1 . 已知函数(a为常数).
(1)求函数的单调区间;
(2)若存在两个不相等的正数,满足,求证:.
(3)若有两个零点,,证明:.
(1)求函数的单调区间;
(2)若存在两个不相等的正数,满足,求证:.
(3)若有两个零点,,证明:.
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2023-12-30更新
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1247次组卷
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10卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学校2022-2023学年高三上学期期中数学试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学校2022-2023学年高三上学期期中数学试题(已下线)5.3 导数在研究函数中的应用(练习)-高二数学同步精品课堂(苏教版2019选择性必修第一册)福建省宁德市福安市福安一中2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题(已下线)模块三 大招24 对数平均不等式(已下线)模块三 大招10 对数平均不等式重庆缙云教育联盟2024届高三高考第一次诊断性检测数学试卷(已下线)模块五 专题6 全真拔高模拟6(已下线)模块2专题7 对数均值不等式 巧妙解决双变量练(已下线)专题6 导数与零点偏移【练】(已下线)专题16 对数平均不等式及其应用【讲】
名校
解题方法
2 . 已知函数.
(1)求证:函数在定义域上单调递增;
(2)设区间(其中),证明:存在实数,使得函数在区间I上总存在极值点.
(1)求证:函数在定义域上单调递增;
(2)设区间(其中),证明:存在实数,使得函数在区间I上总存在极值点.
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名校
3 . 已知函数与有相同的最大值(其中e为自然对数的底数).
(1)求实数的值;
(2)证明:,都有;
(3)若直线与曲线有两个不同的交点,,求证:.
(1)求实数的值;
(2)证明:,都有;
(3)若直线与曲线有两个不同的交点,,求证:.
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2022-10-12更新
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462次组卷
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2卷引用:浙江省十校联盟2022-2023学年高三上学期10月联考数学试题
4 . 已知函数恰有三个零点.
(1)求实数的取值范围;
(2)求证:① ;② .(两者选择一个证明)
(1)求实数的取值范围;
(2)求证:① ;② .(两者选择一个证明)
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2022高三·全国·专题练习
名校
解题方法
5 . 已知函数,其中为实常数.
(1)若函数定义域内恒成立,求的取值范围;
(2)证明:当时,;
(3)求证:.
(1)若函数定义域内恒成立,求的取值范围;
(2)证明:当时,;
(3)求证:.
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解题方法
6 . 已知函数.
(1)试判断函数在上单调性并证明你的结论;
(2)若对于恒成立,求正整数的最大值;
(3)求证:.
(1)试判断函数在上单调性并证明你的结论;
(2)若对于恒成立,求正整数的最大值;
(3)求证:.
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名校
解题方法
7 . 已知函数在点(,)处的切线方程为.
(1)求a、b;
(2)设曲线y=f(x)与x轴负半轴的交点为P,曲线在点P处的切线方程为y=h(x),求证:对于任意的实数x,都有f(x)≥h(x);
(3)若关于的方程有两个实数根、,且,证明:.
(1)求a、b;
(2)设曲线y=f(x)与x轴负半轴的交点为P,曲线在点P处的切线方程为y=h(x),求证:对于任意的实数x,都有f(x)≥h(x);
(3)若关于的方程有两个实数根、,且,证明:.
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2022-03-29更新
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3219次组卷
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8卷引用:第12讲 双变量不等式:剪刀模型-突破2022年新高考数学导数压轴解答题精选精练
(已下线)第12讲 双变量不等式:剪刀模型-突破2022年新高考数学导数压轴解答题精选精练(已下线)第29讲 割线法证明零点差大于某值,切线法证明零点差小于某值-突破2022年新高考数学导数压轴解答题精选精练(已下线)天津市南开中学2022届高三下学期二模数学试题(已下线)专题9:双变量问题天津市耀华中学2022届高三下学期统练12数学试题天津市南开中学2019-2020学年高三10月月考数学试题天津市第一中学2020-2021学年高三上学期第三次月考数学试题(已下线)重难点突破06 双变量问题(六大题型)
名校
解题方法
8 . 对于正实数有基本不等式:,其中,为的算术平均数,,为的几何平均数.现定义的对数平均数:
(1)设,求证::
(2)①证明不等式::
②若不等式对于任意的正实数恒成立,求正实数的最大值.
(1)设,求证::
(2)①证明不等式::
②若不等式对于任意的正实数恒成立,求正实数的最大值.
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2022-05-11更新
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493次组卷
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6卷引用:浙江省宁波市十校2021-2022学年高三上学期期末联考数学试题
解题方法
9 . 对于正实数a,b(),我们熟知基本不等式:,其中为a,b的几何平均数,为a,b的算术平均数.现定义a,b的对数平均数:.
(1)设,求证:,并证明;
(2)若不等式对任意正实数a,b()恒成立,求正实数m的取值范围.
(1)设,求证:,并证明;
(2)若不等式对任意正实数a,b()恒成立,求正实数m的取值范围.
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10 . 已知函数.
(1)若在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时.
(i)求证:函数在上单调递增;
(ii)设区间(其中),证明:存在实数,使得函数在区间I上总存在极值点.
(1)若在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时.
(i)求证:函数在上单调递增;
(ii)设区间(其中),证明:存在实数,使得函数在区间I上总存在极值点.
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