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解题方法
1 . 如图:在直三棱柱中,,,,M是的中点,N是的中点.
(1)求证:∥平面;
(2)求:二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在点P,使得点P到平面MBC的距离为,若存在求此时的值,若不存在请说明理由.
(1)求证:∥平面;
(2)求:二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在点P,使得点P到平面MBC的距离为,若存在求此时的值,若不存在请说明理由.
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2 . 如图,四边形ABCD和三角形ADE所在平面互相垂直,,,,,,,平面与平面交于.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在点使得?若存在,求的长;若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在点使得?若存在,求的长;若不存在,说明理由.
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2023-08-16更新
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642次组卷
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4卷引用:北京市第五十七中学2021-2022学年高二上学期期中检测数学试题
北京市第五十七中学2021-2022学年高二上学期期中检测数学试题北京市育英学校2022-2023学年高二下学期期末练习数学试题(已下线)模块三 专题1 利用空间向量求解探究性问题和最值问题(已下线)通关练04 空间向量与立体几何大题9考点精练(41题)- 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)
3 . 如图,在四棱锥中,底面,底面是正方形,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
4 . 已知四边形为正方形,为,的交点,现将三角形沿折起到位置,使得,得到三棱锥.
(1)求证:平面平面;
(2)棱上是否存在点,使平面与平面夹角的余弦值为?若存在,求;若不存在,说明理由.
(1)求证:平面平面;
(2)棱上是否存在点,使平面与平面夹角的余弦值为?若存在,求;若不存在,说明理由.
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5 . 如图,在直三棱柱中,,,,分别是,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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6 . 在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,且平面,,F,G分别是,的中点,E是上一点,且.
(1)求证:;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线与平面所成角的正弦值.
条件①:;条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答记分.
(1)求证:;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线与平面所成角的正弦值.
条件①:;条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答记分.
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解题方法
7 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形.且平面,,分别为,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)若,求与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)若,求与平面所成角的正弦值.
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解题方法
8 . 如图, 平面,.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若点到平面的距离为 求三棱锥的体积.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若点到平面的距离为 求三棱锥的体积.
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解题方法
9 . 羡除是《九章算术》中记载的一种五面体.如图五面体ABCDEF,四边形ABCD与四边形ADEF均为等腰梯形,其中,,,,M为AD中点,平面BCEF与平面ADEF交于EF.再从条件①,条件②,条件③中选择一个作为已知,使得羡除ABCDEF能够确定,然后解答下列各题:
(1)求证:平面CDE;
(2)求二面角的余弦值.
(3)在线段AE上是否存在点Q,使得MQ与平面ABE所成的角的正弦值为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
条件①:平面平面ABCD;
条件②:平面平面ABCD;
条件③:.
(1)求证:平面CDE;
(2)求二面角的余弦值.
(3)在线段AE上是否存在点Q,使得MQ与平面ABE所成的角的正弦值为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
条件①:平面平面ABCD;
条件②:平面平面ABCD;
条件③:.
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10 . 如图,在多面体中,梯形与平行四边形所在平面互相垂直,,,,.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判断线段上是否存在点,使得直线平面?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判断线段上是否存在点,使得直线平面?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
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