1 . 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示：

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动时的 ___________相同；
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最 ___________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将 ___________；
（4）科学家经过大量类似实验，总结出了牛顿第一定律，此定律的内容是一切物体在不受外力时，总保持 ___________状态或 ___________状态，这个定律 ___________直接由实验来证明（选填“可以”、“不可以”）。

2 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______；
（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______；
（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动。这样的实验方法叫做______；
（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是______
A.①⑥          B.②⑤          C.③④          D.①④

3 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处滑下，如图所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法可行的是________；

A．小车仍从斜面上A处滑下，换一个更短的木板
B．增大斜面的倾角，小车从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处以上位置滑下
（2）调试成功后，小明每次均让小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，最终小车静止时的位置如图所示；
（3）实验中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的________相同。

（4）由实验现象可以得出结论：水平面粗糙程度越小，小车运动的距离越________；由此说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________。如果水平面绝对光滑，不考虑空气阻力，小车在光滑水平面上做________运动；
（5）本实验中，小车在水平面上三次滑行过程中速度的变化量________（选填“相等”或“不相等”）；
（6）由本实验还可以得出结论：物体受到的摩擦力与接触面的________有关。

4 . 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力将______。

5 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长。请你解答下列问题：
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车到达斜面底端的___________相同；实验表明小车受到的阻力越___________，小车滑行的距离___________；如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________；
（2）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了___________定律，这个定律是在 ___________的基础上再进行___________而得出来的。

6 . 小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时启动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。看到这一现象后，他们想到了一个问题：机动车启动的快慢与哪些因素有关呢？通过对比分析，提出如下猜想：

猜想1：可能与自身质量有关。
猜想2：可能与所受的牵引力和摩擦力有关。
（1）提出猜想2的理论依据是：力是_______的原因；
（2）小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想1，小明多次改变砖块的质量，用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s内小车离起点的距离s。请你指出该方案设计中存在的错误是_______；
（3）小华在老师的指导下，采用了图乙的装置探究小车启动快慢与自身质量的关系（小车所受摩擦力可以忽略），实验时，小车沿水平方向做_______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，记下小车2s内运动的距离s。若s越大，则表明小车启动越_______；
（4）小华正确实验，测得相关数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车和砖块的总质量m（kg）	4	4	4	8	8	8	16	16	16
拉力的大小F（N）	1	2	4	1	2	4	1	2	4
2秒后小车离起点的距离s（cm）	50	100	200	25	50	100	12.5	25	50

①通过比较_______（填实验序号）三次实验可以论证猜想1。
②分析上述数据可得出当小车和砖块的总质量一定时，2秒内小车运动的距离s与牵引力F成_______（选填“正比”或“反比”）。

7 . （1）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如下图所示的实验：

（a）为了探究阻力对运动的影响，实验时要使小车到达水平面初速度相同应将小车从 ______（选填“相同”“不同”）高度静止释放；
（b）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢；这是因为小车受到的阻力较 ______的缘故，根据实验，再科学推理出小车若不受阻力，将做 ______运动；
（c）英国物理学家牛顿在伽利略、笛卡尔等前人研究的基础上加以概括总结，全面的揭示了运动和力的关系，即牛顿第一定律，也称之为 ______定律；
（2）利用身边的物品也可以进行简单的实验探究，为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究；
（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图图所示，他是通过观察 ______来比较压力的作用效果的；实验现象说明：压力的作用效果与 ______有关；
（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图乙实验的基础上，他接下来的操作是：______，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。

8 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中∶

（1）将小车从同一斜面的______由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最小车停止的位置分别如图中的小旗 1、2、3 所示，由此可知，小车受到的阻力______，小车运动的路程越______；
（3）分析实验现象可知，小车在水平面上运动时，速度减小是因为受到阻力的作用。进一步推理得出∶若运动的物体受到的阻力为零，则它的运动状态将会______；
（4）在初中物理学习中，这种研究方法叫做_______法，运用该方法的实验还有_______

9 . 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。


（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的______。
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______运动状态。
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

10 . 在水平面上铺上粗糙程度不同的材料（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。

（1）同一小车分三次从同一斜面的___________（选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的___________；
（2）实验发现，表面越光滑，小车滑的越远，由实验进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做___________运动。