童年读书（节选）
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”，是有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。
③有一次从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地跑出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。
⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得好大，眼睛成了一条缝。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
（作者：莫言有删改）
1．请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。为读《封神演义》，
2．短文中童年时看“闲书”成为“我”最大乐趣的原因是什么？
3．请你结合短文内容，说一说为什么《封神演义》这本书留给“我”的印象十分深刻？
4．第④自然段中画横线的句子是
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
1．用“ ”画出描写美好春光的句子。2．用画线的词“终于”写一句话。
终于：
3．你喜欢笋芽儿吗？为什么？
3 . 材料：
新冠疫情形势yán jùn时，为有效kòng zhì病毒传播，让它无处躲藏，核酸检测就成为了重要手段。因为病毒进入人体后，首先会在呼吸系统中繁殖。检测时，医务人员会使用一种特殊的棉签（采样拭子），在检测者的咽喉处bō nòng几下，再放入样本采集瓶里，几个小时后便有了结果。这看似简单的过程，bù fá科技力量的支撑。
一般生物都含有核酸，包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们按一定序列组成。新冠病毒仅含有核糖核酸，而且排序出现异常。如果在tí qǔ的样本中检测到了jié rán 不同的核酸序列，再经过比对，就会提示该检测者有可能感染了新冠病毒。
新冠病毒出现后，我国科学家在极短的时间里，完成了病毒株采样、计算机测序，发现病毒中的核酸特异序列，这在以前是不可思议的事情，尽显了科技的力量。
1．这份材料里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将汉字写在下面的方格里。注意要把字写得工整、美观。（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
2．“躲藏”的“藏”字，笔画数是
| A．十六画 | B．十七画 |
| C．十八画 | D．十九画 |
| A．“系统”的“系”是多音字，它的另一个读音是“jì”。 |
| B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“J”。 |
| C．“系”与“累”“紧”“素”这三个字的本义，可能有相近之处。 |
| D．“春节系我国的传统节日”一句中，“系”的意思是“是”。 |
| A．构思新颖 | B．思乡心切 |
| C．深思熟虑 | D．忧思难忘 |
一个叫作王小二，是贡生严大位①的紧邻。去年三月内，严贡生家一口才生下来的小猪，走到他家去，他慌忙送回严家。严家说，猪到人家，再寻回来，最不利市，逼着出了八钱银子，把小猪就卖与他。这一口猪，在王家已养到一百多斤，不想错走到严家去，严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪，严贡生说，猪本来是他的，【甲】“你要讨猪，照时值估价，拿几两银子来，领了猪去。”【乙】王大是个穷人，哪有银子，就同严家争吵了几句，被严贡生的几个儿子，拿拴门的门和擀面杖，打了一个臭死，腿都打折了，睡在家里。
【注释】①贡生严大位：严贡生，是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回，有删改。
1．选一选。（1）文中甲、乙两句，分别运用了什么描写手法？（填序号）
A．动作描写 B． 语言描写
甲句：
2．读了本选文，你认为严贡生是怎样的一个人？
夏天里的成长（片段）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。您在豆蓬瓜架上看绿藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1．片段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。2．片段的结构是（ ）（填序号）
| A．分一总 | B．总一分 | C．总一分一总 | D．逐层递进 |
| A．作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速。 |
| B．夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。 |
| C．句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速。 |
小兵张嘎（节选）
徐光耀
可是，有一桩事使张嘎子渐渐有些不大耐烦起来，这就是天天去村边上“放哨”。老奶奶当初派他这差事的时候，他可是欢蹦乱跳地欢迎，这是带有多么神秘意味的事情呀!试想，一队鬼子直奔村子来了，他轻轻妙妙地往回一溜，一声“快着!”满屋子的八路叔叔转眼之间就zōng jì（ ）全无。鬼子们搜了半天，还是个“大大的没有!”这真是多么值得自豪的事儿!可是，长年累月放下去，满眼总是那几个岗楼，总是那两条汽车路，渐渐就看腻了。加以dí rén（ ）虽来过几回，都因村里办公的支应得巧妙，始终不曾出过大差大错，张嘎子就更加简慢了许多，常常大白天便钻到八路叔叔的住处去，一坐就是半天。本来老奶奶最怕无故担惊受怕，平时进进出出，除非真有情况，是不许小嘎子慌慌张张乱跑的。今天，他因为刚学得一段绕口令，高兴得忘了老guī ju（ ），“呱唧、呱唧”地跑来了。
现在，老奶奶已经定住心跳，但仍是含怒地点他一指头道：“准是又到老钟那儿去了。要误了听动静儿，看我不拧你的肉!你就疯吧!”
