解题方法
1 . 设函数的定义域为I,区间,记.证明:
(1)函数在区间D上单调递增的充要条件是:,都有;
(2)函数在区间D上单调递减的充要条件是:,都有.
(1)函数在区间D上单调递增的充要条件是:,都有;
(2)函数在区间D上单调递减的充要条件是:,都有.
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2020-02-07更新
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1612次组卷
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5卷引用:人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.2 函数的基本性质
人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.2 函数的基本性质人教A版(2019) 必修第一册 新高考名师导学 第三章 3.2 函数的基本性质(已下线)3.2 函数的基本性质(已下线)专题5 “课本典例”类型人教A版(2019)必修第一册课本习题 习题3.2
名校
2 . 设定义域为的函数同时满足以下三个条件时称为“友谊函数”:①对任意的,总有;②;③则有成立.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)若为“友谊函数”,求;
(2)证明函数在区间上是“友谊函数”;
(3)若为“友谊函数”,且,比较与的大小.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)若为“友谊函数”,求;
(2)证明函数在区间上是“友谊函数”;
(3)若为“友谊函数”,且,比较与的大小.
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3 . 已知是定义在上的奇函数.
(1)求与的值;
(2)判断的单调性,并用单调性定义加以证明;
(3)若时,试比较与的大小.
(1)求与的值;
(2)判断的单调性,并用单调性定义加以证明;
(3)若时,试比较与的大小.
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4 . 已知函数存在两个极值点,且,
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:当时,对任意不相等的正实数、,有.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:当时,对任意不相等的正实数、,有.
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2020-02-10更新
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477次组卷
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2卷引用:2020届重庆市高三11月调研测试卷文科数学
19-20高一·浙江·期末
5 . 函数,
(1)若,求的单调区间;
(2)若,求证:;
(3)若关于的方程有四个不同的实数根,求实数的取值范围.
(1)若,求的单调区间;
(2)若,求证:;
(3)若关于的方程有四个不同的实数根,求实数的取值范围.
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解题方法
6 . 已知定义在上的函数,满足,而且当时,有.
(1)求证:在上是增函数;
(2)判断与的大小,并说明理由.
(1)求证:在上是增函数;
(2)判断与的大小,并说明理由.
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7 . 已知定义在上的增函数,有下列命题:如果,那么.
(1)若,判断原命题是否正确,并说明理由;
(2)试写出原命题的逆命题,并证明它是真命题;
(3)解不等式:.
(1)若,判断原命题是否正确,并说明理由;
(2)试写出原命题的逆命题,并证明它是真命题;
(3)解不等式:.
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8 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)证明函数在上是增函数;
(3)比较与的大小.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)证明函数在上是增函数;
(3)比较与的大小.
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名校
解题方法
9 . 如果存在常数(),对于任意,都有成立,那么称该函数为“函数”.
(1)分别判断函数,是否为“函数”,若不是,说明理由;
(2)若函数是“函数”,求实数的取值范围;
(3)记所有定义在上的单调函数组成的集合为,所有函数组成的集合为,求证:.
(1)分别判断函数,是否为“函数”,若不是,说明理由;
(2)若函数是“函数”,求实数的取值范围;
(3)记所有定义在上的单调函数组成的集合为,所有函数组成的集合为,求证:.
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10 . 已知函数,.
(Ⅰ)证明:在区间上是增函数;
(Ⅱ)比较与的大小(是自然对数的底数).
(Ⅰ)证明:在区间上是增函数;
(Ⅱ)比较与的大小(是自然对数的底数).
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