1 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,求的取值范围.
(1)讨论的单调性;
(2)若,求的取值范围.
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解题方法
2 . 已知函数.
(Ⅰ)求函数在处的切线方程;
(Ⅱ)若关于x的不等式恒成立,求实数a的值;
(Ⅲ)设函数,在(2)的条件下,证明:存在唯一的极小值点,且.
(Ⅰ)求函数在处的切线方程;
(Ⅱ)若关于x的不等式恒成立,求实数a的值;
(Ⅲ)设函数,在(2)的条件下,证明:存在唯一的极小值点,且.
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解题方法
3 . 已知命题不等式恒成立,命题在上存在最小值,且(其中的导数是,若或为假命题,则的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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4 . 已知函数,.
(1)讨论的单调性;
(2)若,且在恒成立,求实数的取值范围.
(1)讨论的单调性;
(2)若,且在恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 若,恒成立,则实数的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若在恒成立,求整数的最大值.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若在恒成立,求整数的最大值.
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2021-08-01更新
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170次组卷
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2卷引用:山东省德州市2020-2021学年高二下学期期末数学试题
7 . 已知函数,.
(1)讨论函数的单调性;
(2)当时,恒成立,求的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)当时,恒成立,求的取值范围.
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)若函数在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时,若方程有两个不等实数根,求实数m的取值范围,并证明.
(1)若函数在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时,若方程有两个不等实数根,求实数m的取值范围,并证明.
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2021-07-26更新
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1078次组卷
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8卷引用:广西南宁市第三中学2020-2021学年高二下学期月考(一)数学(理)试题
广西南宁市第三中学2020-2021学年高二下学期月考(一)数学(理)试题新疆巴音郭楞蒙古自治州第二中学2021届高三上学期第四次月考数学(理)试题江西省南昌市豫章中学2022届高三上学期入学调研(A)数学(文)试题甘肃省张掖市临泽县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学(理)试题【市级联考】四川省内江市2019届高三第三次模拟考试数学(文)试题2020届四川省绵阳南山中学高三二诊热身考试数学(文)试题(已下线)专题21 导数及其应用(解答题)-备战2022年高考数学(理)母题题源解密(全国甲卷)(已下线)专题20 导数及其应用(解答题)-备战2022年高考数学(文)母题题源解密(全国甲卷)
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9 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,,求的取值范围.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,,求的取值范围.
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解题方法
10 . 设函数.
(1)若在区间(0,1]上存在极值,求实数b的取值范围;
(2)①设b=e,求的最小值;
②定义:对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得都成立,则称直线y=kx+m 为函数f(x)与g(x)的“隔离直线”.设b=2e,试探究f(x)与g(x)是否存在“隔离直线”?若存在,求出“隔离直线”的方程;若不存在,请说明理由.
(1)若在区间(0,1]上存在极值,求实数b的取值范围;
(2)①设b=e,求的最小值;
②定义:对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得都成立,则称直线y=kx+m 为函数f(x)与g(x)的“隔离直线”.设b=2e,试探究f(x)与g(x)是否存在“隔离直线”?若存在,求出“隔离直线”的方程;若不存在,请说明理由.
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2021-07-11更新
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561次组卷
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2卷引用:江苏省金湖中学、洪泽中学、淮州中学等七校2020-2021学年高二下学期第三次联考数学试题