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| 共计 173 道试题
1 . 阅读下表,回答问题。

中国古代政治制度对比表(部分)

夏朝西周秦朝西汉
大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同,今大道既隐,天下为家,……是谓小康。

——《礼记·礼运》

武王……于是封功臣谋士…封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

这位新皇帝……,将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱

(1)上述表格中分别反映出中国古代哪些政治制度或政策?
夏朝:
西周:
秦朝:
西汉:
(2)请你从上述表格中的政治制度中任选两项,围绕“制度创新”这一主题提出观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)。
2024-04-05更新 | 9次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市巴林左旗林东第三中学2023-2024学年九年级3月学业质量检测历史试题
2 . 在一个良好的政治制度下,国家能够较好地维持稳定和安全。阅读材料,完成下列要求。

材料一

政治1.确立县制,由国君直接派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权
经济

1.废除井田制,允许土地自由买卖
2.鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役
军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

——摘编自部编版七年级上册

材料二   这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备了一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   下表是西汉初期中央和封国力量对比



(1)根据材料一并结合所学知识,简述该法令相关的历史事件,并说明该历史事件最大的历史影响。
(2)根据材料二,简述这位“新皇帝”“将广阔国土划分行政区”实行的制度名称,并概括该制度的历史意义。
(3)根据材料三,简述表格反映出西汉前期存在的社会问题,并结合所学知识概括汉武帝为统一大一统王朝所采取的措施。
(4)综合上述材料,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
2024-01-21更新 | 14次组卷 | 1卷引用:广东省东莞市塘厦金桂园学校2023-2024学年七年级12月月考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   法令规定,国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制,由国君直接派官吏治理。

——摘编自部编版七年级上册

材料二   这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备了一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   下表是西汉初期中央和封国力量对比



(1)根据材料一并结合所学知识,简述该法令相关的历史事件,并说明该历史事件最大的的历史影响。
(2)根据材料二,简述这位“新皇帝”“将广阔国土划分行政区”实行的制度名称,并概括该制度的历史意义。
(3)根据材料三,简述表格反映出西汉前期存在的社会问题,并结合所学知识概括汉武帝为统一大一统王朝所采取的措施。
(4)综合上述材料,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
2023-09-13更新 | 36次组卷 | 1卷引用:福建省泉州科技中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
4 . 下表反映了我国历史上统一多民族国家的形成和发展的主要进程(部分)。阅读表格,回答问题   
进程朝代关键人物
形成和初步发展秦朝秦始皇
汉朝汉武帝
大发展隋朝隋文帝、隋炀帝
唐朝唐太宗
民族交融高潮元朝元世祖
巩固和发展明朝明太祖、明成祖
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝
祖国统一大业新中国邓小平


(1)根据表格,结合所学知识,分别指出秦朝在政治、汉朝在思想方面巩固大一统的措施。
(2)为实现祖国的完全统一,邓小平提出了什么伟大构想?其首次成功运用于哪一地区?
(3)根据表格概括其反映的历史主题,并用相关史实围绕主题加以说明。
2023-06-02更新 | 67次组卷 | 1卷引用:2023年宁夏银川市贺兰县第四中学中考二模历史试题
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5 . 阅读材料回答问题。

材料—   秦统一六国后,廷尉李斯提议:“西周分封子弟非常多,后代却彼此疏远,相互攻击,周天子也无法制止。现在四海之内获得统一,全国都应该划分为郡和县。”秦始皇接受了李斯的建议。

材料二   下表是西汉时期巩固大一统的相关措施

时间措施
公元前134年征召天下著名儒生入长安策问。接受著名儒生董仲舒提出的“罢黜百家,尊崇儒术”的建议
公元前127年根据主父偃的建议,实行“推恩令”
公元前124年在长安设太学,设五经博士专门讲授儒家经典
公元前119年宣布盐铁官营,以盐官、铁官来管理,禁止民众私自铸铁煮盐
公元前119年派卫青、霍去病北击匈奴
公元前118年统一发行五铢钱,规定五铢钱样式和形制
(1)据材料一,指出李斯给秦始皇的建议及提出建议的背景。并结合所学知识,概括秦始皇接受李斯建议的原因。
(2)据材料二,指出当时西汉皇帝是谁。归纳表格所列措施主要体现在哪些领域。
(3)综上所述,概括上述材料中两位皇帝对中国历史的共同贡献。
6 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一:事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。

材料二:始皇日:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯在)。赖宗庙,天下初定,又复王国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!

——《史记·秦始皇本纪》

材料三:为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,如下表:

措施具体内容
文化统一文字,制定笔画规整的①,作为通用文字颁行全国。
经济秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币;
为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况,秦始皇规定以秦制为基础,统一②制度。

(1)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料一,归纳韩非子的主张。
(2)商鞅变法的主要内容中,哪一点符合材料一中韩非子的主张?
(3)材料二中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为解决这一问题,秦始皇采取了什么措施?
(4)根据所学知识完成材料三表格中的填空。
(5)结合上述材料和所学知识,概括秦朝的统一有什么意义?
2021-12-18更新 | 33次组卷 | 1卷引用:广西玉林市容县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   西方社会的政治、文化传统起源自古希腊文明,东方中华文明的历史模式则奠定于春秋战国时期。古希腊与春秋战国时期的中国,都发生了影响各自文明走向的巨大变革。古希腊的改革,充分发挥了民主制度,成为西方民主社会的源头。战国时期的变法,强化了专制王权。……古希腊和战国时期的改革,推进了各自文明的高度发展。

——摘编自何承伟《中外文明同时空》

(1)影响古希腊和中国文明走向的改革家分别是谁?依据材料一对比古希腊和中国的改革有何相同之处?

