2 . 小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验如下图所示：

（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面起始端的速度__________；
（2）在木板表面上做实验时，若小车滑出水平木板右端，小华______（选填“需要”或“不需要”）重新做本实验获得可靠的证据；
（3）本实验中，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将在水平面上做______运动。说明运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）通过上面的探究，当篮球飞行到空中A点时，如图所示，若它所受的一切外力消失了，则篮球的运动轨迹是______（选填图中数字）。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上___________（填“同一”或“不同”）位置由静止释放，其目的是使小车到达水平面时的速度大小___________（选填“相同”或“不相同”）；
（2）实验中通过观察和比较___________（选填“接触面粗糙程度”或“小车运动距离”），来判断阻力对物体运动的影响；
（3）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：___________（填“需要”或“不需要”）；
（4）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离___________：从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上___________；

4 . 如下图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面	小车运动的距离s/（单位：cm）
毛巾	18.00
棉布	26.58
木板

（1）让小车静止在同一位置释放，是为了小车每次滑行到斜面底端时具有相同的______；
（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示。则小车的平均速度为______m/s；
（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为______；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，牛顿总结出：一切物体不受外力作用时，它将保持______状态或______状态。

5 . 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面_______由静止开始滑下；
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_______（选填“快”或“慢”）；
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______。

6 . 同学们在实验室探究“滑动摩擦力大小的影响因素”，他们在水平长木板上进行了如图甲、乙、丙三次实验。

（1）测量滑动摩擦力时需要用测力计沿水平方向缓缓地拉动木块匀速直线运动，因为测量滑动摩擦力时应用了___________的原理；
（2）在图乙中物体A受到的摩擦力是___________N；
（3）之后他们又在长木板上放了一个斜面，让同一小车在该斜面的同一高度处自由滑下，进行了图（a）（b）（c）实验，小车停止的位置如图所示，据此实验再进一步推断物体不受力时的运动。
①对比实验，可得到的结论是：运动物体受到的阻力越小，___________；
②进一步推理得出，在理想情况下，运动物体受到的阻力零，它的速度将不会减慢，将___________。

7 . 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面项端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿第一定律_____（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

8 . 某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中。准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图所示。
（1）本实验是通过______来反映钢球动能大小的；
（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择______两图进行实验分析；
（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面______（选填“相同高度”或“不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越______；
（4）实验小组的同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表），小车在三个表面克服摩擦力做功______（选填“相等”或“不相等”），若水平面绝对光滑，小车将做______运动。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

9 . 在探究“推断物体不受力时的运动”的实验中，使用的器材有斜面、毛巾、纸板、玻璃板和小车。某学习小组的同学让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。

（1）根据实验现象，可以得出结论：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车的速度减小得越______（选填：快或慢）；
（2）通过本实验推理可得出，在理想情况下，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，则运动的小车会在水平面上做______运动；
（3）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律，通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动状态原因，而是______物体运动状态的原因；
（4）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______（选填“相等”或“不相等”）。

10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示。

（1）将毛巾、棉布分别铺在______（选填“斜面”“水平面”或“斜面和水平面”）上；
（2）下表中记录了三次实验所获得的数据，发现：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢；

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）在上述实验中，当小车在水平面运动的过程中，如果小车的重力完全消失，则小车将______。