张嘎子不言声，他笑眯眯地站起来，腿往kàng（ ）上一跪，只一滚，就滚到老奶奶眼前去了。“奶奶，下回，我跟小猫似的，慢慢儿慢慢儿往里走，横是行了吧？”
老奶奶翻他一眼，故意忍住笑，不说话。
“嘿!奶奶!老钟叔敢情还没有娶媳妇呢，你快给他说一个吧，挑个俊的，啊!”老奶奶忍不住，“喷儿”地乐了：“你呀，就会耍pín（ ）嘴!我可告诉你，刚才队伍上有信儿说，老钟要见好，叫他早点回去，鬼子又快清剿了。还说鬼子常在傍黑一下子包围村子，掏窝搜人。可你老是没事人儿似的。生是老钟把你惯坏了!”
张嘎子见奶奶已经消了气，一发把脑袋枕上她的腿去，仰交儿叼着她的大襟儿说：“奶奶，清剿他清剿去!老钟叔说，咱地区队正找肥肉吃呢，来了不揍他个死的!”说着，他的眼倏忽一转：“哎，说起打仗来了，奶奶，你叫我跟了老钟叔去吧，也好叫我亲眼看看打仗啊!啊？奶奶!”老奶奶仿佛没听见。她望望天空，日影已经西斜，便盘起针线，推开小嘎子的脑袋，轻轻地揉着两只老眼。好久，才轻松地叹一口气道：“唉，一天又快过去了，老天爷保佑。”她笑微微地瞅了小嘎子一眼，一边往下出溜，一边说：“你倒再说说，什么转转堆，砖砖堆？”
1．根据文中的拼音写出汉字。zōng jì
kàng
2．下面的句子用了哪些描写方法？请将序号写在括号内。（可多选）
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
（1）张嘎子不言声，他笑眯眯地站起来，腿往上一跪，只一滚，就滚到老奶奶眼前去了。“奶奶，下回，我跟小猫似的，慢慢儿慢慢儿往里走，横是行了吧？”
（2）老奶奶仿佛没听见。她望望天空，日影已经西斜，便盘起针线，推开小嘎子的脑袋，轻轻地揉着两只老眼。
（3）她笑微微地瞅了小嘎子一眼，一边往下出溜，一边说：“你倒再说说，什么转转堆，砖砖堆？”
3．文中的张嘎子给你留下了怎样的印象？请选一选，在括号里打＂√＂（可多选）。
沉默内向（ ） 幽默可爱（ ） 机智勇敢（ ） 热情活泼（ ）
4．概括选文的主要内容。
5．课外你搜集了小兵张嘎子的哪些故事，将你搜集到的故事题目或内容写下来。
突如其来的疫情，让人们见识到了新冠病毒的①______________（A．恐怖 B．恐惧），传染性强、潜伏期长，病毒的qīn xí（ ）让很多人感到了②______________（A．恐怖 B．恐惧）。在这样yán jùn（ ）的情况下，有一群人的选择让人觉得bù kě sī yì（ ），他们不畏艰难，不怕xī shēng（ ），朝着疫情逆行。他们之中，有医生、护士这样的专业人员，用爱与zé rèn（ ）筑起了一道防护线；也有快递小哥、社区工作者这样的普通人，他们每日重复着单调的工作，却赋予了平凡工作不平凡的yì yì（ ）。见微知著，_______________。
1．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。2．在文中空缺处选出合适的词语。
3．根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）
| A．在他们身上我们看到了一个民族的担当 |
| B．他们的善良和勇敢感动了许许多多的人 |
| C．他们让我们知道了这场疫情是多么严重 |
汤姆每次认真查看新洞口，贝琪就望着他的脸看是否有希望的表情，汤姆则愉快地说：“
汤姆停住脚步。“听！”他说。周围万籁俱寂，静得连他们的喘息声都能听见，汤姆放开喉咙大叫。叫声回荡在通道里，渐渐远去，直至最后隐约听上去像是阵阵笑声一样消失在通道深处。“喂，汤姆，别喊了，听起来怪吓人的。”贝琪说。“是吓人，但我最好还是喊，贝琪，说不准他们能听见我们。”说完他又大喊起来。“说不准”三个字比那阵阵笑声更可怕，它表明希望正在消失，两个孩子静静地站在那里听着，可什么也没听见。
1．请用简练的语言概括这个片段的主要内容。2．（阅读要素）从片段中画波浪线的句子中对汤姆的语言描写，可以感受到汤姆是一个
3．片段中画横线的句子是
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
1．“叮咛”的意思是（ ）| A．反复地嘱咐 | B．水滴落下的声音 |
我的彩色梦境，有
3．文末的省略号省略的是（ ）
| A．溪水里流动的物体 | B．许许多多的梦境 |
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
1．这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里2．我也能用这样的方法写一种小昆虫。
