名校
1 . 设常数,函数.
(1)当时,判断并证明函数在的单调性;
(2)当时,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(3)当时,若存在区间,,使得函数在,的值域为,,求实数的取值范围.
(1)当时,判断并证明函数在的单调性;
(2)当时,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(3)当时,若存在区间,,使得函数在,的值域为,,求实数的取值范围.
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2020-08-19更新
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237次组卷
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5卷引用:江苏省镇江一中、大港、南三等八校2019-2020学年高三年级上学期调研数学试题
江苏省镇江一中、大港、南三等八校2019-2020学年高三年级上学期调研数学试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二下学期期中数学试题(已下线)专题2.3 函数的奇偶性与周期性(精讲)-2021届高考数学(理)一轮复习讲练测(已下线)专题07 《幂函数、指数函数和对数函数》中的存在性问题-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)江苏省八校2019-2020学年高三上学期10月联考数学试题
解题方法
2 . 已知函数是偶函数.
(1)求证:是偶函数;
(2)求证:在上是增函数;
(3)设(,且),若对任意的,在区间上总存在两个不同的数,使得成立,求的取值范围.
(1)求证:是偶函数;
(2)求证:在上是增函数;
(3)设(,且),若对任意的,在区间上总存在两个不同的数,使得成立,求的取值范围.
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名校
3 . 已知是定义域为的奇函数,且.
(1)求的解析式;
(2)证明在区间上是增函数;
(3)求不等式的解集.
(1)求的解析式;
(2)证明在区间上是增函数;
(3)求不等式的解集.
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2017-11-26更新
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790次组卷
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2卷引用:陕西省安康市2017-2018学年高一上学期期中考试数学试题
2024高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 设函数在R上存在导函数,,都有,且,有.若,则实数a的取值范围是________ .
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2020高三·全国·专题练习
解题方法
5 . 设(为实常数).
(1)当时,证明:不是奇函数;
(2)设是奇函数,求与的值;
(3)当是奇函数时,研究是否存在这样的实数集的子集,对任何属于的、,都有成立?若存在试找出所有这样的;若不存在,请说明理由.
(1)当时,证明:不是奇函数;
(2)设是奇函数,求与的值;
(3)当是奇函数时,研究是否存在这样的实数集的子集,对任何属于的、,都有成立?若存在试找出所有这样的;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
6 . 已知定义在上的函数满足,的导函数为,则( )
A. | B.是单调函数 |
C. | D.为偶函数 |
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2013·四川成都·三模
解题方法
7 . 已知,.
(1)当,时,判断的奇偶性,并说明理由;
(2)当,时,若,求的值;
(3)若,且对任何,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)当,时,判断的奇偶性,并说明理由;
(2)当,时,若,求的值;
(3)若,且对任何,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2020高三·全国·专题练习
8 . 对任意,给定区间,设函数表示实数与的给定区间内整数之差的绝对值.
(1)当时,求出的解析式;当,时,写出用绝对值符号表示的的解析式;
(2)求的值,判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(3)当时,求方程的实根.(要求说明理由)
(1)当时,求出的解析式;当,时,写出用绝对值符号表示的的解析式;
(2)求的值,判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(3)当时,求方程的实根.(要求说明理由)
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名校
解题方法
9 . 已知函数,其中为自然对数底数.
(1)判断函数的奇偶性,并加以证明;
(2)判断函数的单调性,并用定义证明;
(3)设,若,,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并加以证明;
(2)判断函数的单调性,并用定义证明;
(3)设,若,,求实数的取值范围.
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解题方法
10 . 已知函数,.
(1)证明:为奇函数,并求的单调区间;
(2)分别计算 和,并概括出涉及函数和对所有不为0的实数都成立的一个等式,并加以证明.
(1)证明:为奇函数,并求的单调区间;
(2)分别计算 和,并概括出涉及函数和对所有不为0的实数都成立的一个等式,并加以证明.
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