1 . 蛞蝓（称蜒轴，俗称鼻涕虫，软体动物，雌雄同体，外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润有黏液）是一种蔬菜上常见的害虫。某兴趣小组为了研究“温度会不会影响蛞蝓的存活”，将蛞蝓分成4组，在不同温度下饲养，实验记录数据如下表所示。请分析并回答问题：

组别	培养温度（℃）	蛞蝓数（只）	蛞蝓全部死亡所需时间
①	20常温	20	30天内没有出现死亡现象
②	10	20	25天
③	0	20	5天
④	-10	20	1天

(1)针对该探究实验可以提出的问题是______?
(2)实验过程中，饲养蛞蝓的食物种类、食物量等其他条件须相同且适宜，这样做的目的是控制______，该探究实验的变量是______。
(3)该探究实验中每组用20只蛞蝓的目的是重复实验次数，提高实验______。
(4)实验结束后如何处理蛞蝓：______。

2 . 某小组要探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案中需要修改的选项是（　　）

鼠妇数量	光照	温度	湿度
20只	明亮	10℃	适宜
20只	阴暗	25℃	适宜

A．鼠妇数量

B．光照

C．温度

D．湿度

3 . 下表为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”的实验设计，相关描述中正确的是（       ）

组别	土壤	光线	温度	鼠妇数量
甲	干燥	阴暗	20℃	10只
乙	湿润	阴暗	20℃	10只

A．该实验证明鼠妇只能生活在20℃的环境中

B．本实验设计中形成了3组对照实验

C．本实验探究的问题是“土壤湿度会影响鼠妇的分布吗？”

D．本实验的结论是“光会影响鼠妇的分布。”

4 . 某生物兴趣小组用不同的种子来探究光对种子萌发的影响，下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率。下列关于该实验的分析错误的是（       ）

	蚕豆种子	烟草种子	苋菜种子
见光条件下	97.1%	98.5%	1.8%
不见光条件下	96.8%	2.4%	96.6%

A．苋菜种子在无光的条件下萌发

B．蚕豆种子的萌发与光照条件无关

C．见光条件下，烟草种子的萌发率最高

D．蚕豆、烟草、苋菜种子各找2颗进行实验

5 . 爱好养鱼的同学有时会发现，饲养的观赏鱼胸、背、尾鳍和体表皮肤有白点状分布，几天后白点布满全身。鱼儿游动迟钝，食欲不振，体质消瘦，皮肤伴有出血点，有时左右摆动，并在水族箱壁、水草、砂石旁侧身迅速游动蹭痒，游泳逐渐失去平衡，若治疗不及时，短时间内可造成大批死亡。这就是因小瓜虫（如图）寄生鱼体而引发的小瓜虫病。为研究三种药物对小瓜虫的杀灭效果，科研人员先将小瓜虫置于培养液中培养。其后，用清水配制的不同浓度药物处理离体小瓜虫，一段时间后观察统计死亡率如下表所示。

药物	孔雀石绿				硝酸亚汞				硫酸铜合剂
浓度（mg/l）	0	0.3	0.6	0.9	0	0.2	0.3	0.4	0	1.0	1.3	1.6
死亡率（%）	0	5	11	28	0	0	27	55	0	26	29	77

(1)该实验探究的问题是_____。
(2)实验还设置了用______处理离体小瓜虫，作为对照组。
(3)由实验结果可知，硝酸亚汞从浓度为______开始表现对小瓜虫的杀灭作用。三种药物杀灭小瓜虫的效果都随浓度增加而加强。所有处理中，杀灭作用最好的是______。
(4)科研人员希望将上述效果最好的药物应用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼，尤其是在水产养殖和观赏鱼养殖中使用，你认为在投入使用之前还要考虑哪些问题？______（答出一点即可）。

6 . 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这属于实验探究中（　　）的步骤。

A．提出问题	B．作出假设
C．收集相关信息	D．得出结论

7 . 小李同学爱吃西红柿，家里的还没吃完，妈妈就又给他买了一些，过了几天，他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下，发现腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，而其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题。
提出问题：西红柿的表皮有保护作用吗？
(1)作出假设：___。
(2)制订计划：
①取大小、形态及成熟度___（选填“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用无菌水冲洗干净。
②用消毒过的小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是设置___。
③把A、B两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中。
④连续几天观察西红柿的变化。
(3)记录最终结果：A西红柿腐烂并长出了霉菌，B西红柿完好无损。该实验结果___（选填“支持”或“不支持”）小李的假设。
(4)该探究实验的不合理之处是___。

8 . 生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：

组别	实验对象	实验方法	测量并记录
1	3只体长、体重相同的小白鼠，分为三组	饲喂普通食物	小白鼠的体长和体重
2		饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3		饲喂等量普通食物并注射生长激素

(1)实验设计存在不妥之处，请你指出并改正__________________________________。
(2)人体分泌生长激素的腺体属于内分泌腺，没有________，它分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环运输到全身各处。
(3)一段时间后，记录各组小白鼠的体长和体重的数据，先对每组组内数据进行_______________ 处理（选填“取最大值”或“求平均值”），再进行组间比较。
(4)如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是 ______________________________________________。
(5)胰岛素也是一种蛋白质，而性激素是一种固醇类化合物在人体内不需消化就可以吸收。含胰岛素和性激素的药品，可以口服的是________。（填序号）

A．胰岛素

B．性激素

C．二者均可

D．二者都不可

9 . 夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？ 小明对此进行了探究。

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

分析实验，回答：
(1)A与B的对照实验中，实验变量是_________。
(2)通过A 与B的对照实验，分析实验结果，小明得出的结论应该是________。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的 C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是_________； 这样做的目的是___________。
(4)下列有关霉菌的说法中正确的是             。

A．霉菌通过分裂繁殖后代

B．霉菌的细胞内没有成形的细胞核

C．霉菌是多细胞真菌

D．霉菌能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物

10 . 某实验小组想要采用下图①～④中部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为（       ）
   

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④