材料一 由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制，它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自《中国通史》
(1)据材料一并结合所学知识，概括秦朝郡县制的主要特点及其积极影响。
材料二 ①在春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
②西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
③元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；掌管西藏的军民各项事务。
④1936年正式成立的东北抗日联军，除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等少数民族，充分体现了多民族团结抗战的特点。
⑤1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来，1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
(2)用材料二的史实，补充说明A、B、D对应的观点。（填序号，每项多选、少选、错选均）。
| 序号： | 观点 |
| A：民族交融，促进了中华民族的发展。 | |
| B：中国古代对边疆地区进行有效的管理。 | |
| ⑤ | C：国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利。 |
| D：面对外敌，中华民族显示出了强大的民族凝聚力。 |
材料三 “儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程。两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国——传统与变迁》
(3)根据材料三、“儒家思想取得胜利”是什么意思？结合所学知识，写出汉代学者在改造儒家思想方面提出的主张。
材料一 公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机,将原本分散的小乡.邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君的手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。
材料二 秦朝政治建制（如下图）奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局，成为中国封建王朝的主要政治制度。
材料三 秦汉货币
材料四 汉代讲经图，反映当时太学中讲经授课时的场景。
材料五 魏晋时期的胡床和方凳
(1)根据材料一结合所学知识回答，秦灭六国完成统一的时间是哪一年？史学家汤因比认为秦完成统一大业的根本原因是什么？
(2)依据材料四所示信息，指出秦朝政治建制中负责监察百官的机构是什么？说说秦朝行政系统的基本特点。汉武帝时又建立什么制度加强对地方官吏豪强的监督？
(3)依据材料三两幅图片所示，秦汉为巩固统一发展经济，实行的标准货币各是什么？
(4)材料四中太学授课讲“经”，主要是讲授哪一学派的经典学说？这一场景的出现与汉武帝接受汉代大儒董仲舒的哪一建议密切相关？
(5)材料五中“胡”是魏晋时期对北方少数民族的统称。请写出这一时期内迁的北方少数民族名称（至少三个）。
(6)从汉代“席地而坐”到魏晋时期向“垂足而坐”过渡，从一个侧面反映了我国居民生活方式的变化和生活质量的提升。请谈谈你对未来生活的期望。
材料一：
(1)材料一反映的是西周实行的哪种制度？实行这一制度的目的是什么？
材料二：公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。
——选自 《中国通史》
(2)材料二体现了商鞅变法的哪项措施？据材料二回答，秦国的权力发生了怎样的变化？材料中英国历史学家汤因比认为“秦国……建立中华一统帝国的根本原因”是什么？
材料三：这位新皇帝开始……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
(3)材料三中的“这位新皇帝”是谁？材料反映了“这位新皇帝”采取的哪项措施？这项措施对我国后世产生了怎样的影响？依据材料概括这项措施的特点？
材料四：分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。
(4)根据材料四，概括分封制和郡县制的不同？依据材料并结合当时的时代特征，分析秦朝全面推行郡县制的原因？
(5)依据上述材料，说明中国古代对地方实施管辖的根本目的是什么？
材料一：公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。
——选自《中国通史》
（1）材料一体现了商鞅变法的哪一项措施？材料中英国历史学家汤因比认为“秦国…建立中华一统帝国的根本原因”是什么？
材料二：这位新皇帝开始……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的“这位新皇帝”是谁？材料反映了“这位新皇帝”采取的哪一项措施？依据材料概括这项措施的特点。
（3）依据上述材料，说明中国古代对地方实施管辖的根本目的是什么？
材料一 “周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——[美]费正清等《中国：传统与变革》
（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？
材料二 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
