1 . 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

2 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的__________________程度来确定．
(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：____________________．
(3)分析比较图_______________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_________．

3 . 某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：   

（1）实验中他是通过观察________来比较压力作用效果的；       
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________。下列实例中，直接应用该结论的是________（填序号）；   
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带       
（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验；       
（4）此时实验中要控制：________不变；       
（5）该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

4 . 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

（1）实验时，通过观察_____来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
（2）在图A、B、C操作中，观察图_____和_____可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可知：受力面积一定时，_____越大，压力的作用效果越明显。
（3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____（选填“相同”或“不相同”），理由是_____。

5 . 在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_____来比较压力的作用效果。
（2）分析图乙和_____所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是_____（选填“A”或“B”）。
A、图钉的一端做得很尖             B、交通管理部门规定，严禁货车超载。

6 . 如图为探究“影响压力作用效果因素”的实验。关于该实验下列说法不正确的是（　　）

A．通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关

B．通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与重力大小有关

C．实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小

D．实验过程中比较乙、丙两图，应用了控制变量的探究方法

7 . 小红同学和小军同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”．图所示为小军同学根据实验过程中的情景绘制的图画．此实验可以说明：当海绵受到的_____不变时，_____越小，压力的作用效果越明显．

8 . 如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验所用到的科学探究方法是：________________．
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 ________ 两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____________ 两次实验进行比较.
（3）在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了___________ 来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_____________来增大压力作用效果．

9 . 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果_____；
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_____大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_____，以下实例中应用该结论的有_____。（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨        B．书包要用宽的背带
C．汽车限重       D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

10 . 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

⑴该实验是通过_________________________________来显示压力的作用效果；
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出：_________一定时，____________越大，压力作用效果越明显．
⑶小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是：________________________________________________．