1 . 已知数列
满足:
,且
,则下列说法错误的是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/de15823d1abf4b3339aa64cb98ec561f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0ea8d0e50065114b05ef2dc1ea1129cf.png)
A.存在![]() ![]() | B.当![]() ![]() |
C.当![]() ![]() | D.当![]() ![]() |
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2024-06-08更新
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245次组卷
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2卷引用:江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高一下学期第三次段考(5月月考)数学试题
名校
解题方法
2 . 某排球教练带领甲、乙两名排球主力运动员训练排球的接球与传球,首先由教练第一次传球给甲、乙中的某位运动员,然后该运动员再传回教练.每次教练接球后按下列规律传球:若教练上一次是传给某运动员,则这次有的概率再传给该运动员,有
的概率传给另一位运动员.已知教练第一次传给了甲运动员,且教练第
次传球传给甲运动员的概率为
.
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/adad9633b73dfbbb3d84b4f15979e99e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/87b21b872313f7d8c5b606981f954a1e.png)
(2)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ffb021aa7d5a5c2f0691e337caad624.png)
(3)设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9e4f333edad039c5c879218b5c815cae.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a133513458bd3ecec0b759575cdc6b82.png)
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2023-12-05更新
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1887次组卷
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6卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题
江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题河北省部分重点高中2024届高三高考模拟数学试题(已下线)模块二 专题5 概率中的创新问题(已下线)黄金卷04(已下线)专题8-2分布列综合归类-2(已下线)【一题多变】传球问题 构造数列
21-22高一下·上海浦东新·期末
名校
解题方法
3 . 记
是公差不为
的等差数列
的前
项和,已知
,
,数列
满足
,且
.
(1)求
的通项公式;
(2)证明数列
是等比数列,并求
的通项公式;
(3)求证:对于任意正整数
,
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c95b6be4554f03bf496092f1acdfbb89.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6b106f3aed5e2f23e10c1605045dccbc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/360d929d12ccfdf847e487cf8eeabf38.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2669b03c9edf3947bd588e5bb0d800d2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ca9b0e5214575fdbfbe00302189656f7.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)证明数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/907fce0e59f19c1dfcad75aceac9572b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
(3)求证:对于任意正整数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8595994167a8784aa79dba19fb4b8e1d.png)
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名校
解题方法
4 . 已知数列
满足
,
的前n项和为
,
,令
.
(1)求证:
是等比数列;
(2)记数列
的前n项和为
,求
;
(3)求证:
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/16c64af71236f6c55a1dfc391401e0f0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c07cefac60bb3fcde0bded804501c90b.png)
(1)求证:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
(2)记数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/801f8d228641b21bd523718fd6738823.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f1ae9a3b0b7aeb1545b65d91aa371b3c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f1ae9a3b0b7aeb1545b65d91aa371b3c.png)
(3)求证:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/feb500ef9899b9c4c785f7b5c4cc207f.png)
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5 . 已知数列
中,
,
.正项等比数列
的公比
,且满足
,
.
(1)证明数列
为等差数列,并求数列
和
的通项公式;
(2)如果
,求
的前n项和为
;
(3)若存在
,使
成立,求实数
的取值范围.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/59dd6c97d2ee3e74ba5730f1cbcc1d43.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d21cfd1ad0f4254be1d88c6577b6bbb2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e90d19bcd582ed71cde0f18027174459.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c7e3824ddd2210bd1e6313ad11dc8b13.png)
(1)证明数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/102abb18c888eb23d40708b97de140ea.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
(2)如果
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6c39de50ed2f805d9c28aa7aadc46fe5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/57ef6d44448092ebdb9e4a49d866a749.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f1ae9a3b0b7aeb1545b65d91aa371b3c.png)
(3)若存在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cea4ac187cbb465180e89f38250b3970.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/066141ba294715e4e725d59acfb85caa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f0a532e15e232cb4b99a8d4d07c89575.png)
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6 . 已知在各项均不相等的等差数列
中,
,且
,
,
成等比数列,数列
中,
,
,
.
(1)求
的通项公式;
(2)求证:
是等比数列,并求
的通项公式;
(3)设
,求数列
的前
项的和
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b065334d8f60c49f4bd3d9f1373fe4cd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e72adb45c60c2f63b46e65ff787302bf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3e88093a749c0d46e0ee931ecfaff925.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f65fc200f10b97588a0c9896277c9c64.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/393a587e91fb20d3780041a28ae1ee47.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6b9aa8112c66efc096e04eb7a9b684af.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e145b6046bc80d0ffecc61ac67c87ca1.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)求证:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0791fc0d57d2e1b240c01d4c4901dadc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
(3)设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5d87d009d9004fdf3149613edc2ef69.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/57ef6d44448092ebdb9e4a49d866a749.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e2d51f9147b8265c0276c1f2c2659197.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fbd85b79372dc6e596d465f738c3c300.png)
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2022-05-13更新
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404次组卷
|
2卷引用:四川省峨眉第二中学校2021-2022学年高一下学期期中考试理科数学试题
名校
解题方法
7 . 已知数列
满足:
,若
对任意
恒成立,则实数a的取值范围是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/624c19439baac1f42b4f2b0992a2e1b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e2df2521ce7d687912d87c93505ee665.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e0b6a6e136f1f05417c93473d27a5efe.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2022-04-25更新
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1103次组卷
|
5卷引用:上海市建平中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
上海市建平中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高二下学期期中考试数学(理)试题(已下线)4.3.1.2 等比数列的性质及应用(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.2 等比数列(第1课时)(十大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)【讲】 专题6 与数列有关的不等式恒成立问题
8 . 如图所示的算法框图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/30/2947359260147712/2953072313655296/STEM/08a3da99-bf4f-4c54-b6ab-22cd0d7f1285.png?resizew=112)
(1)写出此算法框图的功能;
(2)根据框图分别利用For语句和Do Loop语句写出算法程序.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/30/2947359260147712/2953072313655296/STEM/08a3da99-bf4f-4c54-b6ab-22cd0d7f1285.png?resizew=112)
(1)写出此算法框图的功能;
(2)根据框图分别利用For语句和Do Loop语句写出算法程序.
