1 . 在①,②这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答下列问题.
已知数列的前n项和为,,且满足__________.
(1)证明:数列是等差数列,并求的通项公式;
(2)设,数列{}的前n项和为.
(i)求;
(ii)判断是否存在互不相等的正整数p,q,r使得p,q,r成等差数列且成等比数列,若存在,求出满足条件的所有p,q,r的值;若不存在,请说明理由注:如选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
已知数列的前n项和为,,且满足__________.
(1)证明:数列是等差数列,并求的通项公式;
(2)设,数列{}的前n项和为.
(i)求;
(ii)判断是否存在互不相等的正整数p,q,r使得p,q,r成等差数列且成等比数列,若存在,求出满足条件的所有p,q,r的值;若不存在,请说明理由注:如选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2023-07-05更新
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986次组卷
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5卷引用:江西省南昌市部分学校2022-2023学年高二下学期5月调研测试数学试题
2 . 已知数列满足,,证明:
(1).
(2),其中无理数.
(1).
(2),其中无理数.
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2023高三·全国·专题练习
3 . 已知数列满足,.
(1)证明:.
(2)设为数列的前n项和,证明:.
(1)证明:.
(2)设为数列的前n项和,证明:.
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4 . 已知数列满足,,数列的前项和为,证明:当时,
(1);
(2);
(3).
(1);
(2);
(3).
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名校
解题方法
5 . 已知函数.
(1)若在上单调递增,求的值;
(2)证明:(且).
(1)若在上单调递增,求的值;
(2)证明:(且).
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6 . 已知数列是等比数列,其前项和为,数列是等差数列,满足,,
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求;
(3)证明:.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求;
(3)证明:.
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名校
7 . 已知当时,不等式有解,则实数的取值范围是______ ;根据前面不等式,当时,满足恒成立,则实数的最小值为______ .
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解题方法
8 . 在平面直角坐标系上,设不等式组所表示的平面区域为.记内的整点(即横坐标和纵坐标均为整数的点)的个数为.
(1)求,,,并猜想的表达式再用数学归纳法加以证明;
(2)设数列的前项和为,数列的前项和为,是否存在自然数,使得对一切,恒成立.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
(1)求,,,并猜想的表达式再用数学归纳法加以证明;
(2)设数列的前项和为,数列的前项和为,是否存在自然数,使得对一切,恒成立.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
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9 . 已知是单调递增的等差数列,其前项和为.是公比为的等比数列..
(1)求和的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求和的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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10 . 已知等差数列的前n项和为,,,数列满足:,.
(1)证明:是等比数列;
(2)证明:;
(3)设数列满足:.证明:.
(1)证明:是等比数列;
(2)证明:;
(3)设数列满足:.证明:.
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2023-05-26更新
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2621次组卷
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10卷引用:天津市耀华中学2023届高三二模数学试题
天津市耀华中学2023届高三二模数学试题(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点8 分组法求和(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点6 数列不等式的证明综合训练(已下线)第五章 数 列 专题1 数列中的不等关系的证明(已下线)第五章 数 列 专题3 数列中的不等式能成立证明(已下线)第五章 数列 专题1 数列中的不等关系的证明天津市第二十中学2023-2024学年高三上学期期中数学试题天津市滨海新区塘沽第二中学2024届高三上学期第三次月考数学试题(已下线)数列与不等式(已下线)重难点10 数列的通项、求和及综合应用【九大题型】