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解析
| 共计 115 道试题
1 . 某居民小区为缓解业主停车难的问题,拟对小区内一块扇形空地进行改造.如图所示,矩形区域为停车场,其余部分建成绿地,已知扇形的半径为2(百米),圆心角分别为,现要探究在该扇形内截取一个矩形,应该如何截取,可以使得截取的矩形面积最大.一种方案是将矩形的一边CD放在OA上,另外两个顶点EF分别在弧ABOB上(如图2所示);

(1)若按方案一来进行修建,求停车场面积的最大值;
(2)修建停车场的一种方案是,将矩形一边的两个顶点DE在弧AB上,另外两个顶点CF分别在OAOB上(如图3所示).比较两种方案,哪种方案更优?
2024-05-02更新 | 130次组卷 | 1卷引用:四川省安宁河联盟2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题
2 . 若定义在A上的函数和定义在B上的函数,对任意的,存在,使得t为常数),则称具有关系.已知函数
(1)若函数,判断是否具有关系,并说明理由;
(2)若函数,且具有关系,求a的最大值;
(3)若函数,且具有关系,求m的取值范围.
2024-05-02更新 | 139次组卷 | 1卷引用:四川省内江市2023-2024学年高一下学期4月期中联考数学试题
3 . 已知向量,其中,函数,且的图象上两条相邻对称轴的距离为
(1)求函数的解析式;
(2)求函数上的单调递增区间;
(3)若对,关于的不等式成立,求实数的取值范围.
2024-04-22更新 | 377次组卷 | 1卷引用:四川省达州市万源中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试数学试题
4 . 已知定义域为的函数满足:对于任意的,都有,则称函数具有性质.
(1)判断函数是否具有性质,并说明理由;
(2)已知函数,判断是否存在,使函数具有性质?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
2024-04-16更新 | 140次组卷 | 1卷引用:四川省成都市石室中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试卷
5 . 已知函数
(1)求函数的最小正周期;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,若关于的方程上恰有一解,求实数的取值范围.
2024-04-05更新 | 351次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市三台中学校2023-2024学年高一下学期第一学月(3月)数学试题
6 . 设O为坐标原点,定义非零向量的“相伴函数”为称为函数的“相伴向量”.
(1)设函数,求函数的相伴向量
(2)记的“相伴函数”为,若方程在区间上有且仅有四个不同的实数解,求实数k的取值范围.
2024-04-04更新 | 276次组卷 | 1卷引用:四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
7 . 定义在上的函数,已知其在内只取到一个最大值和一个最小值,且当时函数取得最大值为2;当,函数取得最小值为
(1)求出此函数的解析式;
(2)是否存在实数,满足不等式,若存在求出的取值范围,若不存在,请说明理由;
(3)若将函数的图像保持横坐标不变,纵坐标变为原来的得到函数,再将函数的图像向左平移个单位得到函数,已知函数的最大值为10,求满足条件的的最小值.
8 . 已知.
(1)求的单调递增区间;
(2)若对任意的恒成立,求的取值范围.
(3)已知函数,记方程上的根从小到大依次为,求的值.
9 . 如果存在实数对使函数,那么我们就称函数为实数对的“正余弦生成函数”,实数对为函数的“生成数对”;
(1)求函数的“生成数对”;
(2)若实数对的“正余弦生成函数”处取最大值,其中,求的取值范围;
(3)已知实数对为函数的“生成数对”,试问:是否存在正实数使得函数的最大值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
10 . 已知函数的定义域为,若存在实数,使得对于任意都存在满足,则称函数为“自均值函数”,其中称为的“自均值数”.
(1)判断函数是否为“自均值函数”,并说明理由;
(2)若函数为“自均值函数”,求的取值范围.
2024-03-18更新 | 240次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城联盟2023-2024学年高一下学期入学考试数学试题
共计 平均难度:一般