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解析
| 共计 406 道试题
1 . 如图1,在中,是直角,是斜边的中点,分别是的中点.沿中线折起,连接,点是线段上的动点,如图2所示.

(1)求证:平面
(2)从条件①、条件②这两个条件中选择一个条件作为已知,当二面角的余弦值为时.求的值.
条件①:;条件②:
2023-01-03更新 | 866次组卷 | 6卷引用:北京市石景山区2022-2023学年高二上学期数学期末试题
2 . 如图,在直三棱柱中,MN分别是的中点,

(1)求证:
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面所成角的余弦值.
3 . 如图,在长方体中,E是棱的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
2023-01-02更新 | 453次组卷 | 1卷引用:北京市大兴区2022-2023学年高二上学期期末数学试题
4 . 如图,在四棱锥中,,且.

(1)求证:
(2)求锐二面角的余弦值;
(3)若的中点为M,判断直线与平面是否相交,如果相交,求出P到交点H的距离,如果不相交,说明理由.
5 . 如图,在底面是菱形的四棱锥中,为线段上一点,且.

(1)若的中点,证明:平面
(2)求二面角的余弦值.
6 . 如图,在三棱一中,为等腰直角三角形,.

(1)求证:;
(2)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
7 . 已知直三棱柱中,侧面为正方形,EF分别为的中点,D为棱上的动点,

(1)证明:平面
(2)当为何值时,平面与平面所成的夹角最小?
9 . 在梯形中,PAB的中点,线段ACDP交于O点(如图1).将沿AC折起到位置,使得平面平面(如图2).

(1)求证:平面
(2)求二面角的大小;
(3)线段上是否存在点Q,使得CQ与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
10 . 如图1,在中,分别为棱的中点,将沿折起到的位置,使,如图2,连接.

(1)求证:平面平面
(2)若中点,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)线段上是否存在一点,使二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
共计 平均难度:一般