1 . 【背景】如图(1),点E,F分别是正方形的边的中点,与相交于点P,连接.同学们在研究图形时,作交CE于点H,发现:.他们通过作三角形的中位线,构造全等三角形,找到与线段相等的线段,得到了多种方法证明成立.
【猜想】(1)若把正方形改成平行四边形,其余条件不变,如图(2),结论是否还成立?请说明理由.
【延伸】(2)在图(2)的条件下连接,那么四边形的面积和的面积有什么关系?请说明理由.
【猜想】(1)若把正方形改成平行四边形,其余条件不变,如图(2),结论是否还成立?请说明理由.
【延伸】(2)在图(2)的条件下连接,那么四边形的面积和的面积有什么关系?请说明理由.
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2024八年级下·浙江·专题练习
2 . 如图,中,D、E分别是边上的中点,连接并延长使,连接,(1)四边形是怎样的四边形?证明你的结论;
(2)当满足什么条件时,四边形是矩形?
(2)当满足什么条件时,四边形是矩形?
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3 . 如图,、是的中线,P、Q分别是、的中点,则等于( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-05-14更新
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165次组卷
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4卷引用:浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团2022-2023学年八年级下学期5月独立作业数学试题
浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团2022-2023学年八年级下学期5月独立作业数学试题(已下线)专题10 中位线&反证法(7大题型)【好题汇编】-备战2023-2024学年八年级数学下学期期中真题分类汇编(浙教版)(已下线)第06讲 专题1 构造三角形中位线的常用方法-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练(人教版)(已下线)第六章第03讲 三角形的中位线(5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练(北师大版)
4 . 定义:我们把对角线相等的四边形叫作伪矩形,对角线的交点称作伪矩形的中心.
(1)①写出一种你学过的伪矩形: .
②顺次连接伪矩形各边中点所得的四边形是 .
A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.无法确定
(2)如图1,在伪矩形中,,,,求的长.(3)如图2,在伪矩形中,,,,,求这个伪矩形的面积.
(1)①写出一种你学过的伪矩形: .
②顺次连接伪矩形各边中点所得的四边形是 .
A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.无法确定
(2)如图1,在伪矩形中,,,,求的长.(3)如图2,在伪矩形中,,,,,求这个伪矩形的面积.
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2024-05-11更新
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182次组卷
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2卷引用:2024年浙江省浙里初中升学联考仿真卷(二)数学模拟预测题
2024九年级下·浙江·专题练习
5 . 如图,在矩形中,,点E在上,,F为的中点,连结,分别交于点G,H,连结.(1)求证:.
(2)当时,求的长.
(2)当时,求的长.
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名校
6 . 如图,在中,,,分别是,的中点,延长到点,使,连接,,,,与交于点.(1)求证:四边形是平行四边形.
(2)若,,求的长.
(2)若,,求的长.
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7 . 学习了“三角形中位线定理”后,在“中,D,E分别是边上的点”这个前提条件下,某同学得到以下3个结论:
①若D是的中点,,则E是的中点.
②若D是的中点,,则E是的中点.
③若,,则D,E分别是的中点.
其中正确的是( )
①若D是的中点,,则E是的中点.
②若D是的中点,,则E是的中点.
③若,,则D,E分别是的中点.
其中正确的是( )
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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名校
8 . 如图,在中,和的角平分线与交于点E,且点E恰好在边上.(1)求证:.
(2)若,求的长;
(3)点F为的中点,连接,交于点G,求证:.
(2)若,求的长;
(3)点F为的中点,连接,交于点G,求证:.
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9 . 如图,在中,,,分别是,的中点,连接,求证:.
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10 . 探究背景:学习了《三角形的中位线》后,某探究小组继续应用中位线定理探究三角形如图1,在中,延长至点D,使得,点E,F,G是的中点.
(2)若,连结,尝试探究与的数量关系,并根据图1说明理由;
(3)如图2,若,探究与的数量关系,并说明理由.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,连结,尝试探究与的数量关系,并根据图1说明理由;
(3)如图2,若,探究与的数量关系,并说明理由.
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