1 . 记为等差数列的前项和,已知.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和.
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2023-06-09更新
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23331次组卷
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31卷引用:2023年高考全国乙卷数学(文)真题
2023年高考全国乙卷数学(文)真题(已下线)2023年高考数学真题完全解读(全国乙卷文科)全国甲乙卷3年真题分类汇编《数列》解答题全国甲乙卷5年真题分类汇编《数列》解答题专题05数列(成品)(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点8 分组法求和(已下线)模块三 专题7 数列--拔高能力练(北师大2019版 高二)(已下线)2023年高考全国乙卷数学(文)真题变式题16-20(已下线)模块三 专题6 数列--拔高能力练(人教B版高二)(已下线)专题08 数列重庆市万州第二高级中学2024届高三上学期7月月考数学试题广东省顺德德胜学校2024届高三上学期第一次综合考试数学试题广东省七校联合体2024届高三上学期开学第一次联考(8月)数学试题甘肃省陕西师范大学平凉实验中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)第05讲 数列求和(练习)(已下线)第02讲 等差数列及其前n项和(十大题型)(讲义)-2江苏省南通市如东县2023-2024学年高二上学期期中数学试题黑龙江省佳木斯市第一中学2024届高三第四次调研考试数学试题(已下线)考点3 等差列的前n项和及其性质 2024届高考数学考点总动员(已下线)专题04 数列的概念与等差数列(3)(已下线)第2讲:复杂数列通项和求和【练】(已下线)专题04 数列及求和(分层练)(四大题型+14道精选真题)(已下线)专题04 数列及求和(讲义)(已下线)重难点03:数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)专题05 数列 第二讲 数列的求和(分层练)(已下线)专题6.1 等差数列及其前n项和【九大题型】(已下线)专题09 数列的通项公式、数列求和及综合应用(9大核心考点)(讲义)福建省福州第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题江西省丰城中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)5.2 等差数列和等比数列(高考真题素材之十年高考)(已下线)专题21 数列解答题(文科)-1
名校
解题方法
2 . 设数列的前项和为,若,则称是“紧密数列”.
(1)若,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(2)若数列前项和为,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(3)设数列是公比为的等比数列.若数列与都是“紧密数列”,求的取值范围.
(1)若,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(2)若数列前项和为,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(3)设数列是公比为的等比数列.若数列与都是“紧密数列”,求的取值范围.
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2023-06-07更新
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988次组卷
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6卷引用:广东省汕头市金山中学2023屇高三三模数学试题
广东省汕头市金山中学2023屇高三三模数学试题(已下线)专题08 数列北京市东城区第一六六中学2024届高三上学期期末模拟测试数学试题(已下线)北京市东城区第一六六中学2023-2024学年高三上学期期末模拟考试数学试题(已下线)专题01 数列大题(已下线)模型1 用综合法快解新情境背景下的数列创新题模型(高中数学模型大归纳)
3 . 已知数列满足,,,求的通项公式.
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 给定常数,定义函数,数列满足,.是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.
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5 . 已知数列满足,,求.
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2023高三·全国·专题练习
6 . 首项为正数的数列{}满足
(1)证明:若 为奇数,则对一切 , 都是奇数;
(2)若对一切,都有,求的取值范围.
(1)证明:若 为奇数,则对一切 , 都是奇数;
(2)若对一切,都有,求的取值范围.
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7 . 已知数列{an}中,,,求{an}的通项.
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8 . 已知数列满足递推关系:,其中为虚数单位.当取何值时,数列是常数数列?
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2023-05-23更新
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697次组卷
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5卷引用:重难点02 数列(特征根法与不动点法)-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)
(已下线)重难点02 数列(特征根法与不动点法)-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题3 数列的特征方程 微点1 数列的特征方程(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题3 数列的特征方程 微点2 数列的特征方程综合训练(已下线)专题6 等比数列的判断(证明)方法 微点2 通项公式法、前n项和公式法(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点9 特征根法
9 . 记为各项均为正数的等比数列的前n项和,,且,,成等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)在和之间插入n个数,使得这个数依次组成公差为的等差数列,求数列的前n项和.
(1)求的通项公式;
(2)在和之间插入n个数,使得这个数依次组成公差为的等差数列,求数列的前n项和.
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10 . 在数列中,,且对任意的,都有.
(1)证明:是等比数列,并求出的通项公式;
(2)若,且数列的前项积为,求和.
(1)证明:是等比数列,并求出的通项公式;
(2)若,且数列的前项积为,求和.
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