他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为激动而涨得通红,嘴里不停地说:“太美了!真是太美了!”他根本没听见周围喧闹的声音,整个世界对他来说好像都消失了。一小时过去了,两小时过去了,他痴痴地站在那里,一动不动地凝望着这座雕像……
1.作者成功地运用了2.“太美了!真是太美了!”突出了
今我记忆新的是那次在走廊上发生的事。小书虫婷婷捧着一本书倚靠在栏杆上专心致志地看着。班里的小调皮终于可以大显身手了,他张开双手靠近婷婷的脖子,装出使劲的样子去掐,可婷婷浑然不知,依然沉淡在书海里,完全忘记了周围的一切。
1.这段话写的人物是2.为了将小书虫的特点写请楚,作者举了一个什么例子?用“ ”画出来。
哥哥是个“篮球迷”。你看,他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远,他把球交到右手中向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下来。说时迟,那时快,他三步就跨到篮下,“蹭”地跳起来,双手抓住飞来的球,举到头顶,腰一挺,然后“嘿”地叫了一声,把球灌进了篮筐。
1.片段中的第一句话与后面几句话是( )关系。A.分总 | B.总分 | C.总分总 |
A.外貌 | B.语言 | C.动作 |
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不
2.“震耳欲聋”形容
3.“神舟五号”飞船发射成功,人们非常高兴,由此我想到了
除夕(节选)
斯 妤
头一天照例是熬夜,然后照例是睡懒觉睡到阳光灿烂,市声嘈杂。眼睛睁开后下意识地望了望窗外,复又下意识闭上。再次睁开眼时想到的是儿子。躺在身边的儿子却早已醒来,自己睁着眼睛望着天花板。不像在玩也不像发呆当然更不是在思索。他就是那么躺着静静地眼珠黑黑地看着天花板。
我朝他一笑。他也回报我嫣然一笑。我说今天怎么这么乖,醒了也不叫妈妈,不吵妈妈,今天真是特别地乖。儿子应付似的笑笑,然后说妈妈今天是星期天吧,今天咱们不上幼儿园对不对?
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中的这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新送旧的日子。
在闽南老家,这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板,要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕,要炸成缸的“炸枣”,做整盆的五香肠,还要换上新浆洗的窗帘床单,铺上雪白的台布。然后,要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时,大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始求福,舅舅们开始祝酒,小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
1.这篇短文主要写了什么?2.短文是按什么顺序写的?哪些部分写得详细?哪些部分写得简略?
3.作者是怎样具体写“这一天是大忙特忙的日子”的?
4.本文结尾运用了
5.联系生活实际说说你是怎样度过这个特别的日子的。
1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭到敌人隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”说完,他毅然抱起炸药包,冲向暗堡。前进中他左腿负伤,但仍顽强坚持冲至桥下。由于桥形暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包,危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,牺牲时年仅19 岁。
1.文中画“——”的语句是对董存瑞的2.还能从哪里看出董存瑞所具有的精神品质呢?请你用“﹏﹏﹏”画出一处,这句话属于 描写。
3.“牺牲时年仅 19 岁”这句话中哪个字让你最为触动?请你把这个字写下来,并说一说为什么这个字最触动你。
天鹅(节选)
[法] 布 封
我们看见它那种雍容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便,那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳(zhú);尾巴是地道的舵(duò);脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类,它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一只最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
1.第1自然段中,作者把天鹅比作2.第2自然段介绍的天鹅的特点有( )。(多选)
A.在食料上追求精美、不平凡 | B.不断地用妙计捕捉鱼类 |
C.在水里连狗也不怕 | D.很勇敢,能避开或抵抗它的敌人 |
打架
两只穿戴整齐的獾(huān),为了一丁点儿小事,非要打架不可。
小熊问他们:“难道没有其他的解决办法了吗?”
“没有了,”獾怒气冲天地说,“非打不可!”
小熊无可奈何地说:“打就打吧。”
小熊望望两只獾,伸出手来说:“请把你们口袋里的钱都掏出来。”“为什么呢?”两只獾惊奇地问。“我可以用这钱买药,你们肯定会打得头破血流的。”两只獾彼此看了一眼,都把手伸进口袋,掏出钱,恶狠狠地说:“拿去吧,我不在乎!”