材料二   秦朝的意义,不仅在于它建立了一个统一的国家,而且在于秦始皇开创了中国延续两千年的基本政治制度。经过汉朝四百余年的开疆拓土,中国开创了第一个强盛时代。与秦汉王朝同时崛起的罗马,成为地中海世界的霸主。强盛的两汉王朝与庞大的罗马帝国在世界的东西对立,各自演绎着变幻的历史风云。

(2)依据材料二指出秦朝统一的意义。汉朝“开疆拓土”,写出管理这一区域的最高长官称谓,写出连接汉朝和罗马的陆上贸易通道的名称。

材料三   14世纪中叶到19世纪是世界文明大变局的500年,这一时期中国的皇朝仍然在专制制度上添砖加瓦,而欧洲大陆的西端正沿着“现代化”的目标突飞猛进。

(3)“14世纪中叶到19世纪”中国处于哪两个王朝统治之下?举出“中国的皇朝在专制制度上添砖加瓦”的史实一例。

材料四   大约在150年前,日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——摘自《大国崛起》解说词

(4)材料四中日本“遭遇了巨大的生存危机”,“危机”指什么?日本通过哪种方式化“危机”为“机遇”?列举日本在中国版图上建立的殖民地一个。

材料五   第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。……当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。

——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

(5)根据材料五并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。“欧洲联合”得以实现是在哪次战争后?

材料六   我国经济发展的相关数据

年份国内生产总值(GDP)
(人民币/亿元)
中国货物进出口总额
(人民币/亿元)
中国实际(GDP)
对全球贡献率
19783678.13552.3%
2000100280.139273.27.4%
201890030030505034%
(6)依据表格所列数据,解读材料六。
(7)结合上述材料,说一说国家或地区崛起的历程对你有何启示?
2024-04-05更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024年吉林省长春市朝阳区长春北湖学校中考一模历史试题
8 . 政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动实用。阅读下列材料,完成相关问题。
西周“周成王、周公既迁殷民于洛邑,乃追念夏商之亡由,旁设出宗子,以作周厚屏,乃先建卫叔封于康丘,以侯殷之余民。”
秦朝在中央的直辖下地方官员对中央有着几乎绝对性的服从,地方官员在听从中央命令后对其所在区域的地方百姓也就会进行中央的指令。层层下达,效果显著,那么显而易见这提高了中央对地方的掌控,使得中央的指令能够顺利无误传达并实施。
西汉华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。
元朝其历史价值是巨大的,它创立了一种新体制,它以中央控制为主,地方分权为辅的主要管理程序,在国家上下相互进行着。这种体制也被实践证明是成功的,引起了13、14世纪中央与地方之间结构的变化,具有借鉴意义,对后代影响至深。
(1)表格中分别论述了哪些政治制度?
(2)根据表格分析,西周时期为什么实行这一政治制度?
(3)根据表格概括,秦朝政治制度有什么优点?
(4)据据表格结合所学知识,指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
(5)根据表格分析,元朝创立的“新体制”有什么历史价值?
(6)以上政治制度或措施实施的根本目是什么?
2024-04-04更新 | 22次组卷 | 1卷引用:山东省胶州市瑞华实验初级中学2023-2024学年九年级3月月考历史试题
9 . “秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征,所以人们总是把“秦皇汉武”并称。阅读材料,回答问题。

【政治一统】

材料一   他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。……公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦、汉在地方分别采取了什么措施?这些措施有何共同目的?

【思想一统】

材料二   华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

(2)汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”,采取了什么措施?产生了怎样的影响?

【经济一统】

秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的____作为统一货币,在全国流通。统一度量衡制度,所有度量衡用器由国家统一监制。
汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。

(3)请填写完成表格。
(4)综合上述材料,概括指出秦汉时期在中华文明发展进程中最显著的时代特征。
2024-04-04更新 | 23次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2023-2024学年九年级下学期3月月考历史试题
10 . 杰出人物的智慧、意志和社会实践,对历史进程会产生重要的作用及影响。

材料一


材料二



(1)将材料一中的历史人物按其生活年代的顺序排列。(填写字母)

(2)材料二中,就研究秦朝历史而言最可靠的证据是哪两个?(填字母)说明理由。
(3)除了“制度开创”、“思想传承”和“科技创新”三个方面外,请你再选择一个方面,列举(除本题外)任意一位在这一方面具有代表性的中国古代历史人物,参照表格样式,为其写一句介绍词。
方面:__________________,代表人物:_______________,介绍词:_______________
2024-03-26更新 | 18次组卷 | 1卷引用:江西省赣州地区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般