真题
1 . 已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)当时,试讨论是否存在,使得.
(1)求函数的单调区间;
(2)当时,试讨论是否存在,使得.
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2014·广东韶关·二模
名校
2 . 已知函数,其中且.
(1)讨论的单调性;
(2) 若不等式恒成立,求实数取值范围;
(3)若方程存在两个异号实根,,求证:
(1)讨论的单调性;
(2) 若不等式恒成立,求实数取值范围;
(3)若方程存在两个异号实根,,求证:
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13-14高三上·广东广州·阶段练习
3 . 设,函数.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的单调区间;
(3)当时,求函数在上的最小值.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的单调区间;
(3)当时,求函数在上的最小值.
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名校
4 . 已知函数.
(I) 讨论函数的单调区间;
(II)当时,若函数在区间上的最大值为28,求的取值范围.
(I) 讨论函数的单调区间;
(II)当时,若函数在区间上的最大值为28,求的取值范围.
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2016-12-02更新
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676次组卷
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2卷引用:2016届广东省惠州市高三第一次调研考试数学文试卷
12-13高三·广东广州·开学考试
5 . 已知函数.
(1)若在处取得极值,求的值;
(2)求的单调区间;
(3)若且,函数,若对于,总存在使得,求实数的取值范围.
(1)若在处取得极值,求的值;
(2)求的单调区间;
(3)若且,函数,若对于,总存在使得,求实数的取值范围.
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12-13高二下·福建·阶段练习
解题方法
6 . 已知函数,
(1)当时,求函数在上的最大值和最小值;
(2)讨论函数的单调性;
(3)若函数在处取得极值,不等式对恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求函数在上的最大值和最小值;
(2)讨论函数的单调性;
(3)若函数在处取得极值,不等式对恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-02更新
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1355次组卷
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4卷引用:广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)2012-2013学年福建省四地六校高二下学期第一次联考文科数学试卷(已下线)2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试文科数学试卷专题05导数及其应用(第三部分)
10-11高二下·广东汕头·期中
名校
7 . 已知函数为自然对数的底数)
(1)求的单调区间,若有最值,请求出最值;
(2)是否存在正常数,使的图象有且只有一个公共点,且在该公共点处有共同的切线?若存在,求出的值,以及公共点坐标和公切线方程;若不存在,请说明理由.
(1)求的单调区间,若有最值,请求出最值;
(2)是否存在正常数,使的图象有且只有一个公共点,且在该公共点处有共同的切线?若存在,求出的值,以及公共点坐标和公切线方程;若不存在,请说明理由.
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2016-12-02更新
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473次组卷
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6卷引用:2010-2011年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试理数
(已下线)2010-2011年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试理数广东省深圳市龙岗区龙城高级中学2021届高三上学期第一次模拟数学试题(已下线)2013届辽宁省东北育才学校高三第一次模拟考试理科数学试卷吉林省吉化第一高级中学校2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题福建省连城县第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学试题河北省石家庄北华中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
2012·广东云浮·一模
解题方法
8 . 已知函数.
(1)设时,求函数极大值和极小值;
(2)当时,讨论函数的单调区间.
(1)设时,求函数极大值和极小值;
(2)当时,讨论函数的单调区间.
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11-12高三下·广东湛江·阶段练习
9 . 已知为常数,且,函数,(,为自然对数的底数)
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)当时,是否同时存在实数和,使得对每一个,直线与曲线,都有公共点?若存在,求出最小的实数和最大的实数;若不存在,说明理由.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)当时,是否同时存在实数和,使得对每一个,直线与曲线,都有公共点?若存在,求出最小的实数和最大的实数;若不存在,说明理由.
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10-11高三·广东中山·阶段练习
10 . 已知函数,.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,讨论的单调性.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,讨论的单调性.
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