| A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，《守株待兔》是其中的一篇。 |
| B．《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，作品有《画蛇添足》。 |
| C．《克雷洛夫寓言》是德国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》。 |
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
1．从选文中找出与下面的词语意思相近的词语。耽误——
2．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。”这句话中的“我”不哭不闹，默默地看着，表现了“我”
3．选文的最后，“我”这时到底明白了什么？
4．读选文中画“______”的句子，回答问题。
（1）“我”盼着什么？
（2）这里是怎么写出“盼”的心情的？
乡村之夏
①乡村美，夏天的乡村更美。
②春姐姐带着花孩子们走了，顽皮的夏天披着一身绿衣在草丛中穿梭，夏天到了……
③清晨，当初夏的第一缕风吹来时，依依多情的柳树随风飘动，小草抖了抖身上的露珠，露珠清脆一声掉到土里不见了。在这个纯净的世界里，弥漫着清新的空气，凉爽布满了全身，给人一种舒畅的感觉。
④上午，骄阳似火，清晨的凉爽早已烟消云散，小草耸着头，就连早上精神抖擞的大树伯伯也没了精神，可荷塘里却是一片生机的景象，只要一看见粉红的荷花，烦躁就会被抛到九霄云外，那碧绿的荷叶，表现出荷花那种洁身自好、志趣高洁的精神，过路的行人都会不约而同的停下来，享受精神上的凉爽、舒畅。
⑤不知不觉中到了傍晚，太阳公公的火气已消了一大半了，散步的人也多了起来，这正是植物们热闹的时候。荷花、柳树扭动着它们优美的腰身，大树伯伯为它们鼓掌，小草情不自禁地跟着跳了起来，这时，虫鸣鸟啼，是为它们演奏的乐曲！
⑥晚上，风吹得树叶“沙沙”响，月亮婆婆带着小星星们出来了，小星星调皮地望了望地上的世界，眨了眨眼睛，月婆婆向大地撒去妩媚的月光，大地叔叔微微一笑和月亮婆婆摆起龙门阵来。突然！一只小虫从一片荷叶跳到另一片上，周围睡觉的荷花都被惊醒了，但摇了摇头，又睡着了……
⑦乡村美，夏天的乡村更美！……
第一处：第二处：
家乡的龙水湖
①我的家乡有个龙水湖，那里景色优美、山清水秀，是个旅游的好地方。
②龙水湖的水真清啊！清得都能看到湖里的小鱼小虾游来游去，还能看到水草在湖里飘飘摇摇呢！龙水湖的水真绿啊！绿得像被周围的绿树绿草染过似的，又像一块无瑕的翡翠。龙水湖的水真深啊，深得让人看不到底！龙水湖的水真静啊，静得都感觉不到它在流动呢！
③远远望去，湖中的一百零八个小岛真像一个个大小不一的绒团，还像一个个小孩子在睡觉。岛上的树木长得郁郁葱葱，像一把把大伞为游客们遮风挡雨。树下的小花争奇斗艳，好看极了。一个个古色古香的亭子里坐着休息的人们，他们有的在聊天，有的在闭目养神，还有的在远眺美丽的风景呢！游客们在如画的风景中游玩，心旷神怡，因为他们在天然氧吧里尽情地呼吸着新空气呀！小鸟们也在小岛上叽叽喳喳的叫着，看样子它们也喜欢上了这个天然氧吧呢。
④每当旭日东升时，游客们欢天喜地来到龙水湖。湖上各种各样的游船来来往往。游船上坐满了人，笑声、歌声、叫喊声、说话声此起彼伏，久久回荡在龙水湖上空，到处是一片热闹的景象。
⑤每当夕阳西下时，龙水湖上的游客都依依不舍地下了游船。龙水湖又恢复了宁静。游船整整齐齐地停靠在水边，它们又静静地等待着明日游客的到来。
⑥我真希望每天都能来龙水湖玩啊！我真喜欢家乡的龙水湖。
1．画线上有一处标点有问题，请加以改正。2．本文前后衔接紧密，前后勾连，请指出照应的句子。
3．本文写得精彩之处在哪里？请摘出并说说你的看法。
月姑娘的亲事
①月姑娘要挑选一个最有用的丈夫。
②大家猜想，她会选中太阳吧？可是她嫌太阳太懦弱无用了，每天呆呆地站在天又空中，什么事儿也不干。她不愿意有那样的丈夫。
③月姑娘听说世界上最有用的是电，因为他能够变成光，像太阳一样照亮黑暗；他能够变成热，像木炭、煤炭一样煮东西；他能够变成力量，像牛和马一样拉车，像人一样做工。电才是她所希望的丈夫。
④月姑娘请专门替人做媒的月下老人帮忙。月下老人非常高兴地找到了电，并告诉了他。可电摇头说：“她要嫁给世界上最有用的一个，我就不配。我的老家是发电机，一定要等燃烧着的煤给了我力量，我才能够跑出来做各种各样的工作。煤比我更有用，请月姑娘嫁给煤吧。”
⑤月姑娘听到了回复，就请月下老人到煤那儿去，替她说亲。
⑥月下老人找到了煤。煤没料到会有这样的事儿，很惭愧地说："月姑娘的好意，煤我十分感激。只是我年纪老了，加上隐居在地底下几千万年，弄得浑身黑，万万配不上那样漂亮的月姑娘。请您老先生替我婉言谢绝了吧。您老先生果真要替月姑娘做媒，我看还是把植物先生介绍给她吧。植物先生是我的本家，年纪可比我轻多了。”
⑦月姑娘又请月下老人去找植物先生。月下老人非常高兴地找到了植物先生，并告诉了他。可植物先生说：“我可更不行了。我给您介绍一个，他更加厉害，您得去找他，我可是全靠他。”
⑧月下老人顺着植物先生所指的方向又出发了。_______________________________________________
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1．阅读童话，找出月姑娘的丈夫人选，按顺序填一填。
