名校
解题方法
1 . 在平面直角坐标系中,一动圆经过点且与直线相切,设该动圆圆心的轨迹为曲线,是曲线上一点.
(1)求曲线的方程;
(2)设是轴左侧(不含轴)上一点,在曲线上存在不同的两点,满足的中点均在曲线上,设的中点为,证明:;
(3)过点且斜率为的直线与曲线交于两点,若且直线与直线交于点,求证:为定值.
(1)求曲线的方程;
(2)设是轴左侧(不含轴)上一点,在曲线上存在不同的两点,满足的中点均在曲线上,设的中点为,证明:;
(3)过点且斜率为的直线与曲线交于两点,若且直线与直线交于点,求证:为定值.
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解题方法
2 . 已知双曲线,经过点的直线与该双曲线交于两点.
(1)若与轴垂直,且,求的值;
(2)若,且的横坐标之和为,证明:.
(3)设直线与轴交于点,求证:为定值.
(1)若与轴垂直,且,求的值;
(2)若,且的横坐标之和为,证明:.
(3)设直线与轴交于点,求证:为定值.
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2020-05-20更新
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508次组卷
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5卷引用:上海市同济大学第二附属中学2024届高三上学期期中数学试题
上海市同济大学第二附属中学2024届高三上学期期中数学试题2020届上海杨浦区高三二模数学试题(已下线)热点04 平面向量、复数-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)上海市致远高中2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题西藏拉萨市部分学校2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(理科)
解题方法
3 . 对于函数,和,,设,若,,且,皆有成立,则称函数与“具有性质”.
(1)判断函数,与是否“具有性质”,并说明理由;
(2)若函数,与“具有性质”,求的取值范围;
(3)若函数与“具有性质”,且函数在区间上存在两个零点,,求证.
(1)判断函数,与是否“具有性质”,并说明理由;
(2)若函数,与“具有性质”,求的取值范围;
(3)若函数与“具有性质”,且函数在区间上存在两个零点,,求证.
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4 . 设函数的表达式为.
(1)求证:“”是“函数为偶函数”的充要条件;
(2)若,且,求实数的取值范围.
(1)求证:“”是“函数为偶函数”的充要条件;
(2)若,且,求实数的取值范围.
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名校
5 . 对于定义在上的函数和,若对任意给定的,不等式都成立,则称函数是函数的“从属函数”.
(1)若函数是函数的“从属函数”,且是偶函数,求证:是偶函数;
(2)设,求证:当时,函数是函数的“从属函数”;
(3)若定义在上的函数和的图像均为一条连续曲线,且函数是函数的“从属函数”,求证:“函数在上是严格增函数或严格减函数”是“函数在上是严格增函数或严格减函数”的必要非充分条件.
(1)若函数是函数的“从属函数”,且是偶函数,求证:是偶函数;
(2)设,求证:当时,函数是函数的“从属函数”;
(3)若定义在上的函数和的图像均为一条连续曲线,且函数是函数的“从属函数”,求证:“函数在上是严格增函数或严格减函数”是“函数在上是严格增函数或严格减函数”的必要非充分条件.
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2023-10-26更新
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255次组卷
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2卷引用:上海市曹杨第二中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
名校
6 . 已知函数,.
(1)求函数的最小值;
(2)过点的直线与交于A、B两点,求证:为定值;
(3)求证:有且只有两条直线与函数的图像都相切.
(1)求函数的最小值;
(2)过点的直线与交于A、B两点,求证:为定值;
(3)求证:有且只有两条直线与函数的图像都相切.
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名校
解题方法
7 . 已知椭圆:,、是轴上不重合的两点,过点作不与坐标轴垂直的直线与椭圆交于、两点,直线、分别与直线交于、两点.
(1)若点的坐标为,点的坐标为,求点的坐标;
(2)设为线段的中点,且,求证:;
(3)是否存在实数,使得为定值,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)若点的坐标为,点的坐标为,求点的坐标;
(2)设为线段的中点,且,求证:;
(3)是否存在实数,使得为定值,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
8 . 已知,其中.
(1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求的值;
(2)设,函数在时取到最小值,求关于的表达式,并求的最大值;
(3)当时,设,数列满足,且,证明:.
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2023-11-12更新
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643次组卷
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4卷引用:上海市曹杨第二中学2024届高三上学期期中数学试题
名校
9 . 若存在使得对任意恒成立,则称为函数在上的最大值点,记函数在上的所有最大值点所构成的集合为
(1)若,求集合;
(2)若,求集合;
(3)设为大于1的常数,若,证明,若集合中有且仅有两个元素,则所有满足条件的从小到大排列构成一个等差数列.
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2024-01-19更新
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1543次组卷
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3卷引用:上海市普陀区晋元高级中学2024届高三上学期秋考模拟数学试题
名校
解题方法
10 . 记,分别为函数,的导函数.若存在,满足且,则称为函数与的一个“S点”.
(1)证明:函数与不存在“S点”;
(2)若函数与存在“S点”,求实数的值;
(3)已知,.若存在实数,使函数与在区间内存在“S点”,求实数的取值范围.
(1)证明:函数与不存在“S点”;
(2)若函数与存在“S点”,求实数的值;
(3)已知,.若存在实数,使函数与在区间内存在“S点”,求实数的取值范围.
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2023-11-13更新
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463次组卷
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3卷引用:上海市晋元高级中学2024届高三上学期期中数学试题