名校
1 . 如图所示,一个圆锥的底面是一个半径为的圆,为直径,且,点为圆上一动点(异于,两点),则下列结论正确的是( )
A.的取值范围是 |
B.二面角的平面角的取值范围是 |
C.点到平面的距离最大值为 |
D.点为线段上的一动点,当 时, |
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2024-04-08更新
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492次组卷
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2卷引用:山西省晋城市第一中学校2023-2024学年高二下学期第二次调研考试数学试题
2 . 如图,在三棱台中,平面平面.
(1)证明:平面;
(2)若直线与距离为3,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)若直线与距离为3,求平面与平面夹角的余弦值.
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名校
解题方法
3 . 如图,在三棱柱中,,,,二面角的大小为.
(1)求四边形的面积;
(2)在棱上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为?若存在,求出的长;若不存在,说明理由.
(1)求四边形的面积;
(2)在棱上是否存在点,使得直线与平面所成的角的正弦值为?若存在,求出的长;若不存在,说明理由.
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2024-02-08更新
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1617次组卷
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4卷引用:山西省临汾市2024届高考考前适应性训练考试(一)数学试题
山西省临汾市2024届高考考前适应性训练考试(一)数学试题广东省2024届高三数学新改革适应性训练一(九省联考题型)(已下线)重难点6-1 空间角与空间距离的求解(8题型+满分技巧+限时检测)(已下线)题型20 6类立体几何大题解题技巧
4 . 如图,在正四棱柱中,,,E,F分别是棱,的中点,过点E,F的平面分别与棱,交于点G,H,则下列说法正确的是( )
A.四边形的面积的最小值为1 |
B.平面与平面所成角的最大值为 |
C.四棱锥的体积为定值 |
D.点到平面的距离的最大值为 |
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名校
5 . 某校积极开展社团活动,在一次社团活动过程中,一个数学兴趣小组发现九章算术中提到了“刍薨”这个五面体,于是他们仿照该模型设计了一道数学探究题,如图1,E、F、G分别是边长为4的正方形的三边、、的中点,先沿着虚线段将等腰直角三角形裁掉,再将剩下的五边形沿着线段折起,连接、就得到了一个“刍甍”(如图2).
(1)若O是四边形对角线的交点,求证:平面;
(2)若二面角的大小为,求平面与平面所形成的锐二面角的余弦值.
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2024-01-17更新
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626次组卷
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3卷引用:山西省临汾市浮山中学校2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷(A)
名校
6 . 如图,在三棱锥中,,,,,二面角为钝角,三棱锥的体积为.
(1)求二面角的大小;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.
(1)求二面角的大小;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.
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2023-08-06更新
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757次组卷
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4卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学校等学校2024届高三上学期摸底数学试题
山西省朔州市怀仁市第一中学校等学校2024届高三上学期摸底数学试题河南省郑州外国语学校2023-2024学年高三上学期第一次调研考试数学试题(已下线)第02讲 空间向量的应用(2)(已下线)专题6-3立体几何大题综合归类-2
7 . 已知圆锥的顶点为P,底面圆心为O,AB为底面直径,为直角三角形,,点C在底面圆周上(不与A,B重合),则( )
A.三棱锥体积的最大值为 |
B.当三棱锥的体积最大时,平面PBC与底面ABC夹角的正弦值为 |
C.存在点C,使得平面PBC与底面ABC夹角的正弦值为 |
D.平面PBC与平面PAC夹角的余弦值的取值范围为 |
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解题方法
8 . 在四面体中,,若四面体的体积为,则( )
A.二面角的大小可能为 |
B.二面角的大小可能为 |
C.的值可能为5 |
D.的值可能为 |
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解题方法
9 . 如图,把正方形纸片ACDB沿对角线BC折成直二面角,E,F,G,H分别为BD,BA,AC,CD的中点,O是原正方形ABCD的中心,.
(1)求证:.E,F,G,H共面.
(2)求EG的长.
(1)求证:.E,F,G,H共面.
(2)求EG的长.
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名校
10 . 在平面直角坐标系中,设、,沿y轴把平面直角坐标系折成大小为的二面角后,,则的弧度数为( )
A. | B. | C. | D. |
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