1 . 正方形的边长为5,E、F分别是边上的点,且,将绕点D逆时针旋转,得到.(1)求证:;
(2)若,求的长.
(2)若,求的长.
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2024-02-18更新
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115次组卷
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2卷引用:云南省昭通市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
2 . 平行四边形中,点E在边上,对角线交于点F.
(1)如图1,在平行四边形中,,,求证:;
(2)如图2,在平行四边形中,,,那么与的长有什么关系?请证明你的结论;
(3)如图3,在平行四边形中,,,,,求的长.
(1)如图1,在平行四边形中,,,求证:;
(2)如图2,在平行四边形中,,,那么与的长有什么关系?请证明你的结论;
(3)如图3,在平行四边形中,,,,,求的长.
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3 . 问题情境:综合与实践数学活动课上,张老师给出了一个问题:如图1,在中,,点D,E在边上,且,则用等式表示线段之间的数量关系是______;
问题初探:
(1)以下是两位同学经过思考给出的两种思路:
①如图2,小明同学经过分析后,将绕点A逆时针旋转得到,连接,根据三角形全等和勾股定理知识得到线段之间的数量关系 ;
②如图3,小强同学经过分析后,将、分别沿进行翻折,得到和,根据三角形全等和勾股定理知识也得到了线段之间的数量关系 ;
类比分析:两名同学分别从旋转和轴对称的角度分析、解决问题,将前面问题进行变式,请你解答:
(2)如图4,在中,,点D在边上,点E在的延长线上,且,用等式表示线段之间的数量关系,并证明:
学以致用
(3)如图5,在四边中,,若,则的长
问题初探:
(1)以下是两位同学经过思考给出的两种思路:
①如图2,小明同学经过分析后,将绕点A逆时针旋转得到,连接,根据三角形全等和勾股定理知识得到线段之间的数量关系 ;
②如图3,小强同学经过分析后,将、分别沿进行翻折,得到和,根据三角形全等和勾股定理知识也得到了线段之间的数量关系 ;
类比分析:两名同学分别从旋转和轴对称的角度分析、解决问题,将前面问题进行变式,请你解答:
(2)如图4,在中,,点D在边上,点E在的延长线上,且,用等式表示线段之间的数量关系,并证明:
学以致用
(3)如图5,在四边中,,若,则的长
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4 . 如图是的正方形网格纸.请仅用无刻度直尺作图,保留作图痕迹,不写作法.
(1)如图1,线段的顶点在格点上,请在图中作以点A,B为顶点的四边形,使得该四边形是中心对称图形,且其顶点均在格点上(画出一个即可);
(2)如图2,矩形的顶点都在格点上,点M是边上任意一点,请在图中画出直线,使得直线平分矩形的面积.
(1)如图1,线段的顶点在格点上,请在图中作以点A,B为顶点的四边形,使得该四边形是中心对称图形,且其顶点均在格点上(画出一个即可);
(2)如图2,矩形的顶点都在格点上,点M是边上任意一点,请在图中画出直线,使得直线平分矩形的面积.
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5 . 如图,.求证:.
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名校
6 . 如图,在平行四边形中,点G,H分别是,的中点,点E、F在对角线上,且.(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)连接交于点O,若,,求的长.
(2)连接交于点O,若,,求的长.
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2024-02-15更新
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838次组卷
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13卷引用:四川省成都市锦江区锦江区嘉祥外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
四川省成都市锦江区锦江区嘉祥外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题四川省成都市锦江区嘉祥外国语学校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题2023年湖北省武汉市江夏第一中学初中部八年级下学期3月月考数学试卷广西壮族自治区梧州市蒙山县2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(已下线)第03讲 平行四边形的性质和判定(知识解读+达标检测)-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》(苏科版)(已下线)专题18.29 平行四边形(分层练习)(提升练)-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)第02讲 平行四边形的判定(2个知识点+5类热点题型讲练+习题巩固)-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练(人教版)(已下线)专题05 平行四边形的性质及判定(八大题型)-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学下学期期中真题分类汇编(山东专用)(已下线)专题03平行四边形全章高频考点(考点清单,1个定理 1个性质4个图形的性质与判定4个技巧2种思想专练)原卷版(已下线)专题09平行四边形的判定(六大题型)-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学下学期期中真题分类汇编(人教版,湖北专用)(已下线)专题04 平行四边形与菱形(考点清单+20种题型解读)-2023-2024学年八年级数学下学期期中考点大串讲(苏科版)内蒙古自治区包头市第三十五中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题03平行四边形全章复习攻略(1个定理1个性质4个图形的性质与判定4个技巧2种思想专练)-2023-2024学年八年级数学下学期期末考点大串讲(人教版)
7 . 已知是等腰三角形,过底边的中点作,垂足为,并延长到,使得,连接.
求证:.
求证:.
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8 . 已知与都是等腰直角三角形,,,.
(1)将两个等腰直角三角形按如图1所示放置,点与点重合,,,三点在同一条直线上,连接,,求证:.
(2)将两个等腰直角三角形按如图2所示放置,点与点重合,,,三点在同一条直线上,连接,,分别与,相交于点,,与相交于点.
①若,求的长.
②求证:.
(1)将两个等腰直角三角形按如图1所示放置,点与点重合,,,三点在同一条直线上,连接,,求证:.
(2)将两个等腰直角三角形按如图2所示放置,点与点重合,,,三点在同一条直线上,连接,,分别与,相交于点,,与相交于点.
①若,求的长.
②求证:.
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9 . 如图,分别以的边,为边向形外作等边三角形和等边三角形,连,.求证:.
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10 . 如图,在边长为2的正方形中,点E是线段上异于A,C的动点,将线段绕着点B顺时针旋转得到,连接,则的最大面积为________ .
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