A.地理环境影响文化形态 | B.自然环境十分恶劣 |
C.楔形文字使用时间短暂 | D.文化传承面临挑战 |
A.传统价值追求具有旺盛生命力 | B.中国高等教育发展源远流长 |
C.高等教育致力于复兴传统文化 | D.儒家思想观念影响着教育发展 |
A.促进了少数民族政权的封建化 | B.体现了羁縻政策因俗而治特点 |
C.推动了统一多民族国家的发展 | D.维护了宗藩关系的长期稳定性 |
材料一 1570年,在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料,采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”规则,获得了商业上的巨大成功。荷兰人很快效仿这种制图和商业模式,阿姆斯特丹成为后起的行业中心,“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。1594年,法国人莫里斯:布格罗出版了一部国家地图集《法兰西大观》,收录了18幅王国地图,将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。波旁王朝也在边境省份任命了多位“国王工程师”直接负责地形的勘测,并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域,绘制了可以准确定位的地图,还形成了许多文字报告和图集。
——于京东《图上的“国家”:西方政治史研究中的地理学叙事及其变迁》
材料二 清末以降,采用西方印刷技术的新式地图,逐渐成为近代中国思想启蒙与“出版救国”的重要媒介。20世纪初,商务印书馆开始涉足地图出版领域,特别是伴随“癸卯学制”的颁行,为配合中小学“最新教科书”的编辑与发行,相继译印,《西洋历史地图》《瀛寰全图》《万国典图》等教学地图,颇受当时中小学教材市场的欢迎。同时,感于“日俄开战,于我国关系甚大”,于1904年出版发行了《最新满洲朝鲜地图》,成为清末较有代表性的时务地图。
——李鹏《清末民国商务印书馆地图出版述论》
(1)根据材料一并结合所学,分析16世纪后期荷兰、法国“地图集”出现的背景。(2)根据材料二并结合所学,简述20世纪初新式地图在近代中国传播的作用。
A.形成了新的文化认同 | B.与英国的民族矛盾上升 |
C.本土文化逐渐被取代 | D.受到西方殖民文化影响 |
核心素养 | 内涵 |
唯物史观 | 通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察 |
时空观念 | 将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察 |
史料实证 | 依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证 |
历史解释 | 所有历史叙述本质上都是对一种过去事情的解释 |
家国情怀 | 任何历史阐释都蕴含一定的价值判断和人文情怀 |
A.北宋时期平民毕昇最早发明了活字印刷术 |
B.《金史》中提到火炮,说明火药应用于战争 |
C.四大发明是古代中国对人类文化的重要贡献 |
D.指南针传入西方推动了欧洲全球航路的开辟 |
A.蒙古三次西征引发欧亚大陆民族大迁徙 | B.苏美尔人创造了楔形文字 |
C.津巴布韦文明受到东非文明的影响巨大 | D.张謇在江苏建立南通博物苑 |
A.人们注意到遗址的重要价值 | B.有识之士呼吁社会重视古文化传承 |
C.遗址与古墓得到了妥善保护 | D.地理学家的文物保护知识相当丰富 |
A.精耕细作农业模式的发展 | B.天下观念不断改变 |
C.对外贸易路线的重要变化 | D.自然经济逐渐解体 |
材料一 明末清初,随着西方传教士的到来,中西文化开始进行真正意义上的接触和碰撞。在经济发展和政治变革的呼唤下,经世致用的实学思潮兴起,推动了中西文明对话的渠道打开。西方传教士带来的部分西方近代科技使不少思想趋新的士大夫产生了浓厚兴趣,如徐光启、李之藻、杨廷筠等,他们出于对新事物探求的热忱,渴望从外来文化中得到启发。明末清初西学的输入,还往往为最高统治者的个人兴趣所左右,某种程度上满足了皇帝的需要。
——摘编自骆利红《明末清初的“西学东渐”论述》
材料二 鸦片战争以后,“西学东渐”出现了一系列新变化。随着教会学校、洋务学堂等新式学校的设立,人们的知识结构开始发生明显的变化。新式学校除了传统的中学课程外,还开设许多近代西学教育课程,如化学、电学、历史学、经济学、政治学、法学、哲学、外语等。随着时间的推移,人们对西学重要性认识的不断加深,西学课程在整个教育课程结构中的地位越来越重要。除了西学课程外,影响人们知识结构发生变化的还有各类报刊和各种新式书籍。据统计,从鸦片战争结束到19世纪90年代,中国先后创办了中外文报刊250种左右,其中西人创办的有200多种,大约占同时期中国报刊总数的80%以上。当时,许多报刊都经常刊登自然科学和社会科学方面的知识。这对当时的中国社会从封闭走向开放,具有十分重要的意义。
——摘编自郑大华《西学东渐:晚清从封闭走向开放的桥梁》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析明末清初“西学东渐”产生的历史条件。(2)根据材料一、二、指出与明末清初相比,晚清“西学东渐”出现的新变化,并结合所学知识说明这种新变化对中国的影响。