名校
1 . 在三棱锥中,,平面,点在平面内,且满足平面平面,.
(2)当二面角的余弦值为时,求三棱锥的体积.
(1)求证:;
(2)当二面角的余弦值为时,求三棱锥的体积.
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7日内更新
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586次组卷
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2卷引用:上海市建平中学2024届高三下学期三模考试数学试题
2 . 如图,在直四棱柱中,底面为正方形,为棱的中点,.(1)求三棱锥的体积.
(2)在上是否存在一点,使得平面平面.如果存在,请说明点位置并证明.如果不存在,请说明理由.
(2)在上是否存在一点,使得平面平面.如果存在,请说明点位置并证明.如果不存在,请说明理由.
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2024-05-09更新
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2124次组卷
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7卷引用:上海市育才中学2023-2024学年高三下学期5月质量调研考试数学试题
上海市育才中学2023-2024学年高三下学期5月质量调研考试数学试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一下学期5月期中数学试题(已下线)11.3.3 平面与平面平行-【帮课堂】(人教B版2019必修第四册)(已下线)专题06 立体几何初步解答题热点题型-《期末真题分类汇编》(江苏专用)(已下线)专题01 高一下期末真题精选(2)-期末考点大串讲(人教A版2019必修第二册)山东省潍坊市部分学校2023-2024学年高一下学期第二次月考数学试题四川省遂宁市射洪中学校2024届高三高考考前热身数学(文)试题
名校
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,且,,点分别为的中点.
(2)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.
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2024-03-12更新
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1375次组卷
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4卷引用:上海市七宝中学2024届高三三模考试数学试题(1)
上海市七宝中学2024届高三三模考试数学试题(1)陕西省安康市2023-2024学年高三下学期第三次质量联考文科数学试卷四川省绵阳市三台中学校2024届高三下学期三诊模拟数学(文)试题(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
4 . 如图,在圆柱中,是圆柱的母线,是圆柱的底面的直径,是底面圆周上异于、的点.
(1)求证:平面;
(2)若,,,求直线与平面所成的角(结果用反三角函数表示).
(1)求证:平面;
(2)若,,,求直线与平面所成的角(结果用反三角函数表示).
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解题方法
5 . 将一个边长为2的正六边形(图1)沿对折,形成如图2所示的五面体,其中,底面是正方形.
(1)求二面角的大小.
(2)如图3,点分别为棱上的动点.求周长的最大值.
(1)求二面角的大小.
(2)如图3,点分别为棱上的动点.求周长的最大值.
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6 . 把底面为椭圆且母线与底面垂直的柱体称为“椭圆柱”.如图,椭圆柱中底面长轴,短轴长为下底面椭圆的左右焦点,为上底面椭圆的右焦点,为上的动点,为上的动点,为过点的下底面的一条动弦(不与重合).(1)求证:当为的中点时,平面
(2)若点是下底面椭圆上的动点,是点在上底面的投影,且与下底面所成的角分别为,试求出的取值范围.
(3)求三棱锥的体积的最大值.
(2)若点是下底面椭圆上的动点,是点在上底面的投影,且与下底面所成的角分别为,试求出的取值范围.
(3)求三棱锥的体积的最大值.
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2023-12-30更新
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905次组卷
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4卷引用:上海市上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学、进才中学、交大附中嘉定分校、复旦附中青浦分校2023-2024学年高二上学期四校联考数学试卷
上海市上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学、进才中学、交大附中嘉定分校、复旦附中青浦分校2023-2024学年高二上学期四校联考数学试卷重庆缙云教育联盟2024届高三高考第一次诊断性检测数学试卷广东省惠州市第一中学2024届高三上学期第四次阶段测试数学试题(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题七 空间范围与最值问题 微点4 面积、体积的范围与最值问题(二)【基础版】
7 . 如图,在直角梯形中,,,,.将(及其内部)绕所在的直线旋转一周,形成一个几何体.
(1)求该几何体的体积和表面积;
(2)设直角梯形绕所在的直线旋转角至,若,求角的值.
(1)求该几何体的体积和表面积;
(2)设直角梯形绕所在的直线旋转角至,若,求角的值.
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解题方法
8 . 如图,是圆柱的底面直径且是圆柱的母线且,点是圆柱底面圆周上的点.
(1)求证:平面;
(2)当三棱锥体积最大时,求三棱锥的表面积;
(3)若是的中点,点在线段上,求的最小值.
(1)求证:平面;
(2)当三棱锥体积最大时,求三棱锥的表面积;
(3)若是的中点,点在线段上,求的最小值.
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9 . 如图所示,在四棱锥中,平面,底面是正方形.
(2)设,若四棱锥的体积为,求点到平面的距离.
(1)求证:平面平面;
(2)设,若四棱锥的体积为,求点到平面的距离.
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解题方法
10 . 如图所示的一块木料,其形状是正四棱柱,记作,是的中点,,,
(2)现需要沿着平面切开这块木料,再将两部分木料重新拼接成一个新的直三棱柱或直四棱柱,求新棱柱的表面积.(求出所有可能的表面积)
(1)棱上是否存在一点,使得点在平面上?请说明理由;
(2)现需要沿着平面切开这块木料,再将两部分木料重新拼接成一个新的直三棱柱或直四棱柱,求新棱柱的表面积.(求出所有可能的表面积)
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