名校
解题方法
1 . 如图,四棱锥的底面为菱形,,,底面,,分别是线段,的中点,是线段上的一点.
(1)若平面,求证:为的中点;
(2)若是直线与平面的交点,试确定的值;
(3)若直线与平面所成角的正弦值为,求三棱锥体积.
(1)若平面,求证:为的中点;
(2)若是直线与平面的交点,试确定的值;
(3)若直线与平面所成角的正弦值为,求三棱锥体积.
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2 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,底面,,为棱的中点.
(1)证明:;
(2)求异面直线与所成角;
(3)求平面和平面所成角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求异面直线与所成角;
(3)求平面和平面所成角的余弦值.
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2022-11-07更新
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559次组卷
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3卷引用:北京市第 八十中学2022-2023学年高二上学期期中考试数学试题
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,平面平面,.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点B到平面的距离.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点B到平面的距离.
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4 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,点E为棱PD的中点,,.
(1)求证:PB∥平面ACE;
(2)求平面ACE与平面PAB夹角的余弦值;
(3)若F为棱PC的中点,则棱PA上是否存在一点G,使得PC⊥平面EFG.若存在,求线段AG的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:PB∥平面ACE;
(2)求平面ACE与平面PAB夹角的余弦值;
(3)若F为棱PC的中点,则棱PA上是否存在一点G,使得PC⊥平面EFG.若存在,求线段AG的长;若不存在,请说明理由.
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2022-11-07更新
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864次组卷
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6卷引用:北京市丰台区2021-2022学年高二上学期期末数学练习试题
北京市丰台区2021-2022学年高二上学期期末数学练习试题北京市第一七一中学2022-2023学年高二上学期期中调研数学试题北京市第八十中学2022-2023学年高二上学期适应性考试数学试题陕西省延安市2023-2024学年高二上学期阶段性学习效果评估(二)数学试题(已下线)期中真题必刷压轴60题(18个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模拟卷06
名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,,,,,平面,且,点在棱上,点为中点.
(1)证明:若,则直线平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)证明:若,则直线平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在,试求出的值;若不存在,请说明理由.
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2022-11-07更新
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575次组卷
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3卷引用:北京市陈经纶中学2022-2023学年高二上学期期中质量检测数学试题
解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,且,,侧面底面,,,,为侧棱的中点 .
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)(i)求点到平面的距离;
(ii)设为侧棱上一点,写出四边形周长的最小值.(直接写出结果即可)
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)(i)求点到平面的距离;
(ii)设为侧棱上一点,写出四边形周长的最小值.(直接写出结果即可)
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名校
解题方法
7 . 如图,正方形的边长为2,分别为的中点,为棱的中点,底面,
(1)求线段的长;
(2)平面与平面所成锐角的大小.
(1)求线段的长;
(2)平面与平面所成锐角的大小.
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名校
解题方法
8 . 如图,在棱长为的正方体中,为的中点.
(1)求异面直线与所成的角的余弦值;
(2)求直线与平面所成的角的正弦值.
(1)求异面直线与所成的角的余弦值;
(2)求直线与平面所成的角的正弦值.
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解题方法
9 . 在正方体中,为线段上的动点,则与直线夹角为定值的直线为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-07更新
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622次组卷
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5卷引用:北京市怀柔区第一中学2022-2023学年高二上学期数学学科期中检测试题
北京市怀柔区第一中学2022-2023学年高二上学期数学学科期中检测试题(已下线)1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(第2课时)(导学案) -【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第一册)上海市延安中学2023届高三下学期开学考试数学试题上海市位育中学2023届高三三模数学试题(已下线)第七章 立体几何与空间向量 第六节 利用空间向量求空间角与距离(核心考点集训)
10 . 如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,,,,分别是线段,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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