1 . 在首项为1的数列中,若存在,使得不等式成立,则的取值范围为______ .
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2023-12-31更新
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984次组卷
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7卷引用:河南省新乡市2023-2024学年高二上学期1月期末测试数学试题
河南省新乡市2023-2024学年高二上学期1月期末测试数学试题河北省衡水市第十三中学2024届高三上学期质检三考试数学试题(已下线)考点5 等比数列的基本量及其性质 2024届高考数学考点总动员【练】江西省宜春市宜丰县宜丰中学2024届高三上学期1月月考数学试题(已下线)考点9 数列通项公式 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)湖北省十堰市2024届高三上学期元月调研考试数学试题湖北省襄阳市第五中学2024届高三下学期开学考试数学试题
名校
解题方法
2 . 已知数列中,,且.
(1)求证:数列是等比数列,并求的通项公式;
(2)设,,其中,若对任意,总有成立,求的取值范围.
(1)求证:数列是等比数列,并求的通项公式;
(2)设,,其中,若对任意,总有成立,求的取值范围.
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3 . 已知直线与相交于点,直线与轴交于点,过点作轴的垂线交直线于点,过点作轴的垂线交直线于点,过点作轴的垂线交直线于点,,这样一直作下去,可得到一系列点,,,,,记点的横坐标构成数列,给出下列四个结论:
①点; ②数列单调递增;
③数列为等比数列; ④.
其中所有正确结论的序号是________ .
①点; ②数列单调递增;
③数列为等比数列; ④.
其中所有正确结论的序号是
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4 . 已知数列为无穷数列.若存在正整数,使得对任意的正整数,均有,则称数列为“阶弱减数列”.有以下两个命题:①数列为无穷数列且(为正整数),则数列是“阶弱减数列”的充要条件是;②数列为无穷数列且(为正整数),若存在,使得数列是“阶弱减数列”,则.那么( )
A.①是真命题,②是假命题 | B.①是假命题,②是真命题 |
C.①、②都是真命题 | D.①、②都是假命题 |
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2023-12-13更新
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594次组卷
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7卷引用:上海市上海师大附属宝山罗店中学2023-2024学年高二上学期期末诊断调研数学试题
上海市上海师大附属宝山罗店中学2023-2024学年高二上学期期末诊断调研数学试题(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)4.3 数列-求数列通项的八种方法(八大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)上海市徐汇区2024届高三上学期一模数学试卷 (已下线)专题10 等比数列单调性(已下线)专题05 数列(四大类型题)15区新题速递(已下线)专题01 集合(15区真题速递)
解题方法
5 . 已知正项数列中,,且,则下列说法正确的是( )
A.数列是递增数列 | B. |
C. | D. |
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2023-12-12更新
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395次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市鸡泽县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 已知数列满足,且,若使不等式成立的有且只有三项,则的取值范围为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-11-27更新
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646次组卷
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2卷引用:上海市行知中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
7 . 已知数列满足,且,则( )
A.为递增数列 |
B. |
C. |
D. |
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2023-11-26更新
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620次组卷
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4卷引用:广东省深圳市罗湖高级中学2023-2024学年高二上学期12月阶段性考试数学试题
广东省深圳市罗湖高级中学2023-2024学年高二上学期12月阶段性考试数学试题江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期期中学业质量监测数学试卷(已下线)专题9 数列放缩求范围(已下线)专题05 数列 第二讲 数列的求和(解密讲义)
23-24高三上·天津北辰·阶段练习
8 . 已知等差数列与等比数列满足,,,且既是和的等差中项,又是其等比中项.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,其中,求数列的前项和;
(3)记,其前n项和为,若对恒成立,求的最小值.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,其中,求数列的前项和;
(3)记,其前n项和为,若对恒成立,求的最小值.
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2023-09-26更新
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1086次组卷
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3卷引用:期末测试卷01(测试范围:第1-4章数列)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)期末测试卷01(测试范围:第1-4章数列)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)天津市第四十七中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性检测数学试题江西省新余市2023-2024学年高三上学期期末质量检测数学试卷
23-24高三上·广东梅州·阶段练习
名校
解题方法
9 . 已知数列的前项和为,,是与的等差中项.
(1)求的通项公式;
(2)设,若数列是递增数列,求的取值范围.
(3)设,且数列的前项和为,求证:.
(1)求的通项公式;
(2)设,若数列是递增数列,求的取值范围.
(3)设,且数列的前项和为,求证:.
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2023-09-14更新
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1165次组卷
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5卷引用:专题05 数列在高中数学其他模块的应用(九大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)专题05 数列在高中数学其他模块的应用(九大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)广东省梅州市梅江区梅州中学2024届高三上学期第一次月考数学试题(已下线)第五章 数 列 专题3 数列中的不等式能成立证明(已下线)第五章 数 列 专题4 数列中不等式能成立与恒成立的求参问题(已下线)专题10 数列不等式的放缩问题 (练习)
10 . 对于正项数列,定义:为数列的“匀称值”.已知数列的“匀称值”为,前n项和为,则下列关于数列的描述正确的有( )
A.数列为等差数列 | B.数列为递减数列 |
C. | D.记,则数列有最大项 |
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