1 . 已知数列满足,且.
(1)求数列的前三项的值;
(2)是否存在一个实数,使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,设数列的前项和为,求证:.
(1)求数列的前三项的值;
(2)是否存在一个实数,使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,设数列的前项和为,求证:.
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2023-10-18更新
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578次组卷
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3卷引用:江苏省苏州市桃坞高级中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
2 . 在①,②这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答下列问题.
已知正项数列的前项和为,且__________,.
(1)求的通项公式;
(2)设为数列的前项和,证明:.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
已知正项数列的前项和为,且__________,.
(1)求的通项公式;
(2)设为数列的前项和,证明:.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2023-11-13更新
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733次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市2023-2024学年高三上学期11月期中数学试题
江苏省徐州市2023-2024学年高三上学期11月期中数学试题江苏省徐州市铜山区2023-2024学年高三上学期11月期中抽测数学试题(已下线)模块三 专题8 大题分类练 劣构题专练 拔高 期末终极研习室高二人教A版内蒙古赤峰市赤峰二中2024届高三上学期12月月考数学(理)试题
解题方法
3 . 已知数列的通项公式为,数列的通项公式为.
(1)设,求证:.
(2)若与中相等的项由小到大构成的数列为,求证为等差数列.
(1)设,求证:.
(2)若与中相等的项由小到大构成的数列为,求证为等差数列.
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2023-11-10更新
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281次组卷
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2卷引用:天津市部分区2023-2024学年高三上学期期中数学试题
4 . 在数列中,且.
(1)求的通项公式;
(2)设,若的前项和为,证明:.
(1)求的通项公式;
(2)设,若的前项和为,证明:.
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5 . 已知等差数列的前n项和为,,且,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)当数列的公差不为0时,记数列的前n项和为,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)当数列的公差不为0时,记数列的前n项和为,求证:.
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2023-10-07更新
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930次组卷
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2卷引用:福建省厦门市厦门大学附属科技中学2023-2024学年高二思明班下学期期中考试数学试卷
6 . 已知数列满足,且.
(1)证明:是等比数列,并求的通项公式;
(2)已知数列满足,求的前项和.
(1)证明:是等比数列,并求的通项公式;
(2)已知数列满足,求的前项和.
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2023-10-23更新
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2745次组卷
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5卷引用:江苏省宿迁市沭阳如东中学2023届高三上学期期中数学试题
江苏省宿迁市沭阳如东中学2023届高三上学期期中数学试题广东省广州市空港实验中学2024届高三上学期期中数学试题(已下线)专题08 数列(5大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)江苏省扬州市宝应县画川高级中学2024届高三上学期第二次阶段性学情检测数学试题河南省焦作市第十二中学2024届高三上学期11月月考数学试题
解题方法
7 . 已知公差不为0的等差数列的前n项和为,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证数列的前n项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证数列的前n项和.
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2023-09-19更新
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541次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市s9联盟2022-2023学年高二下学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 设数列的前n项和为,.
(1)求证数列为等比数列,并求数列的通项公式.
(2)若数列的前m项和,求m的值,
(1)求证数列为等比数列,并求数列的通项公式.
(2)若数列的前m项和,求m的值,
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2023-09-16更新
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1553次组卷
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6卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2023-2024学年高三上学期第三次教学质量检测(期中)数学(文)试题
2023·全国·模拟预测
名校
解题方法
9 . 已知一次函数的图象过点和.数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)已知数列满足,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)已知数列满足,证明:.
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2023-12-24更新
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672次组卷
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4卷引用:河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题
河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题(已下线)2024年全国高考名校名师联席命制型数学信息卷(三)河北省石家庄二南2023-2024学年高二上学期1月月考数学试题(已下线)考点12 数列中的不等关系 2024届高考数学考点总动员
10 . 已知数列满足,,令,设数列前项和为.
(1)求证:数列为等差数列;并求数列的通项公式;
(2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围.
(1)求证:数列为等差数列;并求数列的通项公式;
(2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围.
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