材料一 秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅耶刻石·始皇颂诗》节选
材料二 秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》
材料三 秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》
(1)材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。
(2)根据材料二和材料三，分别概括贾谊和柳宗元对秦始皇的评价。
(3)请你从人教版历史七年级上册的课本中挑选一位古代君王（秦始皇除外），如周武王、汉武帝、孝文帝等，结合所学知识，对其作出评价。（史论结合，史实准确）
【统一原因】
材料一：秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
【巩固措施】
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自《中国通史》
【历史意义】
材料三：秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。
——摘编自郭沫若《中国史稿》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦能够统一全国的原因。
(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。
(3)根据材料三，概括秦统一的历史意义。
材料一 中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这么多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
—一张岂之《中国历史十五讲》
材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)材料一中所建立的维持中国几千年统一的“政治制度”指什么？(2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”、“政治的一统”与“地域的一统”分别采取了什么措施？
(3)依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。
材料一 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国…比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的政治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变，秦是一个值得重视的朝代。
——范文澜《中国通史》
材料二 下表是初二某同学探究“盛唐气象”学习主题时收集到的资料
| 序号 | 史实 |
| ① | 在西安墓葬出土了产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币。 |
| ② | 敦煌壁画中……人间的荣华富贵被搬到了天上，天国的富丽堂皇又搬回了人间。 |
| ③ | 商旅野次，无复盗贼，囹圄(监狱)常空，马牛布野，外户不闭。 |
| ④ | 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 |
——整编自义务教育教科书《中国历史》
材料三 清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名，年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。
——义务教育教科书《中国历史》
(1)依据材料一和所学知识，为什么说自秦朝起中国“进入了新的时代”？“延续二千年之久的封建体制”指的是什么体制？
(2)依据材料二，请帮助该同学完成下表，在A、C处填写史实序号，B、D处填写研究角度。
| 研究角度 | 唐朝社会安定 | B. | 唐朝文化辉煌 | D. |
| 史料序号 | A. | ① | C. | ④ |
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国……
——《史记·周本纪》
材料三：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系。
——朱绍侯《中国古代史》
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
(1)根据材料一并结合所学知识回答，最能体现“选贤与能”的制度是什么？该制度在哪个朝代发生了改变？发生了怎样的变化？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出西周实行什么政治制度？该制度有什么积极影响和消极影响？
(3)根据材料三指出，秦始皇建立的管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？
(4)根据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不得照抄原文）
材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。
材料二：
材料三：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
(1)根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
(2)根据材料二所示信息，请分别写出A、B、C所示机构，其中百官之首和负责监察的分别是什么机构？（说出机构名称）
(3)材料三中儒家学者“不久就大起恐慌”与秦朝统治者为加强思想控制采取的什么措施有关？
(4)强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，其主要原因是什么？
(5)依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风·秦王扫六合》
材料二：秦始皇在咸阳宫的一次廷议上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：
材料四：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
(1)结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？
(2)据材料二，判断秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
(3)据材料三，说说“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
(4)据材料四，指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的？主要依据是什么？
材料一：（如下图所示）
材料二：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设县令；不足万户小县设长。
材料三：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》
请回答：
(1)根据材料一，比较材料中秦汉疆域图，指出西汉开始对今天哪一地区进行了有效管辖？并说出当时在该地区设置的管理机构名称。
(2)根据材料二，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？这一制度对中国历史有什么影响?
(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？
(4)综合上述材料，概括秦汉时期最显著的时代特征。
【探究一：制度篇】
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【探究二：科举篇】
材料二 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
【探究三：经济篇】
材料三 宋代的经济繁荣程度可谓前所未有，农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展南宋初期对南方的大规模全面深度开发，促成南方地区成为全国经济文化中心，从此完全取代北方地区的经济文化中心地位。
【探究四：文化篇】
材料四 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(1)材料一中的新皇帝是谁？材料中“将广阔的国土划分为若干行政区”，在地方上推行什么制度？
(2)科举制是我国哪个朝代创立的？材料中作者认为中国的科举制体现了一种怎样的精神？
(3)由材料可看出，宋代经济格局发生了什么变化？你认为南宋初期能够对南方进行“大规模全面深度开发”的主要因素是什么？
(4)《中国诗词大会》中我国唐宋时期的主要文学形式是什么？列举一位代表人物及代表作。
篇目一：制度讨论
材料丞相馆等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
【注释】
①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。
②雠（chóu）：同“仇”。仇雠：仇敌。
③制：控制，制止。
(1)根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？
篇目二：史料说史
(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
篇目三：汉承秦制
秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
(3)结合所学知识将下表补充完整。
汉武帝巩固大一统
| 类别 | 措施 | 结果 |
| 政治 | 施行推恩令、察举制、刺史制 | 汉武帝在政治、经济、思想、军寧等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入▲。 |
| 经济 | 收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价 | |
| 思想 | ▲ | |
| 军事 | 派卫青、霍去病北击匈奴 |
