真题
1 . 已知:△ABC和△ADE均为等边三角形,连接BE,CD,点F,G,H分别为DE,BE,CD中点.(1)当△ADE绕点A旋转时,如图1,则△FGH的形状为 ,说明理由;
(2)在△ADE旋转的过程中,当B,D,E三点共线时,如图2,若AB=3,AD=2,求线段FH的长;
(3)在△ADE旋转的过程中,若AB=a,AD=b(a>b>0),则△FGH的周长是否存在最大值和最小值,若存在,直接写出最大值和最小值;若不存在,说明理由.
(2)在△ADE旋转的过程中,当B,D,E三点共线时,如图2,若AB=3,AD=2,求线段FH的长;
(3)在△ADE旋转的过程中,若AB=a,AD=b(a>b>0),则△FGH的周长是否存在最大值和最小值,若存在,直接写出最大值和最小值;若不存在,说明理由.
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2017-12-12更新
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1215次组卷
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7卷引用:辽宁省锦州市2017年数学中考真题
辽宁省锦州市2017年数学中考真题(已下线)2年中考1年模拟 第七篇 专题复习篇 专题39 变式猜想问题(已下线)决胜2018中考压轴题全揭秘 专题19 几何变换综合题【全国市级联考】山东省东营市2019年初中学业水平考试 考前验收数学卷2023年河北省沧州市孟村回族自治县王史中学中考二模数学试题(已下线)2023年河北中考数学二模几何综合题(已下线)第6章 平行四边形(单元测试·拔尖卷)-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
2 . 如图1,在中,,,点、分别在边、上,,连接,点、、分别为、、的中点.(1)观察猜想:图1中,线段与的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)探究证明:把绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接,,,判断的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:把绕点A在平面内自由旋转,若,,直接写出面积的最大值.
(2)探究证明:把绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接,,,判断的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:把绕点A在平面内自由旋转,若,,直接写出面积的最大值.
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3 . 如图,是正方形的对角线,,边在其所在的直线上平移,将通过平移得到的线段记为,连接,并过点Q作,垂足为O,连接、.(1)请直接写出线段在平移过程中,四边形是什么四边形?
(2)请判断之间的数量关系和位置关系,并加以证明;
(3)在平移变换过程中,设y是的面积,,求y与x之间的函数关系式,并求出当x为多少时,y有最大值,最大值是多少?
(4)是否存在一个x的值,使点Q在线段的垂直平分线上?
(2)请判断之间的数量关系和位置关系,并加以证明;
(3)在平移变换过程中,设y是的面积,,求y与x之间的函数关系式,并求出当x为多少时,y有最大值,最大值是多少?
(4)是否存在一个x的值,使点Q在线段的垂直平分线上?
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4 . (1)如图①,和为等腰直角三角形,,求证:.
(2)如图②,,,试探究线段与线段的关系,并加以证明.
(3)如图③,,,求的最大值.
(2)如图②,,,试探究线段与线段的关系,并加以证明.
(3)如图③,,,求的最大值.
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5 . 如图,在等边中,点D在平面内,,,则的最大值为( )
A.4 | B.5 | C.6 | D.7 |
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2024-06-18更新
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72次组卷
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3卷引用:2024辽宁省大连市甘井子区等五区中考联考数学最后一卷
2024辽宁省大连市甘井子区等五区中考联考数学最后一卷(已下线)第08讲 等边三角形的性质与判定【暑假自学课】-2024年新八年级数学暑假提升精品讲义(浙教版)13.3.3等边三角形的性质与判定课后作业B卷
6 . 如图,在中,,,点D是平面上一点,,,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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7 . 如图,在△ABC中,,,点在边上,,分别为,的中点,连接.过点作的垂线,与,分别交于,两点.连接,交于点.有以下判断:①;②,且; ③当时,的面积为9;④的最大值为.其中正确的是( )
A.①③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
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名校
8 . 如图,在中,,,以为边在的另一侧作,点D为线段(不含端点)上一点,在射线上截取,连接、、,与交于点F,若,的最大值是______ .
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2024-05-07更新
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101次组卷
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3卷引用:2024年江苏省连云港市新海苍梧校区九年级下学期期中(中考一模)数学试题
2024年江苏省连云港市新海苍梧校区九年级下学期期中(中考一模)数学试题(已下线)2024年四川省宜宾市中考数学真题变式题13-18题江苏省连云港市海州区新海初级中学2023-2024学年九年级下学期期中数学试题
9 . 旋转是几何图形中最基本的图形变换之一,利用旋转可将分散的条件相对集中,以达到解决问题的目的.
(1)【探究发现】如图①,在等边三角形内部有一点P,,,,求的度数.爱动脑筋的小明发现:将线段绕点B逆时针旋转得到线段,连接、,则,然后利用和形状的特殊性求出的度数,就可以解决这道问题.
下面是小明的部分解答过程:
解:将线段绕点B逆时针旋转得到线段.,连接、,
∵,,
∴是等边三角形,
∴,.
∵是等边三角形,
∴,,
∴,
即.
请你补全余下的解答过程.
(2)【类比迁移】如图②,在正方形内有一点P,且,,,则______度.
(3)【拓展延伸】如图③,在正方形中,对角线、交于点O,在直线上方有一点P,,,连接,则线段的最大值为______.
(1)【探究发现】如图①,在等边三角形内部有一点P,,,,求的度数.爱动脑筋的小明发现:将线段绕点B逆时针旋转得到线段,连接、,则,然后利用和形状的特殊性求出的度数,就可以解决这道问题.
下面是小明的部分解答过程:
解:将线段绕点B逆时针旋转得到线段.,连接、,
∵,,
∴是等边三角形,
∴,.
∵是等边三角形,
∴,,
∴,
即.
请你补全余下的解答过程.
(2)【类比迁移】如图②,在正方形内有一点P,且,,,则______度.
(3)【拓展延伸】如图③,在正方形中,对角线、交于点O,在直线上方有一点P,,,连接,则线段的最大值为______.
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10 . 如图,在平而直角坐标系中,二次函数的图象与轴分别交于点,顶点为.连接,将线段绕点按顺时针方向旋转得到线段,连接.点分别在线段上,连接与交于点.(1)求点,的坐标;
(2)随着点在线段上运动.
①的大小是否发生变化?请说明理由;
②线段的长度是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.
(2)随着点在线段上运动.
①的大小是否发生变化?请说明理由;
②线段的长度是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.
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