2 . 在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常要进行多次实验。下述实验中属于寻找普遍规律的是（　　）
①“测小灯泡的额定功率”
②“研究小灯泡的电阻”
③“探究电流与电压、电阻的关系”
④“测量定值电阻阻值的实验”

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

3 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值50Ω。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；______     
（2）连接电路，注意开关应______，变阻器滑片P应放在______；
（3）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______；   
A．灯泡短路          B．灯泡断路        C．滑动变阻器短路
（4）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（5）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示。结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，这是因为______。

4 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率

5 . 某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他们找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L接在电源电压恒为6V的电路中，按照图甲所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整；______
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_______（选填“A”或“B”）端；
（3）下表为他们所测得的四次实验数据可得，丁玲同学在四次实验中观察到，灯的亮度是后一次都比前一次亮。结合表中数据得出的结论是：小灯泡越亮，它的实际功率越_______；

实验次数	1	2	3	4
U/V	1.40	2.00	2.50	2.80
I/A	0.14	0.18	0.20	0.21

（4）根据实验数据可得，小灯泡的额定功率是_______W；
（5）小明同学在计算小灯泡的电阻时，取了所求四次电阻的平均值，这种计算方法忽略了______对灯泡电阻的影响；
（6）已知实验室内有规格为“10Ω 2A”“20Ω 1A”和“50Ω 1A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器供选用，根据（3）中表格内的数据可知，该小组同学应选择________（选填“甲”“乙”或“丙”）接入电路；
（7）张飞同学按图正确连接好电路且闭合开关后，他无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电流表无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现该故障的原因可能是________。

7 . 小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
根据所画电路图连接实物图并回答下列问题。

（1）连接电路时，开关应处于______状态，电压表选择的量程是______。
（2）闭合开关，小明在测量小灯泡的额定功率时，发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）滑动，直到电压表示数为______V时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
（3）小明根据测得的几组数据做出了图丙所示的U﹣I图像，发现电流与电压______（选填“成”或“不成”）正比，原因是______。
（4）实验中小明还发现灯泡的亮度由______决定。

8 . 在做“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）连接电路时，开关应_______；
（2）_______前，滑动变阻器应调到阻值最大处；
（3）该实验的实验原理是_______，当测出了U_实＝U_额，U_实＜U_额，U_实＞U_额三种情况的电功率后，_______（选填“需要”或“不需要”）求三种情况下电功率的平均值；
（4）小斌所在的小组缺少电流表，但聪明的小斌设计了图乙，也测出了小灯泡的额定功率；已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器A标有“50Ω；1A”字样，滑动变阻器B标有“30Ω；1.5A”字样；
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表的示数为_______V，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器_______的滑片不动，移动滑动变阻器_______的滑片，使电压表的示数为2.5V；
③保持滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表的示数为1V，则小灯泡的额定功率为_______W。

9 . 在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图1所示的部分电路。

次数	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A		0.4	0.42
亮度	暗→亮

（1）在阳阳所连接的电路中，有一根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）；______
（2）正确连接电路后，用开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是______；
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向______（填“A”或“B”）移动；
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中。若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中；______
（5）他测出小灯泡的额定功率是______W。

10 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，读出小灯泡电压，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______（填“左”或“右”）滑动；
（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，可知小灯泡的额定功率为______W；
（3）测量小灯泡的电功率______（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______。
（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR₁，相应的小灯泡的阻值变化ΔR₂，则ΔR₁______ΔR₂（填“＞”、“＝”或“＜”）；
（5）实验结束后，某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。请帮助他完成以下实验步骤：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；
②______，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至左端，此时电压表示数为7V；
③小灯泡的额定功率P_额＝______W。