1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

——据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》

材料二

文献材料	文献出处
礼宾院，掌回鹘、吐蕃、党项、女真等国朝贡馆设，及互市译语之事。	《宋史职官》
辽之先，出自炎帝……奇首（辽先祖名）生都奄山，徙潢河之滨。	《辽史太祖本纪》
朕（金世宗）所以令译五经者，正欲女直（真）人知仁义道德所在耳。	《金史世宗纪》
国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。	（元）许衡《许文正公遗书》

材料三   有学者指出，辽宋夏金元时期是由“小中国”向“大中国”转变的关键期。“小中国”指发源于中原农耕地带，以“车同轨、书同文、行同伦”的汉文化覆盖全部国家疆域作为理想目标，以“外儒内法”的专制君主官僚制作为统治模式的政权；“大中国”则指能对发源于汉地社会边缘的农耕——游牧交界地带的不同民族进行有效治理，并提供多样性发展空间的政权。

——摘编自日杉山正明《疾驰的草原征服者：辽西夏金元》

结合材料一和材料二，分析说明材料三的观点。

2 . 马可·波罗曾在元朝为官，他说“所有的中国人都厌恶大可汗的政体，因为他所派地方官多为鞑人，尚有更多的色目人视中原人为奴隶，使他们无法容忍。”材料可印证元朝（     ）

A．推行民族歧视和压迫政策	B．民族交融发展迅速
C．完全由蒙古人来统治中原	D．建立统一封建王朝

3 . 【阶段特征】

政治	政治格局	由____逐步走向____。 ①北宋与____和____的对峙。 ②南宋与____和____对峙。 ③元朝统一	问题	阶级矛盾 民族矛盾 各种社会问题
	政治制度	专制主义中央集权强化。 ①北宋：____、崇文抑武、守内虚外。 ②元：进行有效的____治理，行省和边疆治理	影响	成效隐患并存，影响深远
	民族关系	民族融合、少数民族政权封建化。 ①民族融合渠道： ____、遣史、____、经贸、____ ②元朝出现新的民族：____		是中华民族____格局发展的重要阶段
经济	经济结构	农工商水平超越前代	表现	自耕农衰退 民营手工业发展 对外贸易繁荣
	经济格局	南宋时，____完成。 元朝时，南北方经济差距继续扩大		交通运输、人口分布、人才结构、教育状况、民族关系、生态环境
	社会流动	①____淡化 ②社会成员地位趋于____ ③国家对社会控制相对____	原因	①____政策变化。 ②____发展。 ③____制度调整。 ④社会动荡。 ⑤____的衰落
思想	科技	科技文明成绩突出对世界进步有重要作用		活字印刷、指南针、航海、火器
	思想	重塑____秩序 树立基本价值观		程朱理学、陆王心学
	文学艺术	文学出现新题材、世俗文学兴盛 艺术成就高		话本、宋词、元曲、杂居、书法

4 . 学者萧启庆指出，“元朝部分儒化程度较深的色目人和蒙古人逐渐成为士人，他们和汉族的士人相互交往，逐渐形成了一个超越族群的多族士人圈”。这一现象的出现（     ）

A．缘自统治者平等的民族政策	B．说明儒学开始成为正统思想
C．体现了民族交融的时代特征	D．消除了元朝存在的民族矛盾

5 . 统一多民族封建国家是中国古代主要的国家形态，它以农耕经济为基础，以中央集权政治制度为保障，逐步形成华夏认同观念，不断增强中华民族的凝聚力，推动了中华文明绵延发展。利用以下图文材料中的信息，并结合课本所学知识，以“元朝对中国统一多民族国家发展有重要贡献”为题，写一篇历史小论文。
要求：全文分论题、论证、总结三部分。论证部分从政治、经济等至少三个不同角度展开，史实和论述相结合，勿照抄材料原文。全文逻辑清晰，表述规范成文。

【材料】①元朝形势图

①元朝先后在泉州、庆元（今浙江宁波）上海、渴州、广州、杭州等地设立了七个市舶司。泉州港在元代最为繁荣，是当时世界上最大的港口，成为著名的“海上丝绸之路”的起点。

——摘编自廖婕《元代对外贸易研究》

③中统元年（1260），（忽必烈）设劝农官。次年设劝农司，以姚枢为大司农，派劝农使到各地考察农业情况。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

④至（元）中叶以后，杂剧家悉为杭州人。……盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事，一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。

——王国雏《宋元戏曲考》

⑨蒙古人受汉文化的影响，表现在诸多方面，比如取名的时候，采用汉人的字、号习惯，或者像汉人一样取俗名、小名。同时，汉人也受到蒙古文化的影响，表现在学习和掌握蒙古语言文字、使用蒙古名字、受蒙古婚姻、服饰等习俗的影响。

——摘编自李治安《元史十八讲》

6 . 中华民族的形成经历了漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。

材料一：          

秦朝形势图

材料二：唐太宗的民族政策，虽也是处于封建社会中统治者的一种羁縻政策，以扩大自己的统治基础，但它不是限制，而是有意加强民族间的交往与联系。给于少数民族首领以优待，封官进爵，并且给予其部族以优厚的安置，进而削弱民族隔阂，最终实现同化的目的；同时通过民族间的经济联系与贸易往来，在民族交往中实现多元发展。

——摘编自田小飞、王延庆《唐太宗的民族政策及民族观》

材料三：元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。

——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》

(1)指出材料一的地图反映秦朝在地方实行怎样的制度，结合所学分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝民族政策的影响。
(3)根据材料三，概括作者从哪些角度阐述“中国观”在元朝的转换。

7 . “蒙古、色目殴汉人、南人，不得回手。”“天下治平之时，台省要官皆北人为之，汉人、南人万中无一二。其得为者不过州县卑秩，盖亦仅有而绝无者也。”该材料旨在说明蒙古统治（     ）

A．实行边疆和内地一体化制度	B．存在民族歧视和压迫的政策
C．加强南北方的经济文化交流	D．依赖汉人制度进行国家治理

8 . 元朝建立后，进入中原的回回人开始大量做官或经商，他们的活动范围北至和林、上都，南及云贵，东达江浙，西抵甘陕，其后裔也在大江南北不断繁衍开来，因此有“回回人遍天下”之说。这一现象（     ）

A．加剧了当时的民族矛盾	B．有利于促进民族间的相互交融
C．推动了各地的经济发展	D．反映了中央对地方管理的强化

9 . 元代，云南设立行省后，改变了其分裂割据的状态。汉族移民随着交通线深入云南，使得精耕细作的方式得到大规模推广。《元史•食货》记载，云南行省纳粮曾经达到277719石，远超同期辽阳。四川、陕西等行省。据此可知元代（     ）

A．南北经济的差距继续扩大	B．边疆与内地一体化趋势加强
C．因地制宜的模式收效明显	D．边疆各民族之间的差异消失

10 . 表格为史籍中有关元朝社会状况的记述。据此可知，元朝（     ）

记述	出处
“以蒙古人充各路达鲁花赤，汉人充总管，回回人充同知，永为定制。”	《元史·世祖纪》
“天下治平之时，台省要官皆北人为之，汉人、南人万中无一二。”	叶子奇《草木子》
蒙古人“殴汉人，汉人勿还报，许诉于有司”。	《元史·刑法志》

A．汉人社会地位最低	B．制订了较为宽松的法律
C．社会秩序相对稳定	D．实行不平等的民族政策