（2）根据材料二概括商鞅变法的主要内容。从材料看这项法令的实行有什么作用？
材料三 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
（3）材料三秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
材料四
（4）请问表格中的姓氏改革与哪一历史事件有关？
材料五 ……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
（5）材料五中的内容出自哪部文献？后来英国逐步确立了何种资产阶级政治体制？
材料六 大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升，这才是“起飞”的标志，工业革命仿佛从天而降。
（6）材料六认为推动工业革命“起飞”的标志性发明是什么？
材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——费正清等《中国：传统与变革》
材料二 秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
材料三 西汉初期中央和封国力量的对比
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料原文指出当时实行这种制度的一个重要原因。
(2)材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？请依据材料指出这种制度的作用。
(3)材料三反映出西汉初期中央面临着什么问题？汉武帝是采取什么措施解决这一问题？这些措施带来了什么影响？
(4)秦始皇和汉武帝在中国历史上有着非常重要的地位，也常常被史学家们相提并论，请你谈谈评价历史人物应该遵循什么原则。
材料一：英国史学家汤因比和日本学者池田大作认为：“（中国人）比世界上任何其他民族都成功地把几亿民众，从政治文化上团结起来。他们显示出这种在政治上、文化上统一的本领，具有无与伦比的成功经验。”正是在国家统一、民族交融的大背景下，中华文化才能生生不息，不断发扬光大。
——摘编自张岂之《文化自信的深厚历史底蕴》
材料二：公元前后的三四百年间，儒学文化就传到了朝鲜半岛、日本和越南北部地区，逐渐形成了东亚儒学文化圈。至明末清初，前来中国交流的欧洲宗教人士、学者、商人和一些官员等，既向中国传播“西学”，又把中国历史文化典籍翻译成拉丁文本。另一方面，佛教从印度传入中国，在日渐中国化的历史进程中，也给包括儒学文化在内的中国传统文化以借鉴和营养。
——摘编自仲呈祥《中国优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代成功团结几亿民众的政治和文化的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代文化交流的特点。
(3)根据上述材料和所学知识，分析中国传统文化的影响。
材料一 现代历史学家黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中写道：假使我们撇开嬴政的个性与作为，但说中国在公元前221年，也就是基督尚未诞生前约两百年，即已完成政治上的统一，并且此后以统一为常情，分裂为变态，纵使长期分裂，人心仍趋向统一，即使是流亡的朝廷，仍以统一为职志，这是世界上独一无二的现象。
材料二 美国德克萨斯州初中教科书《世界历史》第八章中写道：秦朝的官员把秦始皇也看做是一个丧失上帝托管权的暴君。贵族们因为他的政策毁坏了贵族阶层的利益而对他不满；学者们因为他“焚书坑儒”而厌恶他；农民们因为无止境的劳役而憎恨他。秦始皇死了，很快，这个王朝也就结束了。但是秦始皇给中国带来的是持久的变化。其中，最有影响力的变化就是建构国家的方法，他为中国持续两千多年的帝制奠定了基础。
(1)两份材料所评价的历史人物是谁？
(2)材料一中肯定了这个人物的历史功绩是什么？
(3)材料二中提到学者和农民对他统治不满的原因有哪些？
(4)材料二中肯定他对中国历史有什么影响？
【治国理政】
材料一 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）材料一中“中国几千年的政治制度”主要指什么制度？并指出该制度在秦朝的具体表现。
【医学成就】
材料二 2020年，在抗击新冠肺炎疫情期间，传统的中医学发挥了重要作用。中国医药学是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它独具特色，而且有着悠久的历史。秦汉时期，中国有很多著名医学家。
（2）请根据所学知识答出秦汉时期成就最突出、影响最大的两位及其贡献。
【科技成就】
材料三 英国著名科技史专家李约瑟说，中国“在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。
（3）请你用南北朝时期的两个科技成就说明这一观点。
材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
﹣﹣司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料三：毛泽东是这样评价秦始皇的：“秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。”
(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？(2)依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？
(3)阅读上述三则材料，你更同意哪一则材料的观点，请结合秦始皇的相关史实加以论证。（要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。）