小熊接过钱说:“把你们头上的帽子也交给我吧。”“为什么?”两只獾惊奇地问。“你们会把帽子打得滚下河的。”“拿去吧!”两只獾气哼哼地说。
小熊接过帽子说:“把上衣也脱下来吧,你们会把上衣扯坏的。”两只獾鼻子里哼了一下,就把上衣脱了下来。
小熊接着说:“把裤子也脱下来吧,扯破裤子也挺可惜的。”两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。
这是两只穿短裤衩的獾,他们望着对方滑稽的样子,都有点儿哭笑不得,他们仿佛准备和镜子里的自己打架。
冷风吹得他们有点儿发抖。
两只獾再也不想打架了,他们先要回了裤子。
小熊说:“你们没打架,裤子总算没扯坏。”
他们接着又要回了上衣。
小熊说:“要是打了架,这上衣肯定不会这样漂亮了。”
他们又要回了帽子。
小熊说:“戴这样好看的帽子的人,是不该打架的。”
他们又要回了各自的钱。
小熊说:“握握手吧,由于你们没打架,你们没有弄得丢盔弃甲、头破血流,而且还有零花钱,你们谢谢自己,也谢谢对方吧。”
两只獾笑了。
他们彼此使劲儿地握了握手,他们又和小熊亲切地握了握手。
1.从文中找出下列词语的近义词。惊异
2.根据文章内容填空。
两只獾非要打架不可,小熊要它们
它们都按小熊的要求做了。
3.熊化解了一场打架,体现了小熊( )
A.喜欢两只獾 | B.很聪明 | C.胆小 | D.不爱打架 |
A.知错就改 | B.胆小怕事 | C.不爱打架 | D.乐于助人 |
汉字的魅(mèi)力
一个只有三岁多的孩子,看到汉字“明”,就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”,看到“雷”“雪”“霜”这些字,就问“为什么这些字都有雨呢”。恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。
这就是我们中国汉字的魅力,几(jī jǐ)乎是独一无二的魅力。
这个生动的例子,不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗?( )你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去,( )会慢慢培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣,引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问,到那时,不管你们自己是否意识到,实际上你们已经带着孩子走进了一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步,里面的天地大得很,简直无边无涯(yá),但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。
中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的
的精神家园。人生几十年,一切身外之物,都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,人们都
听到不少旅居海外的同胞(bāo pāo)谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种流浪异乡的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭馆的中文招牌,几个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到父母面前,使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧(jù)。我没有经历过这种体会,但我想不会是过分的夸张。
俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍(kuài)炙(zhì)人口的散文诗,题目就叫《俄罗斯语言》,全文不长,译成中文也仅有一百零几个字:
“在疑惑不安的日子里,在痛苦地思念着我祖国命运的日子里,给我鼓舞和支持的,只有你啊,伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言!要是没有它——谁能看见故乡的一切,谁不悲痛欲绝呢?然而,这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族,是不可置信的啊!”
我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字,该不会是对伟大作家的一种亵(xiè)渎(dú)吧?
1.划掉文中括号内不正确的读音。2.将下面的关联词语填到文中相应的括号内。
即使……也…… 如果……就……
3.联系上下文理解词语。
(1)良师益友:
(2)习以为常:
4.写出下面句子所用的修辞手法。
(1)看到“mínɡ”,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
(2)突然看到一块小饭馆的中文招牌,几个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到父母面前,使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。
5.依据短文内容回答,汉字的魅力体现在
相传清代的乾隆皇帝宴请群臣,指着一位一百四十一岁的老者出了上联:“花甲重逢,增加三七岁月。”“花甲”指六十岁,“花甲重逢”指两个六十岁,再加上“三七”是二十一岁,恰好是一百四十一岁。有个叫纪晓岚的学者灵机一动,对出下联:“古稀双庆,更多一度春秋。” 。
这称得上是一副绝妙的“数字对联”了。
1.仿照前文,将横线上的内容补充完整。2.根据对联的特点,“五湖四海皆春色”的下联是( )
A.几树梅花应早春 | B.万水千山尽朝晖 | C.鸟啼花香月临溪 |