材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。
材料二；他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个王朝而名垂青史。
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，……犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料四：乃至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而至六合，……威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。……
——贾谊《过秦论》
(1)材料一中的“轩辕”是谁？他在中华民族的发展史上有何历史地位？
(2)材料二中的“他”是谁？
(3)材料三反映了什么历史事件？依据材料三写出商君所为的历史作用。
(4)材料四中，贾谊认为秦始皇有哪些功绩？
创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度创新体现中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示：
材料二：周天子把土地和平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料三：如图二、图三所示：
图二 图三
(1)结合所学知识，判断材料一中①所示人物、②所示制度分别是什么？
(2)结合所学知识，指出材料二反映了西周的什么制度？
(3)根据材料三图二所示，判断该图中位于权力金字塔的顶端的是谁？
(4)材料三图三反映的是哪个朝代的什么制度？这种制度是由谁创立的？
材料一：（他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。
——《中国政治制度史》
(1)材料一中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？
(2)结合所学，元朝管辖台湾的机构是什么？这一机构的设置具有怎样的意义和影响？
材料二：罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿间大学士只各顾问，帝方自操权柄，学士鲜所参决
——《明史职官志》
(3)材料二中这段话反映的是哪个皇帝在位时的做法？为了加强对官民的监视，这位皇帝还设置了哪一特务机构？结合所学，写出“丞相”是在哪个朝代开始设置？
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二：秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，秦朝推行的各项巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实基础。
(1)材料一中秦王指的是谁？他创建的秦朝都城在哪里？
(2)秦统一后在中央设立哪一官职掌管军事事务？
(3)为加强中央集权，秦朝在地方上建立的制度是什么？
(4)为了巩固统一，秦始皇在文化上统一使用什么文字？
(5)统一六国后秦始皇规定全国使用统一的货币是什么？
(6)秦始皇为加强统一，派蒙恬北击匈奴，并修建了什么工程防御匈奴的入侵？
(7)为加强各地的交通往来，秦始皇派兵开凿了哪条渠道统一了岭南的广大地区？
(8)有人认为秦始皇是千古一帝，有人说他残忍暴虐。你如何评价他？
材料一：公元前 221年，秦朝建立，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料二：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
材料三：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。
(1)秦朝的最高统治者称什么？ 秦朝负责监察事务的是哪一机构？
(2)秦朝统一之后统一颁行的文字是什么？ 以哪种货币作为标准货币？
(3)汉武帝采取主父偃的建议，削弱了诸侯王势力的措施是什么？向汉武帝建议“罢黜百家， 独尊儒术”的是谁？
(4)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造的货币是什么？
(5)唐太宗统治时期的盛世局面称为什么？被唐太宗称为“镜子”的是谁？
(6)唐太宗实行开明的民族政策，被各族尊为什么？
材料一：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
——《中国古代史》夏曾佑
材料二：立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南……分镇藩服……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。
——《元史》卷五十八《地理志》
材料三：1956年，全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道：“毛主席、共产党指出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。”
材料四：古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。
材料五：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
——马克点《世界文明史》
材料六：《大国崛起》解说词中提道：1917年11月7日，震撼世界的革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践——建立了第一个社会主义国家。
请回答：
(1)材料一的“中国之政”主要指的是秦朝开创的哪项政治制度？
(2)根据材料二并结合所学，元朝在地方实行了什么行政制度？
(3)根据材料三并结合所学，写出我国社会主义基本制度建立的标志。
(4)根据材料四并结合所学，将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？
(5)根据材料五并结合所学，英国“全新的政体”是什么？
(6)材料六中的“起点”指的是历史上哪次革命？
7 . 材料一：
材料二：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——《义务教育历史课程标准》（2022年版）
材料三：为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。
——《中国历史》八年级下册教师教学用书
(1)材料一所示的政治制度是什么？写出该政治制度的创立者。为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？
(2)依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争的领导人是哪位历史人物？战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个联邦制共和国？法国大革命爆发的标志是什么？
(3)材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可）
(4)综上所述，谈谈你对制度创新的认识。
材料一：
材料二：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立……最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
材料三：1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)材料一中，图一反映中国古代开创的哪一政治制度？图二中的历史人物哪一项成果领先世界近千年？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国具有创新性的政治制度及其法律依据。
(3)材料三中，实施“新经济政策”的俄国领导人是谁？俄国是在哪一“新”的理论的指导下完成十月革命的？
(4)综合以上古今中外历史，作为当代中学生，你对创新有何看法？
材料一：中国几千年来，一直采用君主专制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现在高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一中的“制度”是谁首创的？
(2)为了加强对地方统治，秦朝推行了什么制度？
(3)材料二为了适应国家需要他统一了文字是什么？统一的货币是什么？
(4)请你用客观的角度评论一下“他”。
材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 主父偃说上（武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢淫乱，急则犯上作乱。今以法割削之，则逆节（叛乱）萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立（只有嫡长子一人可以继承），余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
(1)依据材料一指出秦始皇否定的是什么制度，实行了什么制度？结合所学知识回答秦统一六国的时间及其意义。
(2)历史上对秦始皇的评价褒贬不一，我们应该怎样评价秦始皇？
(3)结合材料二根据所学知识回答，汉武帝接受主父偃的建议颁布了什么命令？起到了怎样的作用？汉武帝为巩固统一在思想上、经济上的措施有哪些？
(4)依据材料结合所学知识，秦始皇和汉武帝的措施起到什么共同的作用？
