1 . 已知函数．
(1)当时，求函数的单调区间；
(2)若，不等式在上存在实数解，求实数的取值范围．

2 . 已知函数，满足，其一个零点为．
(1)当时，解关于x的不等式；
(2)设，若对于任意的实数，，都有，求M的最小值．

3 . 已知函数过点，且满足.
（1）求函数的解析式；
（2）解关于的不等式：．

4 . 已知函数，若关于的不等式在上有实数解，则实数的取值范围是_______.

5 . 已知不等式的解集为．
(1)求实数，的值；
(2)解关于的不等式：为常数，且

6 . 已知函数.
(1)若关于的不等式解集为，求实数的取值范围；
(2)解关于的不等式.

7 . 已知定义域为的函数是奇函数．
(1)求实数的值．
(2)试判断的单调性，并用定义证明．
(3)解关于的不等式．

8 . 已知二次函数.
(1)当时，解关于的不等式；
(2)若的解集是，解关于的不等式

9 . 为提高学生的数学应用能力和创造力，学校打算开设“数学建模”选修课，为了解学生对“数学建模”的兴趣度是否与性别有关，学校随机抽取该校30名高中学生进行问卷调查，其中认为感兴趣的人数占．
(1)根据所给数据，完成下面的列联表，并根据列联表判断，依据小概率值的独立性检验，分析学生对“数学建模”选修课的兴趣度与性别是否有关？

	感兴趣	不感兴趣	合计
男生	12
女生		5
合计			30

(2)若感兴趣的女生中恰有4名是高三学生，现从感兴趣的女生中随机选出3名进行二次访谈，记出高三女生的人数为，求的分布列与数学期望．
附：，其中；

	0.10	0.05	0.01	0.005	0.001
	2.706	3.841	6.635	7.879	10.828

10 . 在中，内角所对的边分别为，
(1)若，解三角形：
(2)若角且的外接圆半径为．
①求的面积；
②求边上的高．