A.参加北伐战争 | B.组织南昌起义 |
C.创建井冈山革命根据地 | D.起草中共一大党章 |
红色研学是一种以红色文化为主题,通过参观红色革命纪念地、了解红色历史、学习红色精神的研学活动。请你根据材料,完成研学活动方案的设计。请回答:
(1)根据材料中的红色文化资源,确定一个研学主题,设计一条红色研学路线(列出所选序号,须涵盖三个红色资源)。
(2)为自己设计的红色研学线路撰写推介词。(要求:主题明确,史论结合,语言科学,逻辑清晰)
A.第一次国共合作 | B.工农武装割据 |
C.第二次国共合作 | D.中华民族抗战 |
材料一:烟雨楼台革命萌生,此间曾著星星火
风云世界逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷
——董必武1963年为南湖革命纪念馆题联
(1)对联中反映的历史事件与哪次会议有关?在此次大会上确立的奋斗目标是什么?材料二:
(2)根据材料二,补全A、B处的内容。材料三:中国共产党在实践过程中形成了伟大的红色精神,包括红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、“两弹一星”精神、拓荒牛精神…伴随中国革命的光辉历程,共同构成我们党不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。
(3)根据材料三及示例,写出A、B两处的内容。红色精神 | 重大事例 |
示例:长征精神 | 示例:遵义会议、四渡赤水、爬雪山过草地、长征会师等 |
A____ | 井冈山会师、井冈山革命根据地的建立、工农武装割据的形成等 |
抗战精神 | B(一例即可) |
材料四:一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化…中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是“中国新生“”伟大转折“实现了国家的独立和富强。
(4)材料四中“中国新生”指的是什么历史事件?结合中国共产党的发展历程,请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理化建议。探究一【理清时序——重温百年奋斗】
材料一
探究二【解读史料——思想引领道路】材料二 拥有先进理论武装和高度先进性的革命政党——中国共产党应运而生、脱颖而出,民族复兴的大任历史地落到了中国共产党肩上……开辟了具有中国特色的革命道路和中国特色社会主义道路……创造了一个又一个奇迹。
——摘编自张燕、周书焕《大党魅力》
探究三【唱响红歌——力量铸就辉煌】材料三 歌曲一 五四,五四!爱国的血和泪,洒遍亚东大陆地!雄鸡一唱天下白,同声击贼贼胆悸!爱国俱同心,壮哉此日!壮哉五四!
歌曲二 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
歌曲三 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候!
歌曲四 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧。抗美援朝打败美帝野心狼!
(1)请根据所学知识,将时间轴中①②③处补充完整。(2)根据材料一结合所学知识,说一说你对中华人民共和国的成立“开辟了中国历史新纪元”的理解。
(3)根据材料二结合所学知识,指出中国共产党开辟的“县有中国特色的革命道路”是一条怎样的革命道路?
(4)红歌催生人们的精神力量,激励中华儿女奋勇向前。请从材料三的红歌中任选一个,写出其体现的时代精神及内涵。
(5)通过以上探究,你对党的百年奋斗历程有怎样的感悟?
中国 | 世界 |
科举制 | 雅典民主政治 |
造纸术 | 蒸汽机 |
井冈山道路 | 十月革命道路 |
毛泽东思想 | 马克思主义 |
人民代表大会制度 | 联邦共和制 |
A.国共对峙和日本侵华的时局 | B.“工农武装割据”革命道路的成功探索 |
C.民族矛盾成为中国主要矛盾 | D.全民族联合的抗日民族统一战线的形成 |
材料一
中国近代救国道路的探索,经历了所谓““走西方人的路”“走俄国人的路”,以及在马克思主义指导下,从中国具体实际出发,走自己的路。
——摘编自周新城《关于近代中国发展道路的辨析》
(1)请将材料一所示历史事件进行归类,属于“走西方人的路”的是 ;属于“走自己的路”的是 。(填写序号即可)请给材料一拟一个恰当的标题。材料二
(2)请仿照示例,结合国民革命时期或国共十年对峙时期的史实,说明中国共产党为实现该时期战略目标所采取的灵活策略。示例:抗日战争时期
战略目标:打败日本侵略者,实现民族独立。
策略:积极推动抗日民族统一战线的建立。
史实:和平解决西安事变;改编红军;建立敌后抗日根据地;敌后战场积极配合正面战场作战,取得平型关大捷等。
A.党的创立,开天辟地 | B.打倒军阀,国民革命 |
C.秋收起义,瑞金建都 | D.陕甘会师,长征胜利 |