1 . 在“测小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整；______
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，造成这一现象的原因可能是______；
A．电流表断路             B．小灯泡短路             C．小灯泡断路            D．滑动变阻器短路
（3）移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为_______A，小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω，小灯泡的额定功率为______W；
（4）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻R₀，设计了如图丙的电路来测额定电压为U_额的小灯泡L的额定功率，操作步骤下：       闭合S₀，开关S接1，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为______；
②保持滑片位置不变，开关S接2，记下电压表示数U，则小灯泡额定动率的表达式为______（用U_额、U、R₀表示）。

2 . （1）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热：

①两种液体吸收热量的多少可通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来比较。
②根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______（选填“A”或“B”）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______（选填“A”或“B”）升温较高。
③冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______（选填“A”或“B”）。
（2）在测量小灯泡电功率的实验中，如图所示是某次实验中电表的示数，电流表的示数为______A，电压表的示数为______V，此时小灯泡的电功率为______W。

4 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）如图甲所示，闭合开关后，发现只有_______有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确________；
（2）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向_______（选填“左”或“右”）滑动；
（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图像，根据图像可知，小灯泡的额定功率为_______W；进一步分析图丙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是_______；
（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小，相应的小灯泡的阻值变化，则 _______（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）实验结束后，某同学设计了如图丁的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。请帮助他完成以下实验步骤：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_______V时，灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至最_______（选填“左”或“右”）端，此时电压表示数为7V；
③小灯泡的额定功率为P_额＝_______W。

5 . 小明在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验台上提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。连接的电路如图甲所示。

（1）电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）______；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向______端移动，才能够使小灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后任为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为______V即可；
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图像，结果发现图像不是直线。这表明通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比，小明很纳闷，请你帮助他分析原因：______。

6 . 在“测量小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”的字样，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”的字样。

（1）如图甲是小军已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小军操作上出现的错误是 _____；
（2）请你用笔画线代替导线帮小军将图甲所示的实物电路连接完整；______
（3）小军利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像如图乙，由图可知小灯泡额定功率为 _____W；
（4）完成上述实验后，小军又设计了如图丙所示的实验电路，借助实验室的器材（其中R₀为阻值已知的定值电阻），同样测出了小灯泡正常发光时电功率，请你完成下列实验步骤：
a.接好实验电路，闭合开关S，将单刀双掷开关S₁拨到触点 _____（选填“1”或“2”）移动滑片，使电压表的示数2.5V。
b.开关S仍闭合，保持 _____不变，再将开关S₁拨到另一个触点读出电压表的示数为U₁；
c.小灯泡正常发光时功率的表达式P＝_____（用2.5V、U₁、R₀表示）。

7 . 小明用电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡（U_额=2.5V）、定值电阻R₀=5Ω、开关及若干导线等器材测量出了小灯泡的额定功率。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整；___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于 ___________（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是 ___________；
（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表A₂示数为 ___________A时小灯泡正常发光，电流表A₁的示数如图丙，该示数为 ___________A，则小灯泡的额定功率为 ___________W。

8 . 小乐到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。

（1）如图甲所示，闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了继续完成实验，应将滑片P向 ___________（选填“A”或“B”）端移动。小乐根据实验所测的数据，作出如图丙所示的图像，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（2）小乐 ___________（选填“能”或“不能”）用该实验装置中的器材完成探究电流与电压的关系。

9 . 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小明选择的待测小灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时的灯丝电阻约为8Ω。

（1）小明连接的部分实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉）(        )
（2）连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均无示数，则电路故障可能是 ___________断路。
（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，其读数为 ___________A，小灯泡的额定功率为 ___________W。
（4）小明在实验中还观察到当小灯泡的实际功率越大时，小灯泡的亮度越 _______。
（5）同班小亮在进行实验时发现电流表已损坏无法使用，通过思考后，小亮添加一个已知阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，也正确测出了小灯泡的额定功率，请将实验步骤补充完整。（电源电压未知且保持不变）
①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为U_额；
②保持滑动变阻器滑片P位置不动，___________，读出此时电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式：P_额=___________（用U_额、U、R₀表示）。

10 . 如图甲是测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率的实物图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；___________
（2）为了完成实验，在标有“200Ω 1A”、“10Ω 1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“___________”的滑动变阻器；
（3）电路调试好A后开始实验，在调节滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应观察___________的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则电流值为___________A，该小灯泡的额定功率为___________W；
（4）实验时闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障是：___________。