线)湖北省七市州2024届高三下学期3月联合统一调研测试数学试题变式题16-19湖南省长沙市周南中学2024 届高三下学期第二次模拟考试数学试题河北省正定中学2024届高三三轮复习模拟试题数学(二)
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10 . 若时,函数取得极大值或极小值,则称为函数的极值点.已知函数,其中为正实数.
(1)若函数有极值点,求的取值范围;
(2)当和的几何平均数为,算术平均数为.
①判断与和的几何平均数和算术平均数的大小关系,并加以证明;
②当时,证明:.
(1)若函数有极值点,求的取值范围;
(2)当和的几何平均数为,算术平均数为.
①判断与和的几何平均数和算术平均数的大小关系,并加以证明;
②当时,证明:.
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2024-03-03更新
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878次组卷
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5卷引用:甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高二下学期4月学段检测数学试题