名校
解题方法
1 . 在三棱锥中,为的垂心,连接.
(1)证明:;
(2)若平面把三棱锥分成体积相等的两部分,与平面所成角的,求平面与平面所成角的余弦值.
(1)证明:;
(2)若平面把三棱锥分成体积相等的两部分,与平面所成角的,求平面与平面所成角的余弦值.
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2022-09-03更新
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465次组卷
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4卷引用:山东省东营市广饶县第一中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题
山东省东营市广饶县第一中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题浙江省七彩阳光新高考研究联盟2022-2023学年高三上学期返校联考数学试题(已下线)考向30 线线角、线面角、二面角与距离问题(四大经典题型)(已下线)8.6.3平面与平面垂直(第1课时平面与平面垂直的判定定理)(精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
名校
解题方法
2 . 如图,在直角中,,将绕边旋转到的位置,使,得到圆锥的一部分,点为上的点,且.
(1)求点到平面的距离;
(2)设直线与平面所成的角为,求的值.
(1)求点到平面的距离;
(2)设直线与平面所成的角为,求的值.
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2022-08-31更新
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705次组卷
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4卷引用:山东省日照市2022-2023学年高二上学期期中校际联考数学试题
名校
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,.
(1)为上一点,且,当平面时,求实数的值;
(2)当平面与平面所成的锐二面角的大小为时,求与平面所成角的正弦值.
(1)为上一点,且,当平面时,求实数的值;
(2)当平面与平面所成的锐二面角的大小为时,求与平面所成角的正弦值.
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2022-08-20更新
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1158次组卷
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4卷引用:广东省汕尾市陆丰市林啟恩纪念中学2022-2023学年高二上学期第一次段考数学试题
4 . 如图长方体中,,延长到M,N,使.
(1)证明:平面;
(2)求与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)求与平面所成角的正弦值.
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名校
5 . 如图,在四棱锥中,底面是矩形,,,已知,且平面,,.(1)在线段FG上确定一点M使得平面平面PFG,并说明理由;
(2)若二面角的余弦值为,求PG与平面PEM所成角的正切值.
(2)若二面角的余弦值为,求PG与平面PEM所成角的正切值.
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2022-07-21更新
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988次组卷
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4卷引用:第03讲 空间中平行、垂直问题10种常见考法归类(2)
(已下线)第03讲 空间中平行、垂直问题10种常见考法归类(2)辽宁省葫芦岛市2021-2022学年高一下学期期末数学试题(已下线)专题强化训练四 直线与平面所成的角、二面角的平面角的常见解法(1)-《考点·题型·技巧》辽宁省大连市第三十六中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题
名校
6 . 如图,在正三棱柱中,为棱的中点.
(1)证明:平面;
(2)求与平面所成角的大小.
(1)证明:平面;
(2)求与平面所成角的大小.
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2022-07-12更新
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863次组卷
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4卷引用:湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题
名校
7 . 如图,在三棱锥中,,,两两互相垂直,,分别是,的中点.
(1)证明:;
(2)设,,和平面所成角的大小为,求二面角的大小.
(1)证明:;
(2)设,,和平面所成角的大小为,求二面角的大小.
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2022-07-10更新
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635次组卷
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5卷引用:福建省泉州第一中学2022-2023学年高二上学期暑假返校数学试题
福建省泉州第一中学2022-2023学年高二上学期暑假返校数学试题湖南省五市十校教研教改共同体2021-2022学年高一下学期期末数学试题(已下线)微专题16 利用传统方法轻松搞定二面角问题(已下线)高一下学期期末数学考试模拟卷01-2022-2023学年高一数学下学期期中期末考点大串讲(人教A版2019必修第二册)甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一下学期7月月考数学试题
8 . 如图,已知四棱锥平面,(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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9 . 如图1,在平行四边形ABCD中,,AD=2,AB=4,将△ABD沿BD折起,使得点A到达点P,如图2
(1)证明:BD⊥平面PAD;
(2)当二面角的平面角的正切值为时,求直线BD与平面PBC夹角的正弦值.
(1)证明:BD⊥平面PAD;
(2)当二面角的平面角的正切值为时,求直线BD与平面PBC夹角的正弦值.
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2022-07-08更新
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768次组卷
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3卷引用:江苏省南京市栖霞中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题
10 . 莲花山位于鄂州市洋澜湖畔.莲花山,山连九峰,状若金色莲初开,独展灵秀,故而得名.这里三面环湖,通汇长江,山峦叠翠,烟波浩渺.旅游区管委会计划在山上建设别致凉亭供游客歇脚,如图①为该凉亭的实景效果图,图②为设计图,该凉亭的支撑柱高为3m,顶部为底面边长为2的正六棱锥,且侧面与底面所成的角都是.
(1)求该凉亭及其内部所占空间的大小;
(2)在直线PC上是否存在点M,使得直线MA与平面所成角的正弦值为?若存在,请确定点M的位置;若不存在,请说明理由.
(1)求该凉亭及其内部所占空间的大小;
(2)在直线PC上是否存在点M,使得直线MA与平面所成角的正弦值为?若存在,请确定点M的位置;若不存在,请说明理由.
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2022-07-07更新
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514次组卷
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3卷引用:湖北省鄂州市2021-2022学年高二下学期期末数学试题