| A．他们都认为自己不是最有用的人，不适合做月姑娘的丈夫 |
| B．他们白天工作，而月姑娘晚上工作，工作时间差别太大。 |
| C．他们都不喜欢骄傲自大的月姑娘，不愿意做她的丈夫。 |
4．有的同学也预测了故事的结尾，他们想法不同，你赞同谁的想法？说一说。
观点1
| 哈哈，我猜最后是太阳成为了月姑娘的丈夫，有时候故事就是这么奇妙！ |
| 不可能！太阳怎么会成为月姑娘的丈夫呢？ |
5．为了感谢大家，月姑娘邀请大家参加童话故事会！
（1）月姑娘带来了一本封面是美丽小人鱼的童话书，这本书可能是
A．《安徒生童话》 B．《格林童话》 C．《中国神话故事》
（2）王子和公主是童话中经常出现的角色，下列没有出现王子和公主的是
A．《稻草人》 B．《野天鹅》 C．《睡美人》
（3）月姑娘邀请了很多朋友来做客，你最想和哪位童话人物交朋友，为什么？青头、红头、卖火柴的小女孩、小红帽、小裁缝、坚定的锡兵……
我想和
丢手绢
牵，牵，牵圆圆，
牵个圆圆丢手绢。
手绢花，手绢小，
丢下手绢你就跑。
你就跑，我就追。
追上拍拍你的背。
拍拍背，你就停。
唱个歌儿大家听。
1．丢手绢游戏中的手绢是什么样子的？用“○”在儿歌中圈出来。2．丢手绢游戏的步骤是怎样的？按先后顺序填一填（填序号）。
①丢下手绢跑 ②你跑我追 ③牵个圆圆 ④追上就唱歌
3．我喜欢玩的游戏有
品茶
①一杯淡淡的茶，给人的却是无尽的遐思与悠远的憧憬，没错，我的兴趣就是品茶。
②我喜欢在雨夜，泡上一壶龙井细细品尝，听窗外雨的轻敲与风的长吟。这时把一切学习的烦恼都置之身外，任自己的心在龙井的清幽中沉醉。
③龙井使我有了中国人的责任与骄傲，使我懂得了兴趣像泉水一样幽深而悠远。
④而在清晨时，我会倒上一杯碧螺春，不出声地看着茶叶在杯里打旋，跳起柔美的舞蹈，我的嘴角露出微笑。云淡风轻之中，在炽热的水中，袭来一股浓郁的香气。我品上一口，细品香醇，我才发现它的美是含而不露的。
⑤碧螺春，教会了我含蓄美，使我懂得，只有经过灼热的考验，才能实现自己的价值。
⑥在炎热的夏天，心情烦躁时，我通常会沏上一杯茉莉花茶。在花香清漾中，再多的泪水与烦心都抛到九霄云外去了。心里只觉得凉冰冰的，说不尽的心旷神怡。此时一阵微风吹来，浑身一片凉爽，带着点淡淡的花香，若有若无，使人感到仿佛处在春天的花丛之间。闭上眼，自己仿佛也像茉莉花瓣一样飘洒自如，在空中轻飞曼舞。
⑦茉莉花茶，使我看到了自由的轻松心境，使我懂得兴趣不仅仅是为个人，更是为他人在炎热里带去一片凉爽的愉悦。
⑧品茶，使我从个人兴趣中看到了人生。品茶，就是品味人生真谛，品出自己的一片天空。
（佚名/文）
1．对本文构思分析错误的一项是（ ）| A．作文构思开头点题——品茶。 |
| B．中间作者选取了几个典型的场景：在雨夜品茶，在清晨品茶，在夏天品茶。 |
| C．本文以时间为顺序进行构思，安排全文结构，由雨天而到清晨，再写到夏天。 |
| D．作者由茶想到人生，把品茶与人生结合起来，使喝茶具有了不同的社会意义。 |
春风是什么颜色的
①春风姐姐迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题：春风是什么颜色的？
②披上粉装的桃花先开口了：“①春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”
③“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。
④洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。
⑤油菜花特别不服气，大声怒斥道：“②你们的话全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”
⑥这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。”
1．找出文中的一对近义词写下来。2．文中画“——”的句子，分别应该读出怎样的语气？选一选。
①
A．生气 B．自信、肯定 C．怀疑 D．难过
3．根据短文判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）花儿们在争论的问题是：春天到底是什么颜色的？
（2）桃花和杜鹃花认为春风是粉色的。
（3）青蛙妈妈认为春风是五颜六色的。
4．你认为春风是什么颜色的？为什么？
| A．老虎 | B．豹子 | C．黑毛狼 | D．马儿 |
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
④春天像___________________，从头到脚都是新的，它生长着。
⑤春天像_______________，花枝招展的，笑着，走着。
⑥春天像___________________，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
1．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天 、 、 的特点。（各用一个字填空）2．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？
3．第②段的画线句采用了
