1 . 制度革新·时代发展·社会进步

材料一   “大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

(1)依据材料一结合所学，说明材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度，各举一个事例。

材料二

(2)依据材料二，概括西周分封制特点。结合所学，分析西周分封制建立的历史背景。

材料三   2002年6月，考古队在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城1号井发现秦简，共36000多枚。主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案，包括祠先农简、地名里程简、户籍简等……《史记》《汉书》等文献中并无“洞庭郡”的任何记载。里耶古井出土的公文简牍中却频繁出现“洞庭郡”这个行政地名。里耶秦简是用明确的文字颠覆了历来对于秦朝行政区划的结论。

(3)材料三反映了当时秦朝实行的哪一政治制度？指出秦简的史料价值。

2 . 各国的政治制度有自己的独特性。

材料一

由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。这也是秦以下中国历代王朝的基本统治模式。

——摘编自张帆《中国古代简史》

(1)根据材料一并结合所学，写出图一所示的制度名称。说说秦朝政治制度的特点和历史影响。

材料二

(2)根据材料二并结合所学，写出图示①处应填的法律文件及其核心内容。说明它颁布的历史意义。

材料三

美国联邦制共和国政权结构示意图

1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，设计了一个联邦制共和国。宪法规定，中央政府权力是分立的，即立法权归国会、行政权归总统及其内阁，司法权归最高法院，……这样，分掌某一权力的该部门同时又混合了不同的职能，从而达到相互制衡的目的。 ——摘编自何顺果《美国历史十五讲》

(3)根据材料三的图文材料，说明美国确立联邦制共和国政体的法律文件名称。说说此政权结构的特点。

3 . 政治制度是实现社会治理的手段。

材料一   （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。馀各以次受封。

——《史记·周本纪》

(1)依据材料概括西周分封的对象。结合所学，分析分封制的作用。

材料二

秦朝的政治建制示意图

从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇帝负责，从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》

(2)请将“秦朝的政治建制示意图”中的①、②处填写完整。依据材料二，说说秦朝是如何加强对全国的统治的。

材料三

刘邦在统一战争中分封了七个异姓诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，陆续分封了一批同姓诸侯王。这些诸侯王大者“夸（跨）州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。

(3)指出材料三反映的西汉初期中央面临的问题。简述汉武帝时期解决这一问题的举措和结果。

材料四   中央集权制从总体上来说，有助于我国古代的多民族、大一统国家的形成和发展，亦有助于社会经济、文化的发展和创新。

——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》

(4)综合上述材料，结合所学谈谈你对中央集权制的认识。

4 . 从早期国家到大一统国家。

材料一

夏有乱政，而作禹刑。 ——《左传》 （夏桀）召汤而囚之夏台。 ——《史记》 夏后氏（有）官百。 ——《礼记》 （夏少康）有田一成，有众（兵士）一旅。（注：夏朝实行兵农合一，平时为农，战时出征） ——《左传》

(1)依据材料一，说明夏朝已具备早期国家的特点。

材料二   郡县制与西周封国制不同。第一，封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡县的首长可以随时由朝廷任免；第二，郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝却不一定。秦对郡县制的推行，是适应封建专制政体之要求而出现的。这对封建社会政治体制特别是地方行政管理有着长久的影响。

——摘编自白寿彝《中国通史纲要》

(2)依据材料二，概括郡县制的作用。

材料三

(3)依据材料三，指出从秦到西汉疆域发生的变化。结合所学，列举与此变化相关的两个史实，并分别说明其影响。

5 . 秦始皇
某历史项目学习小组想举办一个有关秦始皇的展览，他们搜集了以下有关秦始皇的资料。

资料一   博物馆参观

商鞅方升铭文一（秦孝公十八年公元前344年刻） 十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊五分尊壹为升。 商鞅方升铭文二（公元前221年加刻） 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

(1)阅读商鞅方升两段铭文信息，结合所学，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。

资料二   文物搜集

①铜权	②秦半两钱	③秦始皇兵马俑铜车马	④石铠甲
⑤秦封泥（其上印有秦朝郡县地名、官职名）	⑥睡虎地秦简（秦隶书写，涉及法律制度、行政文书等）	⑦阳陵虎符（铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵）	⑧泰山刻石（小篆刻写，涉及秦朝法律制度等措施）

(2)为了多角度呈现秦始皇形象，项目小组拟定了以下有关策展的小主题：
A.政治制度B.经济发展C.军事武功D.文化成就
从以上小主题中任选一个（示例除外），选择上述文物中的其中两件，说明该文物与所选主题的关系。
示例：

主题	序号	说明
D.文化成就	⑥	睡虎地秦简采用秦隶书书写，可以研究秦的书法发展。
	⑧	泰山刻石采用小篆刻写，可以研究秦朝统一之后的文字。

主题	序号	说明

资料三   文献整理

朝代	作者及文献	有关秦始皇的论述
西汉	贾谊《过秦论》	“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”
西汉	陆贾《新语·无为》	“举措暴众而用刑太极故也”
东汉	班固《汉书·晁错传》	“法令烦憯（惨），刑罚暴酷，轻绝人命”

(3)概括上述对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价？结合史实，说明理由。

6 . 公元前3世纪，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，并推行一系列巩固统一措施。

材料一

始皇诏文铜权

始皇诏文铜权，被誉为最有政治历史意义的秤砣，上有40字铭文。 铭文：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，灋（法）度量则不壹，嫌疑者皆明壹（统一）之。

(1)依据材料一，结合所学，补全下图秦朝开创的政治制度示意图。

(2)依据“秦朝政治建制示意图”，结合所学，说明郡县制是如何加强中央集权的。

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记•秦始皇本纪》

材料三：

(3)材料二、三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家发展有什么意义？

10 . 制度构建和政策实行都反映时代特色。

材料一   中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国秦至清几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——一张岂之《中国历史十五讲》

（1）材料一中“中国秦至清几千年来的政治制度“主要是指什么？并结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。

材料二   中国社会主义民主政治的基本内容

制度	影响
A	是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础，昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
B	成为各民主党派、无党派爱国人士参政议政的舞台，调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
C	实现了少数民族自己当家做主的愿望，保证了祖国统一和民族团结一促进了民族地区经济发展和社会进步。

（2）根据材料二，依次写出表格中A、B、C所的代表的制度名称。综合以上材料，概括人类政治文明的发展趋势。

材料三   1945年，《新华日报》发表了题为《民主巨星的陨落……悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初步当选总统的时候，正在1929年美国经济空前恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义的对外经济掠夺，使美国度过了危机，安定了国民生活。”

——黄安年《关于罗斯福新政的评价》

（3）罗斯福为“提高人民生活水平”采取的中心措施是什么？新政为资本主义发展提供的成功经验是什么？

材料四   毛主席领导中国工农红军上井冈山，建立农村革命根据地，开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路，领导中国站起来；十一届三中全会后，邓小平领导中国人民进行改革开放，从农村到城市，从沿海到内陆，中国发生了翻天覆地的变化，使中国富起来；十九大上提出“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力”，在习总书记带领下，中国在国际事务上不断发挥着举足轻重的作用，使中国强起来。

（4）依据材料四结合所学，列举中国发展历经站起来、富起来、强起来三个重要阶段的事例。并说说你认为中华民族伟大复兴之路将如何更好的继续？