名校
1 . 如图,在三棱锥P-ABC中,底面ABC,.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,,.
(1)求证:平面BDE;
(2)求二面角C-EM-N的正弦值.
(3)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长.
(1)求证:平面BDE;
(2)求二面角C-EM-N的正弦值.
(3)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为,求线段AH的长.
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2020-02-22更新
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555次组卷
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3卷引用:2020届天津市耀华中学高三年级上学期第二次月考试题
名校
2 . 如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,AC与BD交于点O,PO⊥平面ABCD,E为CD的中点连接AE交BD于G,点F在侧棱PD上,且DFPD.
(1)求证:PB∥平面AEF;
(2)若,求三棱锥E﹣PAD的体积.
(1)求证:PB∥平面AEF;
(2)若,求三棱锥E﹣PAD的体积.
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2020-01-12更新
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634次组卷
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4卷引用:河北省衡水中学2019-2020学年高三第一次联合考试数学文科试卷
名校
3 . 在如图所示的几何体中,四边形为矩形,平面平面,四边形为直角梯形,且,,,点为棱的中点.
(1)求证:;
(2)若直线与直线所成角为,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若直线与直线所成角为,求直线与平面所成角的正弦值.
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2020-04-16更新
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210次组卷
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2卷引用:2020届开卷教育联盟全国高三模拟考试(一)数学理科试题
名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面平面,为的中点,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若异面直线与所成角为,求的长;
(3)在(2)的条件下,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若异面直线与所成角为,求的长;
(3)在(2)的条件下,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2020-04-03更新
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260次组卷
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3卷引用:安徽省十校联盟2019-2020学年高三下学期3月线上自主联合检测数学(理)试题
5 . 如图,四棱锥中,侧面底面,,,,,,分别为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面所成角的正弦值为,若存在求出的长,若不存在说明理由.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面所成角的正弦值为,若存在求出的长,若不存在说明理由.
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2020-06-16更新
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1226次组卷
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3卷引用:天津市滨海新区四校2019-2020学年高三联考数学试卷
名校
6 . 在直三棱柱中,,,为线段上一点,平面.
(1)求证:为中点;
(2)若与所成角为,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:为中点;
(2)若与所成角为,求直线与平面所成角的正弦值.
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7 . 如图,在三棱锥中,底面,,.D,E分别为,的中点,过的平面与,相交于点M,N(M与P,B不重合,N与P,C不重合).
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)若直线与直线所成角的余弦值时,求的长.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)若直线与直线所成角的余弦值时,求的长.
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名校
解题方法
8 . 在如图所示的几何体中,四边形是正方形,四边形是梯形,,,平面平面,且.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)已知点在棱上,且异面直线与所成角的余弦值为,求线段的长.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)已知点在棱上,且异面直线与所成角的余弦值为,求线段的长.
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2020-05-11更新
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705次组卷
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10卷引用:【区级联考】天津市部分区2019届高三联考一模数学(理)试题
【区级联考】天津市部分区2019届高三联考一模数学(理)试题天津市静海一中2019届高三质量调查(一)数学(理)试题2019届天津市部分区高三下学期质量调查(一)数学(理)试题天津市静海区大邱庄中学2020届高三下学期第一次月考数学试题(已下线)2020届天津市北辰区高三第一次诊断测试数学试题天津市武清区杨村一中2019-2020学年高三(下)开学考数学试题(已下线)考点26 空间向量求空间角(练习)-2021年高考数学复习一轮复习笔记天津市第一中学滨海学校2020-2021学年高三上学期12月第三次月考数学试题天津市五校联考2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题天津市静海区北师大静海实验学校2024届高三上学期第二次阶段检测数学试题
名校
解题方法
9 . 请从下面三个条件中任选一个,补充在下面的横线上,并作答.
①AB⊥BC,②FC与平面ABCD所成的角为,③∠ABC.
如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,,PD的中点为F.(1)在线段AB上是否存在一点G,使得AF平面PCG?若存在,指出G在AB上的位置并给以证明;若不存在,请说明理由;
(2)若_______,求二面角F﹣AC﹣D的余弦值.
①AB⊥BC,②FC与平面ABCD所成的角为,③∠ABC.
如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,,PD的中点为F.(1)在线段AB上是否存在一点G,使得AF平面PCG?若存在,指出G在AB上的位置并给以证明;若不存在,请说明理由;
(2)若_______,求二面角F﹣AC﹣D的余弦值.
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2020-06-05更新
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1442次组卷
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11卷引用:山东省潍坊市2020届高三二模数学试题
山东省潍坊市2020届高三二模数学试题山东省潍坊市2020届高三模拟(二模)数学试题山东省平邑县第一中学2020届高三下学期第八次调研考试数学试题(已下线)专题九 立体几何与空间向量-山东省2020二模汇编2021届高三高考必杀技之结构开放题专练福建省建瓯市芝华中学2021届高三上学期第二次阶段考(期中)数学试题(已下线)卷03 高二上学期10月第一次月考-重难点突破 A卷(原卷版)-【重难点突破】2021-2022学年高二数学上册常考题专练(人教A版2019选择性必修第一册)沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 期中测试B福建省福州高级中学2022届高三上学期第三阶段考试数学试题(已下线)广东省江门市棠下中学2022-2023学年高三上学期数学试题变式题17-22(已下线)第八章 本章综合--数学思想训练【第二练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
10 . 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1C1C是矩形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=2,AC=1,,.
(1)求证:AA1⊥平面ABC;
(2)在线段BC1上是否存在一点D,使得AD⊥A1B?若存在求出的值,若不存在请说明理由.
(1)求证:AA1⊥平面ABC;
(2)在线段BC1上是否存在一点D,使得AD⊥A1B?若存在求出的值,若不存在请说明理由.
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2019-12-02更新
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535次组卷
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2卷引用:福建省龙岩市长汀县长汀、连城一中等六校2019-2020学年高二上学期期中数学试题