解题方法
1 . 如图,在三棱柱中,,,平面平面分别为的中点.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)若平面平面,且,求的长度.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)若平面平面,且,求的长度.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
2 . 如图,在三棱锥中,、、两两垂直,且,过棱上的动点(不同于A、两点)作平行于、的平面,分别交三棱锥的棱、、于、、三点.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)求点到直线距离的最小值;
(3)求直线与平面所成角的取值范围.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)求点到直线距离的最小值;
(3)求直线与平面所成角的取值范围.
您最近一年使用:0次
2021-09-01更新
|
758次组卷
|
2卷引用:上海金山区上海师范大学第二附属中学2020-2021学年高二下学期期末数学试题
名校
3 . 如图,在中,为的中点,分别在边上,满足,交于.现将沿翻折至,得四棱锥.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,且在平面内的射影在的内部,求的长.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,且在平面内的射影在的内部,求的长.
您最近一年使用:0次
解题方法
4 . 如图1,是直角三角形,是直角,,是的中点,的平分线交于点,现沿将折成二面角,如图2.
(1)若折成直二面角,求的长度;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)若折成直二面角,求的长度;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
5 . 如图,已知在四棱锥中,底面是平行四边形,,,,.
(Ⅰ)求与平面所成的角的正弦值;
(Ⅱ)棱上是否存在点,使得平面平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求与平面所成的角的正弦值;
(Ⅱ)棱上是否存在点,使得平面平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
2021-08-03更新
|
1295次组卷
|
5卷引用:浙江省丽水市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
解题方法
6 . 如图,直四棱柱的底面是菱形,.
(1)求二面角的大小;
(2)求直线与平面所成角的大小.
(1)求二面角的大小;
(2)求直线与平面所成角的大小.
您最近一年使用:0次
名校
7 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,,是的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)已知二面角的平面角的余弦为,求与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)已知二面角的平面角的余弦为,求与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
2021-07-21更新
|
1114次组卷
|
3卷引用:辽宁省丹东市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
8 . 如图,在四棱锥中,,分别是,的中点,,,,,,,,.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
9 . 如图,在四棱锥中,平面,,,.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
10 . 如图所示的多面体中,四边形是正方形,平面平面,,,,,.
(1)证明:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求这个多面体的体积.
(1)证明:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求这个多面体的体积.
您最近一年使用:0次
2021-01-17更新
|
915次组卷
|
4卷引用:中学生标准学术能力诊断性测试2020-2021学年高三上学期1月测试理科数学(一卷)试题
中学生标准学术能力诊断性测试2020-2021学年高三上学期1月测试理科数学(一卷)试题(已下线)THUSSAT2020-2021学年高三上学期1月诊断性测试新高考数学试题(已下线)THUSSAT2020-2021学年高三上学期1月诊断性测试理科数学试题山西现代双语学校2021-2022学年高一下学期6月月考数学试题