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解析
| 共计 74 道试题
1 . 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.一般情况下,折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,设扇形的面积为 ,圆面中剩余部分的面积为,当的比值为 时,扇面看上去形状较为美观,那么此时扇形的圆心角的弧度数为(       
A. B.C.D.
2020-08-03更新 | 6032次组卷 | 62卷引用:江西省宜春市上高县第二中学2019-2020学年高三上学期11月月考数学(文)试题
2 . 《梦溪笔谈》是我国科技史上的杰作,其中收录了扇形弧长的近似计算公式:.如图,公式中“弦”是指扇形中所对弦的长,“矢”是指所在圆的半径与圆心到弦的距离之差,“径”是指扇形所在圆的直径.若扇形的面积为,扇形的半径为4,利用上面公式,求得该扇形的弧长的近似值为(       

   

A.B.
C.D.
2023-09-03更新 | 1196次组卷 | 6卷引用:江西省南昌市等5地2024届高三上学期开学数学试题
4 . 已知集合,集合,则       
A.B.
C.D.
2024-04-03更新 | 1009次组卷 | 4卷引用:江西省八所重点中学2024届高三下学期4月联考数学试卷
5 . 已知圆锥的顶点为,母线所成角的余弦值为与圆锥底面所成角为45°,若的面积为,则该圆锥的侧面积为__________.
2023-10-17更新 | 903次组卷 | 4卷引用:江西省广丰贞白中学2024届高三上学期11月月考数学试题
6 . 折扇在我国已有三千多年的历史,“扇”与“善”谐音,折扇也寓意“善良”“善行”.它常以字画的形式体现我国的传统文化,也是运筹帷幄决胜千里大智大勇的象征(如图1),图2为其结构简化图,设扇面AB间的圆弧长为AB间的弦长为d,圆弧所对的圆心角为为弧度角),则d所满足的恒等关系为(       
A.B.
C.D.
2023-03-28更新 | 865次组卷 | 11卷引用:江西省瑞金市第三中学2023届高三上学期阶段性检测二数学(理)试题
7 . 已知AB两点不重合,则(       
A.的最大值为2
B.的最大值为2
C.若最大值为
D.若最大值为4
2023-09-04更新 | 842次组卷 | 9卷引用:江西省南昌市江西师范大学附属中学2024届高三上学期数学素养测试试题
20-21高一·全国·单元测试
单选题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 已知扇形的圆心角为,半径为,则扇形的面积为(       
A.B.C.D.
2021-01-06更新 | 2767次组卷 | 7卷引用:江西省贵溪市实验中学2021届高三上学期一模考试数学(三校生)试题
9 . 如图,在扇形中,C是弦的中点,D上,.其中长为.则的长度约为(提示:时,)(       

A.B.C.D.
2023-05-04更新 | 774次组卷 | 4卷引用:江西省南昌市第十中学2023-2024学年高三下学期“三模”考试数学试题
10 . 在边长为4的正方体中,点的中点,点是侧面内的动点(含四条边),且,则的轨迹长度为(       
A.B.C.D.
共计 平均难度:一般