1 . 为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处静止开始滑下,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次．


(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的_______处滑下．
(2)比较实验数据发现,小车运动状态改变最慢的是在____表面上．
(3)实验结果能证明____(选填序号)．
A.物体运动需要力        
B.力可以改变物体的运动状态

2 . 为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。

（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的___相同。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就____（选填“越长”或“越短”），速度减小____（选填“越快”或“越慢”）；
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做____运动。

3 . 斜面在物理实验中多次使用．

（1）如图所示，在学习“运动和力的关系”时，小云让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，使小车进入水平面时的__相同．观察实验现象可以得出：平面越光滑，小车受到阻力越小，运动的距离越__．进一步推理，假如小车受到的阻力为零，它将会在水平面上做__运动．
（2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示．本实验要探究的是物体动能的大小与物体__的关系；物体动能的大小是通过__来反映的．
（3）这两个实验中，斜面的作用是__________________________．

4 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度________ (选填“相等”或“不等”).
（2）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(是或不是)一对平衡力．
（3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐渐变________，小车在水平面运动的距离逐渐变________.
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做____运动.

5 . 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、______由静止开始滑下；
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的__，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越____，小车运动得越____由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
(3)实验结果能证明_____（选填序号）
A.物体运动需要力来维持   B.力可以改变物体的运动状态   C.牛顿第一定律
(4)进一步推理可知，若水平面绝对光滑，运动的小车会在水平面上做____运动

6 . 我们在探究“阻力对物体运动的影响”．请回答下列问题

（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的______；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的______相同；
（2）小车在_________表面上滑行的最远；小车在_________表面上速度变化得最快；
（3）由实验得出结论：水平面越光滑，阻力越_____，速度减小得越______，滑行距离越_____；
（4）从这个实验可推理得出：如果小车没有受到阻力作用，它将_____________。

7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变________来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(选填“快”或“慢”)；
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______；
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____(选填“能”或“不能”)直接由实验得出；
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。

8 . 逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。

（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，根据_____的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：__________________；
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_______；
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有________（写出一个）。

9 . 我们可以用图所示来研究牛顿第一定律的实验，请指出实验中应控制不变的三个相关因素：