2 . 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不能作为科学探究问题的是（　　）

A．鼠妇总在阴暗的角落生活——光会影响鼠妇的分布吗？

B．校园内开满五颜六色的花——哪种颜色的花最好看呢？

C．同种种子在不同的土壤中均萌发——土壤对种子的萌发有影响吗？

D．你能准确抓住同学掷来的苹果——人的反应速度跟注意力是否集中有关吗？

3 . 春雨潇潇，滋润万物。然而，当人类生产生活中排放的二氧化硫等气体，与大气中的水蒸气结合变成酸雨降落到地面后，会对生态环境造成破坏，使植物枯萎、植被退化。为探究酸雨是否对植物生存有不利影响，某实验小组进行了模拟探究实验：选取100粒绿豆种子，均分放至A、B两个实验盘中，每天定时取等量的清水喷洒A实验盘中的种子、取等量pH为5的溶液（模拟酸雨）喷洒B实验盘中的种子。一段时间后，统计发芽的种子数记录如下：

组别	种子数/粒	每天定时定量喷洒	温度	发芽数/粒
A	50	清水	20°C	44
B	50	pH为5的溶液	20°C	6

回答下列问题。
(1)B组种子发芽率为______。
(2)该实验设置A组为对照组的目的是______。
(3)依据本实验数据，你可以得出的结论是______；该实验中，你判断酸雨是否对植物有影响的指标是______。为了使实验结果更加可靠，可以采取的措施有______（列出一项即可）。
(4)人类通过对生产生活中污染性气体排放的持续治理，酸雨破坏生态环境的现象已不多见。但是，人类活动依然会对生态环境造成破坏，如______（列出一项即可），你能为减少人类对环境破坏所做的事有______（列出一项即可）。

4 . 科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪继续生长为大蝌蚪，但不能发育成蛙。在饲养缸的水中加入适量甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。相关说法错误的是（　　）

A．此实验中的变量是甲状腺激素	B．甲状腺激素是由甲状腺分泌
C．甲状腺激素分泌不足蝌蚪停止生长	D．甲状腺激素可调节蝌蚪发育

5 . 某初中生在吃早餐时，取一块馒头放到嘴里细细咀嚼，慢慢感觉到馒头有一丝甜味，馒头为什么会变甜呢？该校生物兴趣小组进行了“唾液对淀粉的消化作用”的实验探究，设计实验过程如图所示。请分析并回答下列问题：
          
(1)该实验作出的假设是______。
(2)该实验正确的操作顺序是______（填写字母）。
(3)该实验的变量是______，为了避免实验结果的偶然性，该生物兴趣小组应该______。
(4)该实验中“37℃水浴”是为了模拟______，试管①在实验中起______作用。
(5)滴加碘液后，两支试管内的颜色不变蓝的是______（填序号）。

6 . 糖尿病为常见的内分泌异常疾病，严重影响着人的正常生活。长期的糖尿病会导致各种组织、眼、肾、心脏、血管以及神经的慢性损害和功能障碍。
结合所学知识，请据图分析回答：
       
(1)胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素，当其分泌不足时，会使血糖浓度______（填“过高”或“过低”），一部分血糖进入尿液形成糖尿，是糖尿病的症状之一。
(2)为研究一定浓度的花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，研究人员进行了如下实验：
①选取大小一致、正常状态的小鼠30只，平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组，30只小鼠的状况要尽量相同，目的是______。
②如图1，设置第Ⅰ组实验的目的是______；向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是减少______的分泌，制造患______的小鼠。
③Ⅱ组“？”处应注射等量______。
④求每组小鼠血糖的平均值，目的是______。实验结果如图2所示，由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对患糖尿病小鼠的降血糖效果是______。
a.无任何降糖作用
b.具有降糖作用，但无法降至正常水平
c.能够使血糖降低至正常水平
(3)近年来，我国的糖尿病患者数量呈上升趋势，为了预防糖尿病的发生和发展，可以采取的措施是______；糖尿病患者可以通过______的方法进行治疗。

7 . 19世纪早期，俄罗斯科学家巴甫洛夫进行了一系列复杂反射的实验，如图呈现了“铃声——唾液分泌反射”的建立过程。回答下列问题。
   
(1)狗接受食物刺激分泌唾液，是生来就有的反射，属于______反射：完成该反射的结构基础是______，唾液腺属于该结构基础的______。
(2)实验前，铃声对狗分泌唾液来说是无关刺激；实验中使这只狗建立“铃声-唾液分泌反射”的重要条件是______，其建立成功的标志是______。
(3)在狗已建立了“铃声-唾液分泌反射”后，若总是只给铃声而不喂食，则这种反射______（填“能”或“不能”）持久存在下去。这种现象对你学习的启示是______（答出一项即可）。

8 . 疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一，自新冠疫情爆发以来，我国积极开展新冠疫苗的研发，多种疫苗已相继上市，迄今我国累计接种新冠疫苗超30亿剂次。安全有效的疫苗是预防疾病最有力的武器，那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢？某科研团队进行了如下实验（如图）。

(1)该实验中B组注射等量生理盐水的目的是与A组形成______。除此之外，A、B组其他条件均应保持一致，原因是______。
(2)在实验中每组采用50只健康小鼠而不是1只小鼠的原因是______。
(3)实验结果显示：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，B组未检测到相应的特异性抗体。两组小鼠的其余生理和生化指标无明显差异，说明______。
(4)传染病由于具有传染性和______性的特点，使其较其他疾病更难于防治，但接种疫苗是对抗传染病最经济、最有效的防范措施。接种的疫苗属于______，能刺激人体免疫细胞产生相应抗体。从免疫的类型来看，接种疫苗预防新冠肺炎属于______免疫。
(5)疫苗接种后24小时内不能洗澡，这是因为注射针孔的部位有损伤，病菌容易突破人体免疫的第______道防线，造成感染。

10 . 某科研团队为了探究天然植物的抑菌效果，设计了如下实验：
①分别取一定量的新鲜大蒜、大葱、生姜、洋葱压榨成汁，经处理后取上清液作为实验所用。
②在均匀涂抹了金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的两组培养皿中，分别放入均匀涂有等量无菌水大蒜汁、大葱汁、生姜汁、洋葱汁的大小相同且无菌的圆形滤纸，盖上培养皿盖，放在恒温箱中培养。
③培养2天后，测量每个抑菌圈（无细菌生长区域）的直径大小，每组实验重复3次，计算平均值，结果如下图所示（已知对照组即涂有无菌水的滤纸周围没有形成抑菌圈）。

   

(1)该实验的变量是__________。
(2)分析图甲、乙实验数据可知，对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌效果最佳的是__________。
(3)根据图甲，乙的实验数据及对照组的结果，可以得出的结论是：__________。
(4)通过本实验能不能得出“生姜也可以抑制其他细菌的生长”这一结论？__________（填“能”或“不能”）。
(5)科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随温度升高和时间的延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：__________。
(6)若想进一步探究不同温度处理后的大蒜汁的抑菌效果，使用上述实验备用的大蒜汁，其他步骤如下：将大蒜汁分别置于__________的水浴锅中加热相同时间，取出并冷却至室温；将灭菌的圆形小滤纸片在无菌水和不同处理后的大蒜汁中浸湿，再分别置于涂有大肠杆菌的培养皿中，测量抑菌圈的直径大小。