材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后，实现了制度层面上从统一礼仪向建立中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
材料二
秦半两钱 衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土
材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)根据材料一，找出中国先秦至秦朝时期，制度层面的“大一统”实现了从什么向什么的飞跃？(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
(3)结合所学知识将下表补充完整。
汉武帝巩固大一统
| 类别 | 措施 | 结果 |
| 政治 | 施行 | 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入 |
| 经济 | 收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价 | |
| 思想 | ||
| 军事 | 派 |
(4)综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？
(5)根据材料四，找出中华民族主流是由众多分散孤立的民族单位，经过什么过程形成一个多元统一体？哪一民族构成起着凝聚和联系作用的网络？
材料一
材料二
材料三 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。
材料四 中国几千年来一直采用君主制。政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为权力高度，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
(1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二中图反映了我国什么时期实行的一种什么制度？该图示中第二等级身份是什么？
(3)历史证明，哪一家谁的药方更“对症”当时的社会形势？
(4)根据材料四上图，请概括秦朝中央政治制度的名称。皇帝之下三公中哪两位分管行政和军事？秦朝在地方设置什么政府机构？这一机构的设置具有怎样的历史意义？
材料一：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：汉武帝采纳了他的建议，从此儒家学说由原来的诸子中的一家，上升为国家主导的统治意识，使得全国有了一个统一的思想文化体系。在当时的建言中，他说得非常明确，就是要提倡思想的统一。
——摘编自孙家洲《汉武盛世的历史透视》
材料四：
请回答：
(1)从材料一中的“诸侯”可以看出，李斯反对的是西周的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，秦朝在地方上实行了什么制度？
(2)材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是哪一法令？该法令是谁向汉武帝提出的建议？
(3)材料三中的“他”是谁？“他的建议”是什么？
(4)材料四中图一是汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造的货币，请问它的名字是什么？秦始皇统一货币后，在全国流通的货币是什么？
(5)材料四中图二的人物接受汉武帝的命令抗击哪一少数民族？秦朝为了抵御该民族侵扰，修建长城东、西起止点分别是哪里？
材料一 尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。……舜年老时让位于禹。
——人教版七年级上册《中国历史》
材料二 父死子继，兄终第及。
材料三 封建亲戚，以藩屏周。
——《春秋左氏传》
材料四 分天下以为三十六郡
——《史记．秦始皇本纪》
(1)材料一中的这种制度被称为什么？后来，禹建立了哪一个朝代？这个朝代被谁灭掉的？(2)材料二反映了什么制度？什么事件标志着其取代了材料一中的制度？
(3)材料三反映了西周实行的什么制度？谁建立了西周？他和谁在牧野决战？
(4)材料四反映了秦统一全国后在地方上实行什么制度？材料三和材料四所反映的两种制度相比，哪种更有利于中央集权？
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的推举部落联盟首领的制度是什么？“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了？材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
(3)请将材料二的图一①②③处中央政府设置的三个官职补充完整
材料三：
材料四：（汉文帝）曰：“夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕”（汉景帝）曰：“农天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑”
(5)根据材料四并结合所学知识分析以上两位皇帝采取措施使得汉初出现了什么局面？材料五：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封一些王国，诸侯王权利很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
(6)材料五反映了汉初诸侯国什么情况？汉武帝接受谁的建议并采取什么措施来消除诸侯王对皇权的威胁？他将铸币权收归中央后统一铸造的的钱币是什么？(7)综合上述材料，你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么？
【秦之兴】
材料一 新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；为私利争斗的，按情节轻重处以刑罚。努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税。国君的亲属宗族没有建立战功，经过评定，不得列入谱牒。
材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
【秦之衰】材料三 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——《史记.陈涉世家》
【秦之亡】材料四 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
(1)这里的“新法”指的是什么变法？这次变法得到了哪位国君的支持？这次变法的历史意义？(2)诗中的“秦王”是谁？诗中他最大的历史功绩是什么？
(3)为了完成统一，他采取了一系列措施，请完成此表。
| 措施 | |
| 政治 | 创立了大一统的① 。 |
| 文化 | 统一② 。 |
| 经济 | 统一③ ，统一度量衡 |
| 交通 | 统一车辆和道路的宽窄。 |
| 军事 | 开通灵渠，北击匈奴，修筑④ 。 |
(4)材料三中所述事件导致哪次农民起义爆发？
(5)结合材料四和所学知识，说一说秦朝灭亡的根本原因是什么？
(6)我们从“秦国兴亡史”中应该吸取什么教训？
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风》
(1)材料一中所描述的是哪一历史事件？“秦王是指谁？”材料二：秦巩固统一的措施。
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
(1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是原始社会末期哪种推举部落联盟首领的制度？“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了？材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：秦朝政治制度示意图
(3)根据材料三指出：为了巩固统治，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？请将图中①②③处中央政府设置的三个官职补充完整。
(4)综上，请谈谈国家制度对我们今天国家建设的重要性。
9 . 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——《古风·秦王扫六合》
(1)材料中的“秦王”指的是谁？材料中评价他什么贡献？他在全国创立了什么制度？材料二
(3)图二中统一后的文字是什么？
材料一 从公元前230年起，秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。
(1)秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成的统一伟业？“统一的帝国”是哪一帝国？材料二
材料三
(3)结合材料三和所学知识，写出秦朝统一的货币是什么？秦朝还采取了哪些巩固国家统一的措施？（两项即可）
材料四 中华文明是实现国家统一时间最长的文明，政治上的长期统一使得中央政府可以有效抵御外来入侵和大型自然灾害的冲击，政治上的统一还保证了中华民族历史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻的记忆。经济与文化的统一是中华文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。
——摘编自张海滨《论中华文明历史延续性的根本原因》
(4)依据材料四，谈谈你对国家统一与中华文明延续的关系的理解。