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名校
解题方法
9 . 已知数列
满足
,
,
,n为正整数.
(1)证明:数列
是等比数列,并求通项公式;
(2)证明:数列
中的任意三项
,
,
都不成等差数列;
(3)若关于正整数n的不等式
的解集中有且仅有三个元素,求实数m的取值范围;
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0ea8d0e50065114b05ef2dc1ea1129cf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c4ceb3142d785fe846a8935df2e45500.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d280d7c7637028f59649b3025e553cb7.png)
(1)证明:数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
(2)证明:数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/034ba25825c13725931c483aa47c9363.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1602c6064af12eed3fd1291f8272d93c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/86177a9ae8baa220750bf7c7f2f41eae.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/73ac33c2fdec7345569781f9e5f6227d.png)
(3)若关于正整数n的不等式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b18f925d1944df03865d6c45d2cdd130.png)
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2022-01-22更新
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552次组卷
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4卷引用:上海市川沙中学2023-2024学年高一下学期数学5月月考数学试卷
上海市川沙中学2023-2024学年高一下学期数学5月月考数学试卷上海市曹杨第二中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)第03讲 等比数列(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)河北省邯郸市部分学校2023届高三上学期11月月考数学试题
名校
10 . 某校为了解该校学生“停课不停学”的网络学习效率,随机抽查了高一年级100位学生的某次数学成绩(单位:分),得到如下所示的频率分布直方图:
;(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)
(2)根据整个年级的数学成绩可以认为学生的数学成绩
近似地服从正态分布
,经计算,(1)中样本的标准差s的近似值为10,用样本平均数
作为
的近似值,用样本标准差s作为
的估计值,现任抽取一位学生,求他的数学成绩恰在64分到94分之间的概率;(若随机变量
,则
,
,
)
(3)该年级1班的数学老师为了能每天督促学生的网络学习,提高学生每天的作业质量及学习数学的积极性,特意在微信上设计了一个每日作业小程序,每当学生提交的作业获得优秀时,就有机会参与一次小程序中”玩游戏,得奖励积分”的活动,开学后可根据获得积分的多少向老师领取相应的小奖品.小程序页面上有一列方格,共15格,刚开始有只小兔子在第1格,每点一下游戏的开始按钮,小兔子就沿着方格跳一下,每次跳1格或跳2格,概率均为
,依次点击游戏的开始按钮,直到小兔子跳到第14格(奖励0分)或第15格(奖励5分)时,游戏结束,每天的积分自动累加,设小兔子跳到第
格的概率为
,试证明
是等比数列,并求
(获胜的概率)的值.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bfbe7f95b5d89f9409ec24536da9e826.png)
(2)根据整个年级的数学成绩可以认为学生的数学成绩
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cb6a29f4013103da2c342eda2f105fa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bfbe7f95b5d89f9409ec24536da9e826.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1100379a4385b9ce064847bc21760adc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1c0ad7e7853a069537387b5192f73844.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f4f7bdb577aaa912ab7329207066adba.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/256181dd02e41f3a9eadf1de097f472e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0cee36a73c750c9229a4a4f4683cbcd3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b8978e75d27c4ccd0b211326ac932e17.png)
(3)该年级1班的数学老师为了能每天督促学生的网络学习,提高学生每天的作业质量及学习数学的积极性,特意在微信上设计了一个每日作业小程序,每当学生提交的作业获得优秀时,就有机会参与一次小程序中”玩游戏,得奖励积分”的活动,开学后可根据获得积分的多少向老师领取相应的小奖品.小程序页面上有一列方格,共15格,刚开始有只小兔子在第1格,每点一下游戏的开始按钮,小兔子就沿着方格跳一下,每次跳1格或跳2格,概率均为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89eef3148f2d4d09379767b4af69132.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fec0bd6c8fc8e4e843ba12ec038abb69.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf83e20035c3afd6d26ebfd53d768a70.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d8e5134f738fa09b1c307fe7612a4022.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1905b27b4e79fe6c661e23deb6a91b04.png)
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987次组卷
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7卷引用:江西省景德镇一中2021-2022学年高一(18班)下学期期末考数学试题
江西省景德镇一中2021-2022学年高一(18班)下学期期末考数学试题2020届河北省张家口市高三下学期第二次模拟数学(理)试题人教A版(2019) 选修第三册 过关斩将 全书综合测评(已下线)专题13 概率综合问题-2021-2022学年高二数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)(已下线)专题9-1 概率与统计及分布列归类(理)(讲+练)-1(已下线)专题9-1 概率与统计及分布列归类(理)(讲+练)-2黑龙江省哈尔滨市第二十四中学校2024届高三下学期第三次模拟测试数学试题