1 . 阅读材料，回答问题。

文物中的世界史

大英博物馆成立于1753年，是世界上最著名的博物馆之一，也是英国殖民扩张历史的一个缩影。2017年，“大英博物馆百物展：浓缩的世界史”在上海博物馆展出。图1为百物来源图，图2为本次展览平面图和相关展览内容。

(1)材料中哪些信息可以作为解释“大英博物馆是英国殖民扩张历史的一个缩影”的证据？概括说明理由。
(2)如果让你设计一次与中国海外文物相关的展览，说说你的想法并说明理由。

2 . 阅读材料，回答问题。

历史的见证：百廿一中

从1903年到2023年，临沂一中纵跨两个世纪，见证了中国近现代的历史……

【启程】

·1903年，沂州府于考棚成立沂州中学堂，临沂一中的历史由此开始。临沂一中的前辈们，与当时全国仅有的769所近代新式学堂一道，开启了中国教育的新纪元。

【发展】

·1928年，徐眉生担任校长后开始在校内发展共产党员，并于1931年成立了省立五中党支部——这成为了临沂一中“坚定跟党走”的光明起点。

·1934年，省立五中改名山东省立临沂中学。虽然由于后来抗战爆发，临沂中学师生被迫停止招生，但在党的领导下，艰难困苦中的师生从未停下教育救国的脚步。

·1937年，中共党员、国文教师段雪生和进步教师刘惜愚带领一部分师生历尽艰难去了延安，跟着党把近代教育的星火洒在了新中国的摇篮里。

·1947年，原省立临沂中学校长刘承攽和一部分撤往大后方的教职工才又返回临沂，在原五中校址上恢复了临沂中学，为沂蒙中等教育的重生做了大量工作。

·1950年，临沂专署决定在临沂城恢复中学教育。

·1985年，临沂一中在山东乃至全国率先提出了“素质教育”的理念，并大力推行实施，在全国引起了巨大反响。

【展望】

·2023年，临沂一中发展站在了继往开来的新起点上，以“为党育人，为国育才”为初心使命，以立德树人为根本任务，努力培养时代优秀学子。

——据《一首优美的沂蒙教育复兴“诗”》等

结合材料，以“一中·见证”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

3 . 阅读材料，回答问题。

西方近代大学的建立与发展

材料   古典大学是以传播和探索高深知识为单一职能，主要为上层社会和教会培养所需要的官员和教会人员。1810年建立的柏林大学为近代大学创立了模式，成为各国模仿的对象。

从19世纪中期开始，它所提倡的大学研究职能逐渐传播到世界各地。1855—1860年间，牛津大学建立了许多现代实验室。剑桥大学于1871年建成驰名世界的卡迪文什实验室，使英国的实验物理学执世界之牛耳。1862年林肯签署《莫里尔法》,以此为契机逐渐形成“康奈尔计划”和"威斯康星观念"。威斯康星大学与州政府密切合作，“大学为州服务”的观念使服务成为高等教育所承担的第三项职能。

德国技术学院的前身大多是创办于1819—1870年之间的侧重科学训练和职业训练的技术学校。从19世纪60年代起，技术学校改为技术学院或技术大学。在英国，为发展商业和科技教育，打破牛津大学和剑桥大学的垄断，1828年伦敦大学建立，主要传授现代学术和自然科学。从19世纪中期起城市学院兴起，绝大多数城市学院都偏重工业和科学领域，而且大都成为所在城市工业研究中心。

——摘编自牛长松《西方近代大学的建立与发展》

根据材料，就西方近代大学的建立与发展提炼一个主题并进行阐释。

4 . 有学者认为：第一次世界大战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用。由此可见，第一次世界大战（     ）

A．促使国际社会协调行动	B．导致计划经济体制普遍建立
C．推动政府机构转变职能	D．使得社会主义理想成为共识

5 . 康熙帝在《庭训格言》中强调，“俭约不贪，则可以养福，亦可以致寿”。时任大学士兼礼部尚书的张英在其《聪训斋语》中说：“父母之爱子，第一望其康宁，第二冀其成名，第三愿其保家。”曾国藩认为教育子侄“不在多书”,只要有《庭训格言》和《聪训斋语》就够了。这可用于说明清朝（     ）

A．士大夫重视家风教化	B．士人强调礼法一脉相承
C．传统文化在不断更新	D．俭约不贪成为社会共识

6 . 1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面对着美国的南扩，哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的传播（     ）

A．推动了拉丁美洲民族独立战争	B．强化了拉美人民的区域认同
C．源于南北美洲文化传统的差异	D．反映列强争夺拉美日趋激烈

7 . 1886年，杜库雷在《文明简史》中宣称：“在我们这个时代，欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方，完成了一个奇妙的循环。光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在（     ）

A．强调西方对东方文明促进作用	B．阐释世界各地区联系的加强
C．掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质	D．说明东西方文明的多元一体

8 . 如表所列条文内容可主要用于研究，古巴比伦的

法律文献	条文内容
《汉谟拉比法典》	如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将“拉梨臂”公牛的租金4石（约合1200升）大麦称出。.他要向牛的主人称出3石大麦，作为拉两边的公牛的租金。
	如果一个人把一头牛作为（债务）抵押物，扣押了，他应该称给（牛的主人）三分之一马那（约等于500克）银子（作为牛价）。
古巴比伦时期的《耕牛租赁法典》	由承租人自己的原因造成的耕牛的损失，承租人负相应的责任；如果耕牛由于生病、被狮子咬死等人力无法避免的损失出现时，那么承租人不用负任何责任，损失由出租人自行承担。

A．耕作方式

B．货币体系

C．契约意识

D．租佃关系

9 . 阅读材料，回答问题。

材料   民工潮

1984年，国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》，规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户。1985之前，农民工主要被乡镇企业吸收，呈现“离土不离乡，进厂不进城”的流动方式。

1985年，公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》。1986年，公安部发布《中华人民共和国居民身份证条例实施细则》，规定凡年满16岁、居住在中华人民共和国境内登记了常住户口的公民，都应该申领身份证。

1985年之后，农民工开始了大规模的跨地域流动，出现“离土又离乡，进厂又进城”的流动方式。1989年春节后，百万民工下广州，当地火车站人流汹涌而至，交通运输不堪重负。“民工潮”首次爆发。当时的广州到处人山人海，很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站，最高时多达35000人。远在西北的兰州也是人满为患……据统计，1989年至1993年农民工每年增长25%左右，1988年2600万，1989年3000万，1992年4200万。1992年后，农民工队伍不断壮大，人口大规模流动常态化，“民工潮”的称谓逐渐退出历史。

——李文《中华人民共和国社会史》

根据材料并结合时代背景，对“民工潮”作出合理的解释。

10 . 下表是据《清实录》记载和清朝户部记录所做的民数（人口数）统计。此时期人口数量变化的主要原因是（     ）

时段	起始数（万人）	增加至（万人）	年均增长率
乾隆六年至三十九年	14341	22103	10.2‰
乾隆四十年至五十九年	26456	31328	8.9‰
乾隆五十九年至嘉庆十七年	31328	36169	8‰

A．社会矛盾缓和	B．赋税制度改革
C．对外贸易发达	D．农业经济繁荣