21. 在最新版《义务教育课程方案》和《课程标准》中,劳动教育课程从原来的综合实践课程中独立出来,某校为了了解学生做家务的情况,对七、八年级学生进行了劳动能力测试,并从七、八年级中各随机抽取25名学生的测试成绩,进行整理分析(测试成绩用
表示,
;
;
;
;其中
等级为优秀),下面给出了部分信息:
抽取的七年级学生成绩在
组的全部数据为:82、81、83、84、84、81、86、88、87、89
抽取的八年级学生成绩在
、
组的全部数据为:76、78、85、72、85、85、79、85、85、88、79、87、85、87、88、85、86
抽取的七年级学生劳动能力测评成绩条形统计图
抽取的八年级学生劳动能力测评成绩扇统计图
七、八年级学生劳动能力测评成绩统计表
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 78.9 | | 79 |
八年级 | 78.9 | 85 | |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)填空:
____________
___________,
____________.
(2)根据以上数据分析,你认为从七、八年级的劳动能力测评成绩来看,哪个年级学生的劳动能力更强?请说明理由(写一条理由即可).
(3)若该校七、八年级一共有4500名学生,请你估计该校七、八年级共有多少名学生劳动能力达到优秀?