22-23高一上·四川成都·期末
1 . 标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
| A．禹传位给伯益 | B．舜传位给禹 | C．禹传子，家天下 | D．启打败有扈氏 |
您最近半年使用：0次
2 . 北宋之初，在州、府之上设转运使、提刑按察使、安抚使和提举常平使，各“使”在财政、刑罚、监察、仓储等方面分别履行某种单一职能，“使”的管辖区域称为“路”。各路官员均由皇帝直接任命，彼此互不统属。由此可知，“路”这一层级的设置（ ）
| A．提高了地方的行政效率 |
| B．形成了冗官的局面 |
| C．使得地方势力得以加强 |
| D．具有中央派出性质 |
您最近半年使用：0次
2023-12-07更新
|
177次组卷
|
2卷引用：河南省南阳市2023-2024学年高一11月联考历史试题
名校
3 . 有学者指出，西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的，武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁，在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居，田其田；无变旧新，唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见，周初分封制（ ）
| A．深受儒家“仁政”理念的影响 | B．借鉴了商王朝统治的经验教训 |
| C．实为收揽民心的安抚怀柔政策 | D．有现实导向和继往开来的特点 |
您最近半年使用：0次
2023-12-07更新
|
543次组卷
|
23卷引用：2019-2020学年河南省九师联盟高三9月质量检测历史试题
2019-2020学年河南省九师联盟高三9月质量检测历史试题湖北省黄石市大冶市第一中学2019年高三10月月考历史试题福建省莆田市第二十五中学2019年高三上学期第一次月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020届高三上学期第四次月考历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020届高三第六次月考文综历史试题江西省九江市都昌一中2019-2020学年高二下学期期中线上考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学北校区2019-2020学年高二6月月考（期中）历史试题山东省聊城第一中学2020届高三上学期期中考试历史试题河北省保定市易县中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江苏省泰州市姜堰中学、南通市如东中学、宿迁市沭阳如东中学2021届高三5月联考历史试题四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题山西省太原市第五中学2021-2022学年高二10月月考历史（文）试题（已下线）二轮拔高卷01-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（江苏专用）黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2023届高三9月月考历史试题江苏省泰州市泰州中学2023届高三上学期第一次月考历史试题选必1-第一单元政治制度单元综合检测海南省儋州市儋州川绵中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题河南省汝州市第一高级中学2024届高三11月阶段检测历史试题河南省周口市太康县第一高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河北省河间市第四中学2024届高三9月月考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期开学开始历史试题
4 . 公元前七世纪末期，西周王畿原邑的人民经常发出“夫谁非王之姻亲”的感叹。该现象产生的制度渊源是（ ）
| A．分封制 | B．礼乐制 | C．宗法制 | D．内外服制 |
您最近半年使用：0次
5 . 西周通过“分土建邦”的方式加强对地方的统治。秦朝建立后,在全国推行郡县制。其进步性主要体现在（ ）
| A．行政区域监察的变化 | B．促进了封建经济产生 |
| C．选官方式明显的变化 | D．限制了专制皇权强化 |
您最近半年使用：0次
2023-11-28更新
|
166次组卷
|
2卷引用：四川省成都市树德中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
6 . 从宋明开始，科举制度的“糊名易书”法流行，清廷将其发扬光大。考生试卷统一交给弥封官，弥封官封起考生姓名、籍贯等个人信息，交与誊录生。誊录生将卷面答题内容如实誊写一遍，原始试卷存档，誊写卷交由阅卷官评卷。“糊名易书”法的实施（ ）
| A．意在抑制门阀士族干扰科举取士 | B．确保了科举取士的公平、公正 |
| C．阻碍了社会各阶层间的人员流动 | D．进一步推进了科举制度的建设 |
您最近半年使用：0次
2023-11-28更新
|
325次组卷
|
5卷引用：陕西省榆林市府谷县府谷中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
7 . 商朝时，“臣”的身份本是商王或贵族身边的仆役。在甲骨卜辞中，常见某“小臣”从事与农业相关的工作，或对平民进行管理的例子，这类卜辞显示了商王使用自己的仆役参与国事工作。据此可知，早期政治（ ）
| A．神权与王权的紧密结合 | B．逐渐形成了内外朝制度 |
| C．具有明显家国一体色彩 | D．宗法家族色彩比较明显 |
您最近半年使用：0次
名校
8 . 钱穆认为，宋代以前“皇帝用宰相，宰相用谏官，他只纠绳皇帝”。到宋代则实行“台谏合一”制度，“谏官不准由宰相任用（ ）
| A．加强了皇帝权力 | B．加强了宰相权力 | C．削弱了监察制度 | D．造成了冗官现象 |
您最近半年使用：0次
2023-11-27更新
|
259次组卷
|
2卷引用：北京市昌平区第一中学2024届高三10月月考历史试题
9 . 汉武帝时，大司农颜异在家中与一客人谈话，来客谈到武帝下令制造的“白鹿皮币”。颜异对客人所议之事什么也没有说，仅仅是嘴唇轻轻动了一下，就构成了“腹诽”罪，被处以死刑。这反映出当时（ ）
| A．君权强化 | B．刑罚严苛 | C．思想一统 | D．吏治腐化 |
您最近半年使用：0次
名校
10 . 00阅读材料，回答问题。
结合所学的秦朝或者汉朝知识，用史实论证其是如何实现和巩固“大一统”的。（要求：写一个朝代即可，至少写出四个以上史实）
材料 “大一统”理念贯穿于中华数千年文明的全过程，经过历朝历代的总结和实践，形成了一整套理论体系……总体而言，“大一统”理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程。
——根据李龙、刘玄龙《“大一统”理念的法学解读和时代底蕴》
结合所学的秦朝或者汉朝知识，用史实论证其是如何实现和巩固“大一统”的。（要求：写一个朝代即可，至少写出四个以上史实）
您最近半年使用：0次
